小学主题班会30个

小学主题班会30个

       大家好，今天我来和大家聊一聊关于小学主题班会30个的问题。在接下来的内容中，我会将我所了解的信息进行归纳整理，并与大家分享，让我们一起来看看吧。

1.小学二年级主题班会记录【三篇】

2.2020小学四年级主题班会方案大全

3.小学生感恩主题班会

4.小学生心理健康教育主题班会教案（集锦7篇）

5.小学四年级主题班会教案精选优秀案例5篇

小学二年级主题班会记录【三篇】

        #二年级# 导语班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。在班主任领导和指导下或者是同学自发的，以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。以下是 整理的相关资料，望对您有所帮助。

       篇一

       生命在你手中——交通安全主题班会

       　班级:二年级

       　活动时间:月日

       　活动地点:教室

       　活动主题:生命在你手中——交通安全主题班会

       　教育目的:

       　1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

       　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

       　活动过程:

       　课前准备：

       　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

       　2、组织学生排演小品。

       　3、选好及训练班会主持。

       　4、了解一些基本的交通规则。

       　5、了解一些常见的标志。

       　（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

       　1、主持A读新闻。

       　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

       　3、同学们议论，各抒己见。

       　4、主持小结：

       　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

       　B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

       　（二）交通知识竞赛（抢答形式）

       　1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

       　2、红灯亮时行人该怎样？

       　3、黄灯亮时还可以过马路吗？

       　4、什么灯亮时才可以走？

       　5、行车、行人应靠哪边走？

       　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

       　（三）看小品，议一议：

       　1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

       　2、议一议：

       　（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？

       　（2）我们应如何遵守交通规则？

       　3、把小朋友的错误纠正过来。

       　4、由小品、谈心得体会。

       　活动反思:

       　1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

       　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

       　备注:

       　课外延伸:请你做个交通督导员，带领弟弟妹妹遵守好交通规则

篇二

       主题班会记录

       　时间：2、25

       　地点：二年级教室

       　参加人员：二年级全体学生

       　主持人:廖元彬赵俭英

       　班会主题：学会感恩

       　活动过程：

       　一、主持人宣布活动开始

       　二、听老师朗诵《拥有一颗感恩的心》

       　三、听了朗诵后，请几位学生说出最让你感动的事。

       　四、班主任讲话：

       　要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？

       　无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如*般的默默无闻，却沁人心脾。在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。

       　让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。

       　我们也要学会感恩，感谢这一切

       　感恩的心，感谢有你

       　伴我一生，让我又勇气作我自己

       　感恩的心，感谢命运

       　花开花落，我依然会珍惜

       　班会效果：

       　这次的活动在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

       　主题班会记录

       　时间：3、4

       　地点：二年级教室

       　参加人员：二年级全体学生

       　主持人:廖元彬赵俭英

       　班会主题：成绩与存在的问题

       　一、班会目标：

       　1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。

       　2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。

       　二、班会重点：

       　1、说说自己在这一年的学校生活中的收获及的进步。

       　2、谈谈自己在做得不够的地方。

       　三、活动难点：知道该做些什么，谈谈如何去实现目标。

       　四、会前准备：

       　1、召开中队干部会，讨论班级的成绩和存在问题。

       　2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。

       　3、与相关家长联系，让家长写孩子一年来的进步和不足之处。

       　4、收集作业本，以及学生的成长记录袋。

       　五、班会过程：

       　1、引入主题。

       　2、回忆过去。

       　（1）成绩与进步。

       　（2）不足与问题。

       　（3）制订班级目标。

       　我们的目标

       　勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。

       　勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。

       　诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。

       　快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。

       　（4）巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和能力的依据

       　主题班会记录

       　时间：3、11

       　地点：二年级教室

       　参加人员：二年级全体学生

       　主持人:

       　班会主题：时时处处安全记心中

       　一、活动目标

       　1、通过本次会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

       　2、初步加强学生对一些“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

       　3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生注意安全的意识。

       　二、活动形式：小品、比赛、问答、游戏等。

       　三、队会内容：

       　（男、女主持人上场）

       　主持人（合）同学们，下午好！“时时处处安全记心中”主题班会现在开始。

       　男：我们是21世纪的小主人、是祖国的未来、民族的希望。女：我们爱学习、讲文明，是充满生机的新一代。

       　男：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

       　女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

       　男：我们要做安全的小主人。

       　女：交通安全我知道，过马路，靠有行，十字路口停一停，一看二停三通过。

       　男：在学校里，下课了，什么不能干？

       　女：不打球，不追赶，不打闹，不攀墙。

       　男：哪些东西不准带进校门？

       　女：易燃物，小刀木棒不能带。

       　男女：我们不但能做安全的小主人，还能自救自护呢！

       　男：下面进行知识问答。（都可以参与）

       　男：在赛跑中，一位同学不小心摔跤擦伤了，怎么办呢？

       　女：（动作表示）先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎

       　男：鼻子出血，怎么及时处理？

       　女：（动作表示）患者头部保持直立位，头低可引起头部充血，头后仰可使血液流入咽部，用手指紧捏两侧鼻翼，即鼻子前部所有柔软可以捏紧的部位，如果只捏住前鼻孔，止血无效。用口深呼吸，如咽部有血，不可下咽，应吐出，指压时间一般为5—10分钟。如果是鼻腔后部出血，一般出血较凶猛，患者在家无法进行处理。应立即到医院止血。

       　男：如果你不小心烫伤了手

       　女：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面

       　上。重度的报告大人，送医院。

       　男：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑怎么?女：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳*，也可用凉水轻轻地喷洒。

       　男：下课了，小林和小明你追我赶的去厕所，这样对吗？为什么？女：是不对的。一不小心，会撞上别人。

       　男；如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？女：因该是逆风跑。

       　男：如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理？

       　女：锅盖。锅里没有空气就灭火了。

       　男：刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么？

       　女：吃饱肚子，不能游泳。

       　男女：同学们，交通安全记心中，自救自护更重要，更重要！

       　四、辅导员致词

       　我们是21世纪人才，而21世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，让所有的孩子们天天快乐，日日平安。

篇三

       主题班会记录

       　时间：3、18

       　地点：二年级教室

       　参加人员：二年级全体学生

       　主持人:

       　班会主题：成功源于勤奋

       　一、各小队长报告人数

       　二、中队长向辅导员报告人数

       　三、敬礼、唱队歌

       　活动过程：

       　1、讲故事

       　男：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。女：有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。男：有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌。女：有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。男：智慧源于勤奋

       　女：伟大出自平凡

       　男：从中国古代到近代几千年文明历，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。首先,有请老师给大家讲一个《悬梁刺股》的故事。

       　2、三句半表演

       　男：勤奋在作家的手里妙笔生辉。

       　女：勤奋在我们的手里楚楚动人。

       　男：勤奋是睿智的向导。

       　女：勤奋是清冽的泉水

       　男：勤奋班级，勤奋事例，勤奋的讴歌

       　3、齐读名言警句

       　男：接下来,让我们一起来念念勤学的格言警句诗句。三分天才七分学。

       　笨鸟先飞早入林。

       　天才在于学习，知识在于积累。

       　钟不敲不响，人不学不灵。

       　不吃苦中苦，难为人上人。

       　世上无难事，只怕有心人

       　有了知识不去用，等于耕耘不播种。

       　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

       　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.

       　4、辅导员讲话

       　女：古人云黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

       　男：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。下面请我们的辅导员讲话。

       　5、敬礼

       　6、主持人宣布活动结束。

2020小学四年级主题班会方案大全

        班主任老师要了解主题班会的基本常识，加强对主题班会的个案研究，不断探索新的主题班会的主题内容和模式，以主题班会为切入点，提高班主任德育工作的实效性。 以下是我精心收集整理的六年级主题班会方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

        六年级主题班会方案1

        活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神 文化 系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分;在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

        活动目的：

        1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观(国家层面：富强、民主、文明、和谐;社会层面：自由、平等、公正、法治;个人层面：爱国、敬业、诚信、友善)。

        2、懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

        活动形式：班会、讲述、讨论。

        班会过程：

        一、引入：

        这世上是不是每个人都一样呢?当然不是，那有哪些类型的人呢?(有好人，有坏人;有说话算话的人，有说话不算话的人;有爱国家的人，有背叛国家的人;有认真工作的人，有对工作不认真的人;有对别人友好的人，有对充满敌意的人。)

        那你想做什么样的人呢?(指名)

        板书：我们要做什么样的人

        二、爱国

        我们对待国家应该怎样?(指名)板书：爱国爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧?那我们应该怎样爱国呢?大家讨论一下，问一下你的同桌。(指名汇报)

        1、我们目前能做的是什么?心中有国家---中国的好。哪个能说好在哪里?(扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋?)

        2、长大了可以怎么爱国呢?(如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国家，我们应该怎么做?国家发生了大灾难：比如地震、洪水?)

        三、敬业

        知道什么是敬业吗?

        目前我们还没有工作，我们应该做什么?(学习)

        那在学习中，我们应该怎么做呢?读好书遵守纪律做个好学生那这些你觉得怎么才能做得好呢?上课、自习、在家、作业、预习、复习、卫生评比…

        四、诚信

        你知道什么是诚信吗?是“真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。”

        那我们应怎么做呢?如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶，你路上口干了，怎么办?

        你说了今天要还我的钱，又还不了了，应该怎么办?

        五、友善

        什么是友善呢?比如，遇到一个客人狠他一眼，比如遇到一个陌生人瞪他一眼，比如对同学老是打骂，比如对家人不关心，比如对老师不尊重?当然，对于敌人、仇人、坏人可以友善吗?可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗?朋友之间亲近和睦 总结 ：那我们究竟要做什么样的人?大家说!

        师总结：我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善!这是社会主义核心价值的个人层面;社会主义核心价值还有：富强、民主、文明、和谐!这是国家层面;社会主义核心价值还有：自由、平等、公正、法治!这是社会层面。

        请大家背一下：爱国、敬业、诚信、友善!

        富强、民主、文明、和谐

        自由、平等、公正、法治

        六年级主题班会方案2

        利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日和迎接六一 儿童 节到了，为迎接新中国成立__周年的到了营造良好氛围。

        主题：我们的节日

        活动时间：5月25日-6月1日

        活动形式：

        1、利用主题班会，向学生介绍端午和六一的来历和挖掘节日深厚文化内涵。

        2、 端午节 主题实践活动，让学生感受传统，了解民俗，喜爱“我们的节日”。

        3、利用 国旗下讲话 爱国 教育 教育。

        4、通过开展 卫生 健康知识 、整治校园和班级环境卫生、出专刊、讲 故事 、班队活动、新少先队入队和表彰优秀学生，增强端午和六一节日氛围，在弘扬传统中倡导文明新风。

        活动安排：

        1、5月25日(周一)：升旗仪式进行“向国旗敬礼、做一个有道德人”网上签名寄语启动仪式。(负责人：__)

        2、5月25日----6月1日：3-6年级“向国旗敬礼、做一个有道德人”网上签名寄语由__信息课进行。1-2年级班主任组织学生在教室或布置学生在家完成。

        3、5月26日(周二)下午：英语开放日活动。(英语组)

        4、5月27日(周三)上午：幼儿园汇报演出。(__)

        5、5月27日(周三)下午：“大手拉小手用电安全进校园活动”。(四年级组2：00 报告 厅)

        6、5月28日-30日：包粽子、挂白艾、制香囊、看龙船赛与家人过端午节。

        6、5月31日(周日)“我们的节日.六一”讲故事。(一年级组3：00报告厅)

        7、6月1日(周一)(上午)新少先队入队、表彰优秀少先队员仪式。(__)

        要求：

        1、充分利用“我们的节日”向学生进行爱国爱校、爱 传统文化 、热爱生活教育。例：从科学角度介绍悬白艾、挂菖蒲、抹雄黄酒的端午传统，增强日常保健知识。

        2、班主任在六一前夕把班级卫生进行一次彻底清扫。

        3、利用假期与父母一起读诵《弟子规》，增强感恩意识。与家人一同包粽子体会亲情。

        4、利用班会或晚自习介绍屈原。

        5、撰写小 文章 或 日记 ，深化活动。

        6、做好资料的收集和整理。有的文字和作品传送到办公室。

        六年级主题班会方案3

        教育目的：

        告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

        主持人：

        主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

        感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

        感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

        感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生

        感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

        拥有一颗感恩的心

        感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人

        感恩你所有的所有

        活动过程：

        一、主持人宣布活动开始

        二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听赵鹏同学的心声，感受她心中的恩诗朗 诵《拥有一颗感恩的心》

        三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲述)

        四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报 孝父母所付出的无数艰辛呢?

        六，每组两名学员讲述自己在生活中具体是怎么做的，是怎么感恩的。

        七，小型 辩论 赛

        正方：给父母的报答是精神上大于物质上。

        反方：给父母的报答是物质上大于精神上

        五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的 爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。

        六、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必 修课。

        七、班主任总结讲话

        在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都 在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象， 辩论会 非常 精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的 心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋 友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于 感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直 接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激， 所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己 的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活 动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

        八、让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。 我们也要学会感恩，感谢这一切。

        感恩的心，感谢有你

        伴我一生，让我又勇气作我自己

        感恩的心，感谢命运

        六年级主题班会方案4

        主题班会目的：

        通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通 安全教育 ，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。

        活动准备：

        1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。

        2、确定男女主持各一人。

        3、准备好15道测试交通规则的题目。

        4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。

        5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。

        5、准备好相关课件。

        活动过程：

        (一)师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山。。

        1、导入：

        交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?

        2、请看材料(显示课件)

        进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

        连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?

        ——一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。

        ——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。

        ——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

        3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。(显示课件)

        4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故，

        (学生讲述发生在我们身边的交通故事)

        5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。

        (学生可以各抒已见。)

        6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?

        (学生思考并表述)

        7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面我们把这些交给我们的主持人——蔡巧伟(男)和杨婷婷(女)

        六年级主题班会方案5

        活动目的：

        让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。

        活动过程：

        一、引入

        班长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。

        二、学会感恩

        感恩父母

        学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

        三位同学分别朗诵：《母亲》、《父爱》

        班长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。

        同学朗读文章:《给妈妈的一封信》。

        班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

        请听歌曲：《烛光里的妈妈》。

        学生回想自己父母,然后老师按语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!

        感恩老师

        班长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师!我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

        学生请听朗诵:《谢谢您，老师》

        全班合唱：《每当走过老师窗前》

        班长主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。

        班长主持人：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。就如这些 名言 俗语所说的。(展示名言俗语)

        不要为你所没有的抱怨，要珍惜你所拥有的。──朱德

        谁给我一滴水，我便回报他整个大海。──华梅

        一颗感谢的心决不会愤世嫉俗!──陶恕

        我一直哭着没有鞋子穿，但等到我知道连双脚也没有的人，我又感觉到幸运之极了。

        ──海伦房?

        受人滴水之恩当涌泉相报。

        真情行动

        班长主持人：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人!让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在 贺卡 上写几句心里话(学生动手写贺卡几位学生交流)，请几位读给大家听听!

        班长主持人：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽;因为感恩，我们的心灵才会变得美好;因为感恩，我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧!

        三、 活动总结

        班主任讲话：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。

        我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。

        让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。

        六年级主题班会方案6

        活动的目的：

        人类生存的自然环境日益恶劣，保护自然环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。通过主题班会，使学生清楚地认识到，如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类自己。

        过程：

        一、活动准备：

        1.选定主持人，分组找材料。

        2.在教室黑板上书写：共创绿色家园----“环保从我做起”，布置教室。

        主持人1：地球是我们赖以生存的家园，生命在这里繁衍生息，请爱护我们的地球，我们共同生活的环境。

        主持人2：地球是我们的母亲，是哺育中华儿女的土地。可谁对知道地球妈妈在向我们呼唤。

        主持人1：我们听到了地球妈妈的呼唤，为此召开“善待环境，共享蓝天”的主题班会。

        主持人(合)：六(1)班环保主题班会现在开始。

        二、活动开始

        主持人1：下面让我们先来听有关环境的小故事。

        1、请听故事：森林与风沙

        主持人：人类离不开花草，就像婴儿离不开母亲的怀抱。要想花草树木对人笑，人类就得爱环保。今天，为了增强大家对环保的意识，我们开展了有关环保的主题班会。

        “原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉。”

        “原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌。”

        “地球，我们惟一的家园，让我们爱你到地久天长!地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。”

        2、环保知识竞赛：

        3、介绍全球大气污染事件

        4、垃圾寻出路

        5、表演环保小故事《一个垃圾筒的遭遇》

        6、 手抄报 展览， 变废为宝 小制作展览

        主持人2：环保应该从我做起，从身边的小事做起，面对校园的环境，我们该怎么做?分组讨论，并汇总形成六(1)班环保志愿者职责。

        环保应该从身边做起，在我们校内，该怎样做呢?自愿报名成为环保志愿者，各成员如发现乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、吃零食，在墙壁上乱踢、乱涂抹、在草坪上追逐、破坏花木，在校园内吵闹喧哗，不节水节电，浪费资源等不符合

        环保的不良行为都要予以制止。如有特殊情况要及时上报政教处。

        各成员如发现地上有纸屑、果皮应主动随手捡起，规定每人每天至少捡5张纸屑或果皮，要随时随地保持教室和清洁区的清洁干净。

        根据环保志愿者平时表现的情况，期末要评出一名“环保小卫士”。

        齐唱《爱我中华》

        三、班主任总结

        我觉得这次环保主题班会开得很好，通过环保小故事，森林、水资源调查报告、废气、废渣的自述，全球十大污染事件、手抄报展示、变废为宝作品展示了全球环境的状况，污染的严重性，环保的重要性。通过这次主题班会，我想同学们会更明白，我们只有一个地球，善待环境，共享蓝天，拯救地球就是拯救未来，保护环境，人人有责，我们期盼绿茵，我们期盼着美丽的家园。环保应该从我做起，从身边做起!

        四、主持人宣布主题班会结束。

        五、我们的认识

        通过此次班会，让我们对环保有了更深一步的认识，大家知道了怎样才能环保，意识到了平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创建一个良好的环境才能更好的学习和生活。建设绿色家园人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为建设绿色地球、绿色学校贡献出自己的力量。首页12尾页

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小学生感恩主题班会

        班会是班主任向学生进行思想品德 教育 的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。以下是我精心收集整理的小学四年级主题班会方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

        小学四年级主题班会方案1

        教育目的：

        1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年 儿童 立身做人的基本道德准则。

        2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。

        3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。

        教育对象：三年级学生

        教育形式：主题班会

        课前准备：

        1、让学生查找有关“诚信”的感人 故事 。

        2、收集“诚信”的 名言 。

        教育内容与过程：

        甲：(问主持人乙)你知道什么是诚信吗?

        乙：诚信就是诚实守信。

        甲：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。

        乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。

        甲：生活有了诚信才更加灿烂，

        乙：人生有了诚信才更加迷人。

        合：世界因为有了诚信才更加精彩。

        三年级一班"诚信在我心中"主题班会现在开始。

        甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。

        乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。

        甲：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。

        请听故事：《狼来了》

        讲诚信故事：

        乙：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数。下面就请听同学们带来的诚信小故事：《曾子杀猪取信》。

        曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾子说：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”

        甲：我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。

        接着我们欣赏第二个小故事，《司马光诚对买马人》

        宋神宗时，司马光说要闭门著书，吩咐家人将他的马卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了?”司马光说：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么?这样的事咱不能干，左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。

        《我不能失信》主要讲的是宋庆龄奶奶小时候诚实守信的事。有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的。鸽子，还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。

        宋庆龄奶奶那么小的时候就这么守信，真是我学习的榜样。

        甲：听了这些诚信的故事，相信同学们从中都能获得许多启示。

        谈启发

        我想起了昨天的一件事：早上，我让妈妈十点二十五分来接我，可当妈妈准时来接我时，我因为正和同学打球，就赖着不肯走，让妈妈一等再等。现在想想太不应该了。我为了自己玩得痛快就把自己说的话抛在一边让妈妈等，我是玩痛快了，可妈妈却浪费了很多时间，我还成了一个说话不算话的孩子，以后妈妈还会相信我的话吗?

        乙：请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧!

        如果要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚

        失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林

        失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚

        诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。

        诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕

        生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。

        甲：诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。你来 说说 诚信还是什么?让我们来为诚信做 广告 吧!

        学生说 诚信的名言 。或者是自己对诚信的理解。

        乙：“同学们说得多好呀!诚信是不能和利益一样放到天平上去称的。”

        甲：“诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。”

        乙：“诚信是我每天交给老师那工整的作业。”

        让我们齐诵《拍手歌》，把诚信牢记在心中。

        拍手歌

        你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起。

        你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。

        你拍三，我拍三，借了东西要归还。

        你拍四，我拍四，做错事情要承认。

        你拍五，我拍五，帮助别人要热心。

        你拍六，我拍六，朋友团结又友爱。

        你拍七，我拍七，水电粮食要珍惜。

        你拍八，我拍八，爱护公物不损坏。

        你拍九，我拍九，升国旗时要立正。

        你拍十，我拍十，人人都要讲诚信。

        合：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧!

        三、主题班会结束。

        甲：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。

        乙：诚信，生活的导航灯主题班会就要结束了，下面，请班主任讲话。

        同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们生活的导航灯，成长路上的好伙伴。

        小学四年级主题班会方案2

        活动目标：了解眼睛的功能，知道眼睛的基本特点，增强保护眼睛的意识;体会盲人生活的不便，主动关心、帮助他们;能运用多种途径获得信息，发展调查、分析问题的能力。

        活动过程：

        一、 情况调查

        1、 请儿童说一说自己眼睛的情况。

        2、 说一说哪些习惯对我们的眼睛不利。

        3、 引导儿童分组讨论，确定调查的内容，如班里同学的视力状况、做眼睛 保健操 的情况、写字读书的姿势以及其他想要了解的有关眼睛的知识等。

        4、 各小组进行调查。在调查中，教师提醒儿童注意记录调查结果。

        5、 小组讨论，整理调查结果。

        二、 交流感受

        1、 各小组选派代表，介绍调查的结果和过程。

        2、 评价小组汇报的情况。

        三、 情境体验

        1、 盲人生活有哪些障碍?

        2、 试一试，让儿童蒙上已经上下楼。

        3、 说一说自己的感受。

        四、 制定 措施

        1、 小组排演话剧《小眼镜找朋友》。

        2、 说一说怎样保护已经。

        3、 儿童编儿歌、制作宣传画，宣传保护眼睛的重要性。教师为一些儿童调换座位等。

        五、 评价

        教师与儿童 总结 ，对活动进行评价。

        教学后记：学生了解眼睛的功能，知道眼睛的基本特点，增强保护眼睛的意识;体会盲人生活的不便，主动关心、帮助他们;能运用多种途径获得信息，发展调查、分析问题的能力。

        小学四年级主题班会方案3

        防火、用电安全(

        (一)班会目的：

        1.使学生明白一些简单的安全常识。

        2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理 方法 。

        (二)活动地点：教室

        (三)教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。

        (四)班会流程：

        1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

        2、大家认真观察表演后讨论：

        (1)发生了什么事?他们是怎样处理的?发生火情就应怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势状况)

        (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎样办?怎样防火?打什么电话求救?

        3、学习防触电知识的情景表演：

        (1)第二组代表表演：

        (2)大家认真讨论观察表演后讨论：

        a.提问：发生了什么事?他们是怎样做的?

        b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么状况可能发生触电危险?发生触电应怎样办?怎样防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?

        (五)巩固总结

        1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119，急救中心120。

        2遇到火情，危险状况时，要持续镇静，迅速采取有效措施。

        注意事项：

        防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

        (六)学生发表本节班会课的感想

        (七)班主任总结

        同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨日，一端系着明天。站在两端之间，我们才明白：因为生命，我们才会拥有这天，因为这天，我们的生命才得以延续。

        生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的潜力。这天我们的目的便是培养大家的这种意识和潜力，在紧急时刻我们能用自己的 经验 和知识去保护自己和他人的生命。

        小学四年级主题班会方案4

        一、活动目的:

        1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。

        2.用知识竞答、讲故事表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

        3.形成学习、宣讲 安全知识 的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基矗

        二、活动准备:

        1.收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术

        2.录音机、“自护”小奖章若干枚、卫生包、盐水、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。

        三、活动过程:

        (一)简介本次活动的意义：为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题班会。

        (二)“自护”能力表演和知识竞赛：事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。2.知识问答(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生 安全教育 日”(2)路口的交通指挥信号有哪些2、小品《我们学会了保护自己》片断1：活动老师给大家讲故事《报警》。片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。片断3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。4.知识问答(1)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑(2)如果你在 炒菜 时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理(3)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去 游泳 ，这样对吗为什么5.舞蹈《21世纪的中国娃》事故：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。急救办法：用木棍将触电者挑开。(要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。)

        (三)结束语时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;记所有的孩子们天天快乐，日日平安。

        小学四年级主题班会方案5

        活动目的

        1、针对同学们中存在的不良现象，开展"对自己负责"的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，增强责任感，同时也让同学们更好更深入地了解"做有责任感的人"的内涵。让"做有责任感的人"这信念永植心中。

        2、通过阐述个人与集体密不可分的关系, 举例说明身边热爱集体的事例, 向同学们阐明关心、热爱集体的重要性，从而使每个人从思想上认识到自己是集体的主人，从行动上做集体的主人。

        3、通过本节班会使我校校训深入人心，使之成为全体学生的言行准则;通过多种形式的活动，使学生明确对国家、对社会负责的内涵和基本要求;通过教育和自我教育，培养学生爱国主义和集体主义精神。

        活动准备

        1、小品

        2、爱国主义故事

        .3、收集歌曲

        4、收集诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》

        5、收集有关爱国主义、集体主义事例;

        6、动员全体同学围绕主题做好发言准备。

        活动内容

        活动分三大篇章：

        1、对自己负责;

        2、对集体负责;

        3、对社会、国家负责。

        活动程序

        引出主题：主持人(女)责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的!”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。

        主持人(男)责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

        主持人(女)一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

        主持人(男)一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。

        主持人(合)一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人!

        高一(1)班“做一个有责任心的人”主题班会现在开始!

        活动内容：

        第一篇章：对自己负责

        1、　没有责任感的两个方面：日常惯用语风格;归因方式。具体分析这两方面的表现。

        2、　有责任感必须有坚强的意志力，有很多学生由于懒惰心理很强，所以没有坚强的意志力，所以怎么样帮助学生克服懒惰心理?链接到网页“怎么样克服懒惰”，使学生有所收益。

        第二篇章：对集体负责

        1、引用雷锋：一个人只有他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。他把自己比作是一颗永不生锈的螺丝钉，使自己永远不远离集体之外，在祖国需要的每一个工作岗位都发光发热，雷锋的话和他一生的行动，都深刻地揭示了个人与集体的关系：集体是由个人组成的，而每一个人都离不开集体。登陆“雷锋主页”让学生更多地了解雷锋是怎么样很好地处理个人与集体的关系。

        2、“看小品，讨论”通过小品让学生明白，对于他们来说班级就是一个不可分割的集体。每个成员都要为集体付出努力。

        小品(一)小明在教室扫地时，对旁边的同学说：“我上厕所!”但当其他同学都扫完地了，小明都还没有出现，这时，一个在学校搭午餐的同学走进教室对他们说：“刚才我看见小明从后门走了!”

        主持人(男)看了小品，你们觉得小明负责任吗?你会给他提什么建议?(学生自由发表意见)

        主持人(男)做事不负责任会对他人、集体带来不好的影响，希望同学们能从小明的行为中吸取教训。下面我们再来看小品《小组长》。

        小品(二)(在学校)语文老师因少收3本作业，批评了语文课代表小芳，张东知道后，主动找老师承认自己没把小组长工作做好。

        主持人(女)你觉得张东是一个怎样的人?(学生说出自己的看法)

        小结归纳(女)负责任不仅表现在认真完成任务，而且表现在自己所担负的工作出了毛病，勇于承担责任，不把过错推给别人。

        3、学生“各抒己见”作为这个集体中的一员，我们应该如何为这个集体做出你的一份贡献呢?

        第三篇章：对社会、国家负责

        1、听诗歌朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，激发学生的爱国情怀;

        2、全班分成四大小组，每组派一个代表，讲有关爱国的故事。第一组讲周恩来为中华之崛起而读书的故事;第二组讲抗“非典”中可歌可泣的故事;第三组讲邓世昌抗战的故事;第四组讲抗日战争的故事。

        3、全体同学宣誓“为学日益，以正兴邦，做一个对自己、对集体、对社会、对国家负责的中学生”， 让学生明白，对于他们来说目前努力学习是他们的爱国方式。

        主持人(女)同学们，我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。

        主持人(男)是呀!下面请同学为我们讲《成长与责任》的故事，请大家鼓掌欢迎!

        故事大意：同学们，有这样一个故事：在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带走，去了警察局。

        警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。”从此，小男孩就开始了艰苦的打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。

        这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。

        同学们。要是你希望自己成功，就先做一个有责任心的人吧!

        活动结束：

        班主任总结，全班共 唱歌 曲《明天会更好》。

        1、实力永远意味着责任和危险。——美国总统 罗斯福

        2、说话随便的人，便是没有责任心。——哈代

        3、有责任心的人，最有智慧，不负责任的人，最没出息。

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小学生心理健康教育主题班会教案（集锦7篇）

        小学生感恩主题班会精选5篇

        在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，促进人与人之间相互尊重相互帮助。下面是我给大家整理的小学生感恩主题班会，希望大家喜欢！

       

小学生感恩主题班会篇1

        感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

        活动过程：

        一、引入主持人：

        李：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；

        王：感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；

        李：感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；

        王：感谢对手，他们令你不断进取、努力。

        李：感谢太阳，它让你获得温暖；

        王：感谢江河，它让你拥有清水；

        李：感谢大地，它让你有生存空间。

        合：感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是礼貌。

        王：有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。

        李：有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。

        王：怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。

        李：所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

        王：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。

        李：感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。

        王：所以，感恩，是一种多样的艺术，下面我宣布：

        合：“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始！

        二、感恩父母

        （一）感受父母的爱。

        李：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；

        王：有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……

        合：这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

        李：父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；

        王：父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。

        合：让我们一起感受伟大的母爱和父爱！

        （二）学生讲述父母对自己的无限深情。

        王：同学们说出了自己的心声，可怜天下父母心！我在这里衷心愿天下的父母喜乐安康！

        李：让我们在歌声中感受母亲和父亲的伟大的爱。

        《感恩的心》

        三、感恩老师

        李：老师的心，和父母一样，

        王：父母给了你生命，老师给了你灵魂，

        李：父母给了你肉体，老师给了你思想，

        王：愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师，

        合：老师，您辛苦了！

        李：是谁？把无知的我们，领进宽敞的教室？

        王：是您，老师。您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗。

        李：是谁？把淘气的我们，教育成能体贴帮助别人的人？

        王：是您，老师。您的就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。

        李：是谁？把幼小的我们培养成成熟懂事的少年？王：是您，老师。您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

        李：让我们在此再一次说一声：

        合：老师您辛苦了！

        王：我们的老师在我们五年的成长中给予了我们太多的帮助，那么大家就说一说那位给老师给你的帮助让你难以忘记吧！

        四、班主任总结五、宣誓李：下面是宣誓环节，请同学们起立！

        李、王：我们以成长的名义宣誓：

        珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩；

        勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲；

        珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助；

        从现在开始，

        在思想品德上让你们安心；

        在学习上让你们放心；

        在生活上让你们省（shéng）心；

        我们决不辜（gū）负你们的一片苦心！

        合：五一中队“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在结束！谢谢大家！

小学生感恩主题班会篇2

        一、指导思想

        认真落实学校关于加强学生思想教育工作的意见精神，坚持以学生为本的教育原则，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生日常行为规范》，让学生懂得回报家长，回报老师，回报他人，回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人，服务社会，忠于祖国、道德高尚的有用之才。

        二、目标要求

        1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

        2、帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。

        3、提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。

        4、培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。

        三、主要内容

        感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。

        四、活动准备

        事先布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定本次主题班会的主持人、重点发言的学生；准备好感恩卡、小品道具。

        五、活动过程

        （一）情境导入主题音乐————《奉献》（主持人登场）

        （二）畅所欲言，话感恩

        1、争先恐后，我抢答。

        2、妙语连珠，名人言。

        3、情深理透，讲感恩。

        （三）各显神通，演感恩。

        1、小品：《十三岁的礼物》

        2、小型辩论赛。

        3、独唱：《长大后我就成了你》

        4、诗朗诵：《感激》

        （四）真情涌动，来感恩。

        我们要学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命；我们要学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识；我们要学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量；我们要学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。

        （五）情到深处，唱感恩合唱：《感恩的心》

        （六）师总结。

        在这次“滴水之恩，当涌泉相报”“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到你们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听你们讲述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，你们这些曾经在我眼里长不大的孩子竟是如此独立，如此懂事，如此的真、善、美！

        六、德育成果

        通过这次的班会活动的开展，广大同学对感恩有了深刻的认识。有许多家长反映，自己的小孩以前一向对父母很不耐烦，现在态度开始有所转变，开始学会照顾父母，学会聆听父母的教训，开始学会将心比心。

        七、活动方案反思

        谁说他们是一群只贪玩不懂事的孩子，当这堂课进行的时候，当学生一个个站起来表达他心中对他人的感激之恩的时候，我看到了他们身上一颗颗善良、宽容的心。

        不足之处，学生对感恩的理解还不够广泛，没有延伸开来，形式过多，一堂课的时间不够消化。

小学生感恩主题班会篇3

        一、活动目的：

        加强学生的思想道德建设，教育孩子学会感恩，通过系列活动引导学生在实践中体验感恩，学会感恩，帮助学生牢记父母的养育之恩，老师的教诲之恩和社会的关爱之恩。把他们培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。

        二、活动时间：

        20__年11月

        三、活动口号：

        感恩在心，感谢在行

        四、主要内容及安排：

        宣传发动阶段

        1、国旗下讲话，宣读，全员发动。

        2、以“感恩”为主题开设红领巾广播站栏目，创设校园感恩氛围。

        3、各班出一期感恩教育专题板报，大队部组织检查评比。

        全面实施阶段

        1、感激父母养育之恩

        ①一、二年级学生开展“制作感恩卡”活动。以个人或小组合作形式设计并制作一张感恩卡片。

        ②三、四年级学生结合“三·八妇女节”开展“写给妈妈的三句话”活动。

        ③五、六年级学生开展“当家体验日”活动，在父母的指导下完成一道菜肴，以此作为节日礼物送给妈妈，并用拍照片的方式记录下过程，参加班级内的评比活动。

        2、感激师长的培育之恩

        ①每一位学生为老师做一件小事或送上一句祝福语。

        ②每天真诚地向每一位遇到的老师问好。

        3、感激社会的关爱之恩

        爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责。常言感恩之情，常做感恩之事，增强社会责任意识，报效祖国、回报社会。

        ①帮助身边有困难和需要帮助的人，做一件好事。

        ②读一个感恩的故事，学唱一首感恩的歌曲。

        ③在植树节来临之际为校园护绿、添绿。

小学生感恩主题班会篇4

        一、活动目的

        “滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

        二、活动主题

        “学会感恩，与爱同行”

        三、活动时间

        11月22日——11月26日

        四、活动流程

        1、“学会感恩与爱同行”一次主题晨会(队会)

        以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题晨会，具体内容可自行安排。

        三年级组织一次10岁集体生日会

        2、寻恩、感恩、报恩实践活动

        寻恩，让学生学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情。

        3、作品呈现方式

        (1)一、二年级制作感恩书签

        (2)三——六年级阅读一本有关歌颂父爱、母爱、师爱的书，并完成一篇读后感。

        作品要求：

        ①体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌等。

        ②作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。

        ③字数在600字以内。

        ④参赛作品必须是电子文稿，请注明作者姓名、班级。

        ⑤评选办法：学校组织教师评委评选出一、二、三等奖。

        4、作品上交时间：

        (1)感恩书签赠送给老师，老师们夹在书本中表示接受孩子的爱。级部自评优秀作品若干。

        (2)读后感于11月30前每班送交3篇给级部德育辅导员，学校评选优秀作品若干。

小学生感恩主题班会篇5

        一、背景：

        如今的小学生从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。

        二、班会目的：

        1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

        2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。

        三、班会形式：

        1、歌曲《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、

        2、《爱进我家》《天下父母心》flash及体现父爱母爱的。

        3.母爱故事：《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。

        4.小组讨论发言

        5.趣味竞赛(评合作小组奖)

        四、活动过程：

        (一)活动开始：感受父母之爱：

        请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。

        (生讲故事，播放flash《天下父母心》

        下面请欣赏罗立中的油画——《父亲》及朗读赏析。

        (生边听边观赏)

        下面请欣赏20__年11月4日《__》刊登的《一位辛酸父亲的来信》，(生边听边看信，背景音乐：《江河水》flash)

        (二)话说父(母)爱：如何做个孝敬父母的好孩子

        1、谁言寸草心，报得三春辉。我们该怎么报答父母呢?(孝敬父母)

        2、我们应该怎么孝敬父母呢?以下这些同学的行为是孝敬父母吗?

        (展示课件)片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，非常担心。

        你觉得这是孝敬父母吗?(不是，没有照顾好自己，让父母担心。)

        “身体发肤，受之父母，不敢毁伤”是孝敬父母的开始。

        讨论：孝敬父母还包括哪些方面呢?(请同学回答)

        1、注意安全，不要让爸爸妈妈担心

        2、关心爸爸妈妈

        3、好好学习，天天向上

        4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担

        5、自己的事情自己做

        (三)比一比：“了解父母有多少”

        本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手回答，答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有：

        1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日?

        2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么?

        3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动?

        4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色?

        5、爸爸妈妈最喜欢看什么**(电视剧)?

        6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话?

        7、爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班?

        (四)请四位同学来读一读他们的感恩宣言)

        齐唱歌曲《感恩的心》

        (五)颁发合作小组奖

        五、总结：

        同学们，通过本次主题班会，我们认识到了认真学习，关心父母，照顾好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的，它还需要我们拿出自己的实际行动来，所以我们应当在日常生活中，时时刻刻把爸爸妈妈放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩子!

        六、主持人宣布班会结束

小学四年级主题班会教案精选优秀案例5篇

        ?为了使每堂课能够顺利的进展，因此，老师会想尽一切方法编写一份学生易接受的教案。上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。你们知道那些比较有创意的心理健康教育方案吗？下面是我精心整理的“小学生心理健康教育主题班会教案（集锦7篇）”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

小学生心理健康教育主题班会教案（集锦7篇）(篇一)

        ?一、教学目的：

        ?教育学生知道宽容是一种美德;遇事能宽容别人是一种高尚的行为;诚恳、友善、不计较小事、能体谅别人是宽容的表现;学会宽容有助于自己的身心健康。知道待人宽容是美德，是高尚的行为;遇事不斤斤计较，不做得理不让人的事，愿意成为一个宽容的人。

        ?二、教学准备：

        ?录音机、轻音乐录音带、配乐录音故事：“将相和”。春意盎然的风景画两幅(一幅上色，一幅不上色)。

        ?三、教学过程

        ?(一)导入：播放轻音乐(两分钟)

        ?教师：同学们听到轻音乐时，心里一定感到很舒服。如果你刚才遇到了不愉快的事情，听到这样的音乐，也会觉得不愉快减轻了一些。

        ?(二)学文明理

        ?教师：在集体生活中，有时会发生一些令人不愉快的事。有些不愉快的事，经常是因为同学之间的误会或不理解而造成的。发生这样的情况时，我们应该怎么样做呢?请同学们听一听在我国流传了千百年的故事。播放：将相和的故事。教师：刚才的故事为什么能流传千百年，就是因为蔺相如的宽容大度和廉颇的知错就改。在今天的生活中我们的仍旧需要像他们这样做。请学生分析李明和张丽的行为，并讨论他们的做法对个人和集体有什么好处。

        ?(三)活动明理

        ?1、请同学们选择(学生用书中的活动1)(三分钟)

        ?2、出示风景画，请学生做对比后引出XX和XX的优点。

小学生心理健康教育主题班会教案（集锦7篇）(篇二)

        ?第一课 兴趣是求知的动力

        ?一、教学目的

        ?帮助学生了解兴趣是学习的动力，引导学生在学习、生活中培养广泛的兴趣。

        ?二、教学准备

        ?字谜答案 扇形的小苹果找座位图 四组数学口算机 录音机 配乐录音带

        ?三、教学过程

        ?1.导入

        ?教师：今天我们先来听一段录音故事。(播放麦克斯韦小时候的故事配乐录音)

        ?2.学文明理

        ?提问：谁来说说小小的麦克斯韦为什么喜欢提出许多问题?

        ?(学回答后教师小结)

        ?教师：同学们说得很好，麦克斯韦对什么事情都好奇，都想知道究竟，这是一种学习的兴趣。正是因为有了这种学习的兴趣，麦克斯韦最后城为了英国著名的科学家。

        ?许多有成就的人，他们从小对自己身边的事物有极大的兴趣。衣同学们看看书上还为我们介绍了其他的人。

        ?(学生自己阅读课文中有关达尔文及严文井的故事)

        ?教师：听了刚才的故事，看了书中的课文，请同学们说说看书的想法。(学生自由发言)

        ?3.活动明理

        ?(1)请同学们分组说说自己的兴趣是什么?说完后再选一名代表给全班同学说说你们组的发言情况。

        ?(2)做个放松小游戏

        ?出示课前准备好的字谜条幅粘贴在黑板上，请学生猜。将学生猜中的答案随时粘贴在字谜的旁边，并为猜中答案的学生发一颗智慧星。

        ?(3)谁来帮助苹果娃娃

        ?分别将扇形的填字游戏及写有“青、晴”等文字的苹果贴在黑板上，谁给苹果娃娃找到座位，就请谁把苹果娃娃带到他的座位上。

        ?(4)开个小擂台赛

        ?分别出示口算比赛题，每次两名同学比赛，看谁能当擂主，教师为擂主颁发证书。

        ?(5)想想自己最感兴趣的课有哪些?把它填在书中的表格中，填写完后再想一想自己为什么会喜欢这些课?对自己不喜欢的课，想个办法使自己对这样的课有兴趣。最好能将这个办法写在表格后面。

        ?4.总结全课

        ?同学们喜欢今天的学习吗?大家的回答和笑脸告诉了老师。你们很喜欢这样的学习。其实我们的学习都能像今天的学习这样使你有兴趣。请同学们回家后问问自己的家长，他们的学习兴趣，并请你的家长和你一起动脑筋，找一找培养学习兴趣的好方法。

        ?第二课 镜子里的我

        ?一、教学目的：

        ?帮助学生知道什么是真正的自我，什么是对自我的正确认识，懂得什么是悦纳自己。通过活动，引导学生正确地评价自己。知道正确评价自己有利于身心健康。能够接纳自己的优缺点，充分利用自己的长处，使自己快乐地学习和生活。

        ?二、教学准备

        ?写有关人物的形容词题板、格言条幅、个人小时候的生活照片、森林动物演出大会故事配乐录音及录音机。

        ?三、教学过程

        ?1.导入

        ?同学们，老师知道大家都是乐于助人的好学生，今天，老师为大家带来了一个小朋友，它最近的心情不好，请大家帮助它。

        ?2.学文明理

        ?(播放课文录音故事)

        ?请每个同学对小黄莺说句话，老师把大家说的话录下来带给小黄莺。

        ?(学生轮流发言的同时老师为学生录音)

        ?在我们的生活中在许多人，他们也有过小黄莺这样的烦恼，但是他们能正确的对待自己的问题。书中的课文就给同学们介绍了一名美国残疾人的故事，请一名同学给大家读一读。

        ?3.活动明理

        ?(1)分角色表演“小马过河”。表演结束后

        ?A.请小马说说开始时为什么不敢过河?

        ?B.请观众说说后来小马为什么又敢过河了，完成了妈妈交给的任务?

        ?C.请演员与观众共同分析：如果小马不了解自己的身高与能力，结果会怎么样?

        ?(2)模仿人物：请参加表演的同学尽量表现出被表演同学的特点与优点，然后请问同学们猜一猜被表演的同学是谁?这个同学还有什么优点?再请这位同学说说自己的优缺点以及自己的特点。

        ?(3)发给每个学生一张图画纸，并将写有形容词的条幅贴在黑板上，请同学们参照词语为自己画像。

        ?要求：画得不好没关系，但要在图画上表现出自己的优点。

        ?冲动 顺从 好奇 助人 独立 爱争论 细心 沉着 节约的 周到 合作 文静 乐观 固执 有效率的

        ?4总结全课

        ?今天，同学们在活动中开始学会怎样正确地找到自己的优缺点，回家后请你将课后[实践园]中的话读给妈妈听听，再把[实践园]中的小报作好，把它贴在你的床头，每天看看自己的长处，增加一份信心，就会增加一份前进的力量。

        ?最后老师送给同学们一句话：要记住，不论美丑，世界上只有一个你。

小学生心理健康教育主题班会教案（集锦7篇）(篇三)

        ?一、设计理念：

        ?现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存，小学生心理健康教育教案3。这些都与人的心理品质有关。可以说，如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的激烈竞争。另外，现代社会的快速进步和发展也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求。

        ?设计此次活动，旨在让学生懂得不但要有强健的体魄，有获取信息、加工信息和应用信息的能力，更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力。

        ?二、活动目标：

        ?1、让学生知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。

        ?2、初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的能力。

        ?3、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折,取得成功。

        ?三、活动准备:

        ?1、课件(名言、、音乐等)。

        ?2、心理小测试题。心理专家的牌子夹

        ?3、学生带好笔。学生奖品

        ?4、相应材料（4＊55）

        ?5、小花50朵，大花1朵

        ?四、活动过程：

        ?（一）快乐篇（学生绘画，背景音乐一）

        ?导入，揭题。

        ?1、师：同学们，万物滋润，百花盛开，听，大自然中花开的声音，多么美妙，充满生机，充满活力，你的桌上也有一朵这样的花。

        ?学生拿起老师为他们各自准备的一朵含苞欲放的花。（老师拿起花）

        ?师:这朵美丽的小花就代表你自己,花是美丽的,你同样是美丽的。（老师放下花）人人都说生命如花,让我们来观赏一下花开的情景。

        ?2、（点击课件，快乐篇）:大屏幕上出现一朵、多朵开得绚烂无比的花(要有花开过程的动感美)

        ?师（手指画面）:花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此美丽。生命如花，你手中那朵美丽的小花仿佛就是你自己。（点击课件，返回到主界面）

        ?师:人就像花儿一样，并非一路全是阳光和雨露,难免要经历“虫害”“风雨”,那如何让我们这一朵朵小花在风雨后绽放得更美丽呢?

        ?3、揭示主题:风雨后，花儿绽放得更美丽（教师口述课题，贴大花）

        ?师：把我们的心交给这句话，和老师一起慷慨激昂地说，……（教师手指课题）

小学生心理健康教育主题班会教案（集锦7篇）(篇四)

        ?教学目标

        ?1、学生认识到电磁污染对人类的危害。

        ?2、学生了解导致烧伤或烫伤的几个主要原因。

        ?教学过程

        ?一、导入新课

        ?随着现代科学技术的迅猛发展，人们的物质文化生活水平不断提高，各种家用电器已经进入了千家万户，给人们的生活带来了极大的方便和乐趣，然而，你考虑过它们是否给你的身体健康产生过危害呢?这节课我们就来学习这方面的有关知识。

        ?二、学习新课

        ?1、听故事。(介绍国际象棋大师被电磁波伤害致死的故事)同学们，你们有什么想法?

        ?2、读课文第1-5节，讨论什么是“电磁污染”以及对人类的威胁。

        ?3、阅读课文，回答问题。

        ?4、怎样才能减轻电磁污染及其危害呢?

        ?5、针对这些，我们应该注意些什么?

        ?6、学生讨论回答。

        ?三、反馈检测

        ?电磁辐射会给人的身体健康带来哪些危害呢?

小学生心理健康教育主题班会教案（集锦7篇）(篇五)

        ?教学目标：

        ?1、让学生想他人之所想，急他人之所急。

        ?2、让学生学会推己及人，将心比心。

        ?教学方式：专题教育

        ?教学重难点：让学生想他人之所想，急他人之所急。

        ?教学手段：、课件

        ?教学过程：

        ?一、观察岛

        ?出示

        ?看到图中小狗和小猫的遭遇，你会想到什么？

        ?二、活动营

        ?活动一：妙手撕纸

        ?每人准备一张纸，按要求进行撕纸游戏。游戏结束后打开各自手上的纸，相互看一看。每个人撕完之后的形状一样吗？为什么同一张纸、同样的游戏规则，会有不同的结果？

        ?撕纸步骤：

        ?1、将纸对折。

        ?2、再次对折。

        ?3、对折后撕掉左上角的一个小小的三角形。

        ?4、把手中的纸再次对折，然后撕掉左上角的一个小小的扇形。

        ?活动二：一人分饰两角

        ?请上台表演情景里的不同角色。准备两张椅子，当你坐在椅子A上时，就扮演自己；当你坐在椅子B的时候，就扮演童童，并自己设计对话。

        ?扮演不同的角色时，你分别有什么感受？

        ?三、分享屋

        ?当我做了错事，我希望别人指责我吗？不希望！我希望被原谅！

        ?当我遇到挫折，我希望别人冷嘲热讽吗？不希望！我希望被理解、被帮助！

        ?当我不开心时，我希望别人漠视我吗？不希望！我希望被关心、被安慰！

        ?四、拓展园

        ?想想最近与家人、老师或同学的一次矛盾或冲突。

        ?让我做一回你

        ?冲突的事件：__________________________________________________________________

        ?当时我是这样想的：___________________________________________________________

        ?当时他的想法是：_____________________________________________________________

        ?现在我的想法是：_____________________________________________________________

        ?如果当时我们能换位思考，结果将是：___________________________________________

小学生心理健康教育主题班会教案（集锦7篇）(篇六)

        ?教学目标：

        ?1、情感、态度与价值观：帮助学生以积极的态度面对挫折，学会正确面对人生中的艰难困苦。正确认识挫折，勇于挑战困难，从而形成能够经受考验的健康心理。

        ?2、知识与能力

        ?（1）学会战胜困难和挫折的方法，迈向成功。

        ?（2）通过活动，了解挫折对个人成长的重要性，体会感受挫折，掌握承受挫折、战胜困难的一些方法。

        ?教学重点：

        ?让学生对挫折有一个正确的认识，并学会怎样面对挫折。

        ?教学方法：

        ?运用情景教学法、活动体验法、表演法、做游戏、交流感受等，再加上音乐的配合与的展示，使学生能够在具体情境中体验、感悟，表达自己的真情实感，从而把教学与学生的生活实际联系起来，真正实现心理健康教育的目的。

        ?活动准备：

        ?课件、果实形纸片、花、话筒、学生道具等。

        ?教学过程：

        ?一、谈话导入

        ?师：同学们，我们的小学生活就要结束了，你们对小学生活有什么感受？

        ?生1：小学生活给我带来了快乐，我喜欢小学生活。

        ?生2：小学生活丰富多彩

        ?师：的确，多姿多彩的小学生活给我们留下了美好的回忆，大家还记得新年我们举行了什么比赛吗？

        ?生：（兴奋地）拔河比赛！

        ?师：老师用相机拍下了当时的热闹场面，我们一起来看一看好不好？

        ?生：（激动地）好！

        ?1、课件展示：拔河比赛的1、2、3

        ?师：（指着前面的几个同学问）这是谁？

        ?生（不约而同）：宫政！林大伟！

        ?师：大家还记得当时的情景吗？

        ?现在，我们请大原小学校园风的特约记者张鲁燕为我们作现场采访，大家欢迎。

        ?2、记者采访比赛时和比赛后的情况。

        ?记：大家好，我叫张鲁燕，今天由我来采访。谁能描述一下当时的比赛情景？

        ?生1：我为大家读一下当时我写的日记吧！

        ?生2：比赛时，我使出了全身的力气，连手上都起了泡。

        ?记：看来比赛非常激烈，大家也都尽了自己最大的努力，那比赛一定胜利了。

        ?生：输了！

        ?记：输了，太让人意外了，那比赛后你们的心情怎么样？

        ?生1：当时很多同学都气得哭了，大家坐在班里一句话也不说。

        ?生2：我又气又难过，回家后连饭都吃不进去。

        ?记：看来这次比赛的失利，给我们的打击实在太大了，其实生活中我们会遇到许多这样的打击，面对这些打击，我们该怎样做？学了今天这节课，你们就会明白。今天的采访到此结束，谢谢大家。

        ?二、认识挫折

        ?1、结合比赛，认识什么是挫折。

        ?师：同学们，这次比赛的失败，让我们感到了失望、伤心和难过，这种情绪体验在心理学上叫挫折（板书）

        ?2、举例说明在学习和生活中遭遇的挫折。

        ?师：在生活和学习中，我们会遇到很多不顺心的事，看一看下面这两位同学遇到了什么烦心事。

        ?课件展示1：我叫小明，今天早上因为肚子疼上学迟到了，老师批评了我一顿，我生气极了，连课都没上好。

        ?课件展示2：我叫小红，昨天我要帮妈妈包饺子，可妈妈却嫌我年纪小，不让我干，其实我已经长大了，应该帮妈妈做一些力所能及的事情。所以我气得好几天不理妈妈。

        ?3、活动：收集挫折，贴到阳光树上。

        ?师：听了他们的话，你们想起了自己遇到过挫折吗？就让我们拿起笔，把心中的烦恼写到果形纸片上，然后贴到黑板上的果树上。

        ?（放音乐“阳光总在风雨后”，师在黑板上画树，学生完成后纷纷把画有毛毛虫的一面向外贴到树上）

        ?师：同学们，果树上结满了又大又红的苹果，可是每个苹果都被这些虫子咬了个大洞，而我们所遇到的挫折就像这些毛毛虫，如果不及时根治，就会影响我们的身心健康，甚至造成严重的后果。

        ?生：老师，那么该样对待挫折呢？

        ?三、怎样对待挫折

        ?师：好，我们还是先看一看下面的表演“一个离家出走的孩子”，从中受到启发吧！

        ?1、学生表演：一个离家出走的孩子。

        ?师：看了这个悲惨的结局，你们有什么想法？

        ?生1：面对这点小事，他就离家出走，太经不起打击了。

        ?生2：他这么做，给他父母造成多大的伤害呀！

        ?师：你们遇到过这样的事吗，有什么好办法？

        ?生1：可以找找自己每次失败的原因，总结经验。

        ?生2：让老师和同学帮助自己。

        ?生3：把自己的想法告诉父母。

        ?师：对，面对挫折，我们不能冲动，更不能走极端，否则后悔也来不及了。大家认识20xx年度“感动中国十大人物”中的洪战辉吗？我们一起来观看他的故事，总结出面对挫折的方法。

        ?2、观看课件：洪战辉的故事。

        ?组织学生谈感受。

        ?生1：洪战辉太棒了，他的毅力太坚强了。

        ?生3：他在面对困难时，不放弃，想方高法解决。

        ?生2：洪战辉之所以能取得重大的成绩，跟他所遇到的人生磨难是分不开的。

        ?师：对，用洪战辉的一句话说：没有挫折，就没有成功。你们收集到了关于挫折的名言吗？生1：苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。——贝多芬

        ?生2：种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。——夏衍

        ?生3：即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。——张海迪

        ?3、师小结。

        ?四、战胜挫折

        ?1、现场展示：在生活中自己是如何战胜挫折的。

        ?在生活中，如果你遇到了不愉快的事，怎么办呢？课前老师已经作了布置，请你带好东西，作现场展示。

        ?（学生有的两个人聚在一起聊天，有的听音乐，有的下棋，还有的在玩游戏，其中有一个女同学把她的挫折写到纸上，找我帮忙。）

        ?师：刚才大家都有做了展示，那么你有什么收获？

        ?2、游戏：击鼓传花。到阳光树上摘果子。

        ?接下来，我们玩一个游戏，“击鼓传花”：在音乐声中，我们按一排一排的顺序传花，音乐停止后，花在谁手里，谁就到阳光树上摘一个果子，把上面的问题读出来，再想出解决的办法，如果能解决果子中的问题，就把果子翻过来，再贴上。

        ?（在音乐“凤阳花鼓”声中玩游戏。）

        ?师：经过一番激烈又紧张的游戏，害虫被我们一一消灭了，苹果树又恢复了往日的风采，茁壮的成长，希望同学们能运用所学的方法，消除自己人生道路上的障碍。现在我们齐读挫折歌。

        ?3、挫折歌

        ?面对挫折不气馁，

        ?提高勇气有信心。

        ?历尽磨难方成功，

        ?挫折歌谣记心中。

        ?五、课堂小结

        ?师：学了本节课，你们有什么收获？

        ?1、生谈收获。

        ?生1：我知道了面对挫折的方法

        ?生2：只有增强信心，不怕困难，才会成功。

        ?生3：我会以洪战辉为榜样，处处鼓励自己，不气馁。

        ?2、总结发言。

        ?同学们，人的一生会遇到许多磨难，只有勇敢地面对，才能攀上顶峰，我们相信，风雨过后是彩虹。让我们一起演唱歌曲《真心英雄》。最后祝大家今后永远幸福、健康。

        ?3、师生齐唱《真心英雄》。

小学生心理健康教育主题班会教案（集锦7篇）(篇七)

        ?教学目标：

        ?1、情感与态度：通过活动，培养学生理解、体谅他人的社会认知能力和情感倾向，体验同学间友好相处的美好与幸福。

        ?2、行为与习惯：能够体谅他人，设身处地从他人角度考虑问题，逐步养成社会认知能力的良好习惯。

        ?3、知识与技能：使学生懂得班级中的同学关系的正确处理是其品德与社会性发展的基础之一。学会和同学平等相处，互相帮助。增强其体谅、理解他人情感的能力。

        ?4、过程与方法：采用讲故事、表演、设置问题情景、小组交流等方法，引导学生进行情境体验，通过回忆自己的感受和移情，自觉产生同情心理，从而主动行出应该为他人着想，尊重、信任他人，善待他人的结论。

        ?教学重点：

        ?使学生明白理解他人，尊重他人，帮助他人给自己及他人带来的愉快体验。

        ?教学难点：

        ?能够感觉、理解、想象他人在一种特定情境中的思想情感。

        ?教学准备：

        ?制作与本课有关的课件。

        ?教学过程：

        ?一、谈话引入课题谈话：

        ?二、情境体验出示课件心海起航

        ?1、我的日记

        ?（1）提问：你能体会“我”感受吗？

        ?（2）找比较胖的同学谈感受。

        ?生N：我这么胖很难为情，平时又没有别人动作敏捷，听到他“肥猪”的喊声，我觉得受到侮辱，没有尊严。

        ?（3）议一议，小结：不能给同学起侮辱性的绰号。

        ?2、小辩论。

        ?（1）提问：如果你们班里也有这种情况，你会去劝阻吗？

        ?（2）分甲、乙两组，不会劝阻的为甲方，会劝阻的为乙方，说出理由。

        ?（3）辩论赛。

        ?甲方：

        ?①这不关我的事。

        ?②他们人多，我无法阻止。

        ?③我不喜欢他。

        ?乙方：

        ?①要尊重、理解、相信他人。

        ?②不能侮辱别人，给同学起外号是不道德的。

        ?③同学之间要平等相处，互相帮助。

        ?（4）老师适时进行正确指导。

        ?三、活动一，秀秀我的名字

        ?四、都是外号惹的祸。

        ?五、我的书。

        ?六、心海拾贝。

        四年级是小学低年级向高年级的过渡期，孩子开始从被动的学习主体，向主动的学习主体改变，孩子自身心里和能力的发展都会表现出比较明显的学习分化现象，以下是我精心收集整理的小学四年级主题班会教案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

        小学四年级主题班会教案1

        一、活动目标:

        1、 教育 学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

        2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。

        3、根据学生学习情况，规范学生纪律。

        二、活动重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

        三、活动时间：

        四、活动过程

        (一)谈话引入：同学们,我们已经是大学生了,课上课下的基本要求已有初步的了解。九月是行为规范月，有些同学们做的很好,但有些学生仍然有做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

        (二)说一说，议一议

        1、上课铃响了，我们应该怎么做?(做好课前准备，安静等老师来上课)

        2、上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手，再发言)

        3、课堂上可以做小动作吗?(不可以，这会影响学习，影响别人学习)

        4、如果发现有违反纪律的学生怎么办?(发挥主动性共同监督不良习惯)

        (三)结合本班实际，班长及班主任表扬能遵守课堂纪律的同学，请不守规范的学生自己站起来指出自身的不足,以及改正方向。

        (四)小结：

        刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。

        (五)背规范

        (六)表演,并说一说他们做得对吗?为什么?

        ①几个同学挤入教室

        ②几个同学在教室里追逐

        ③几个同学有秩序地打 乒乓球 ，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。

        (七)结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：

        1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

        2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

        3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

        4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

        (八) 总结 ：

        通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。我们要遵守学校各项常规，争取取得好成绩。

        小学四年级主题班会教案2

        一、主题：庆祝中华人民共和国成立

        二、参与对象：四年级全体学生

        三、目的：

        1.使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立与祖国休戚与共，血肉相依，为国献身的意志。

        2.了解祖国的有关知识，使学生更加热爱祖国;要建设好祖国，就一定要努力学好科学 文化 知识，练好建设祖国的本领。

        四、活动的准备：幻灯片

        五、活动流程：

        1.教师配乐朗诵诗歌《祖国，我亲爱的祖国(节选)》开篇。

        我是你簇新的理想

        刚从神话的蛛网里挣脱

        我是你雪被下古莲的胚芽

        我是你挂着眼泪的笑窝

        我是新刷出的雪白的起跑线

        是绯红的黎明

        正在喷薄

        ——祖国啊

        我是你十亿分之一

        是你九百六十万平方的总和

        你以伤痕累累的

        养了

        迷惘的我，深思的我，沸腾的我

        那就从我的血肉之躯上

        去取得

        你的富饶，你的荣光，你的自由

        ——祖国啊

        我亲爱的祖国

        2.以提问的方式问学生十月一日是什么节日，引出主题“祖国妈妈我爱您”。

        3.介绍关于祖国的有关知识：

        ①国庆的由来：为庆祝中国人民在中国***的领导下，前赴后继，

        取得了人民革命的伟大胜利，脱离了封建主义的压迫统治，人民当家作主过上幸福的生活，1949年10月1日，在首都北京_场举行了开国大典，所以把每年的10月1日定位我国的 国庆节 。②中国地图:中国地图像一只雄赳赳气昂昂的雄鸡，中国有23个省，4个直辖市，5个自治区，2个特别行政区组成。ppt展示中国地图，学生自己指认我国首度和自己的家乡;

        ③中国国旗：先展示其他国家的国旗让他们识别，最后展示我国国旗，

        并简单介绍——_我们是黄种人的象征，红色表示革命的胜利与艰辛。④中国国徽：国徽上四个事物的简介(国旗和_征国家，齿轮

        象征工人阶级,谷穗象征农民阶级)。

        4.学生朗诵诗歌《祖国在我心间》，《流动的画》

        注：这两篇诗歌是学生学过的，可以选平时表现好的学生上台朗诵

        5.集体朗诵诗歌《伟大的祖国》。全班表演，老师表扬和鼓励。

        6.转换话题，提问学生：作为学生怎么样以行动来证明呢?进入互动环节，学生作出表决，老师给与鼓励和表扬。

        7.总结：我们的幸福生活来之不易，是在先辈的不懈抗争与奋斗中得来的，所以我们更要珍惜我们现在的生活，好好学习，以自己的实际行动来报效祖国。在音乐《爱我中华》中结束班会。

        六、评价与 反思

        这是一个主题班会，单独训练参加活动，就近取材朗诵学过的爱国的诗歌，既方便也利于推动活动的进入_开篇讲述我国的知识，既是对学生课外知识的扩展，也使学生对我国有了更新的了解，使学生更加热爱祖国。最后环节转换话题，提高学生好好学习的意识。

        小学四年级主题班会教案3

        设计思路

        父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，明达小学开展“父爱如山”感恩 父亲节 活动，让学生了解父亲的无私和伟大。

        活动目的

        1、使学生知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

        2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

        活动时间

        6月13日-6月16日

        活动安排

        一、“心意卡”活动。

        活动内容：给父亲亲手制作一张精美的“心意卡”，把自己想对父亲说的话写在卡片上。

        活动对象：1-6年级学生。

        活动时间：6月12日(周四)晚上做好，6月13日(周五)带到学校在班里展评，每班选出一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，选好后将名单报到学生成长中心以备发奖，卡片让学生带到家里星期日送给父亲。

        二、感恩实践作业。

        1、一、二年级学生：在6月12日-6月15日期间，一边给父亲捶捶背，唱首歌，一边听父亲讲孩子小时候受到无私关爱的一件事，并倾听父亲的教诲，改正自己的一个缺点，并大声对父亲说：“我爱你，爸爸”这几个字，用实际行动来感恩。(建议班主任，让家长把孩子的表现拍下来，发到班级邮箱。)2、三、四年级学生：在6月12日-6月15日期间，给父亲洗洗头，并倾听父亲的教诲，改正自己的一个缺点，大声对父亲说：“我爱你，爸爸”这几个字，用实际行动来感恩。(建议班主任，让家长把孩子的表现拍下来，发到班级邮箱。)

        3、五、六年级学生：在6月12日-6月15日期间，给父亲洗洗头，并在妈妈的指导下，给父亲做一次饭菜，倾听父亲的教诲，改正自己的一个缺点，并大声对父亲说：“我爱你，爸爸”这几个字，给父亲写封 感谢信 ，也用实际行动来感恩。(建议班主任，让家长把孩子的表现拍下来，发到班级邮箱。)

        4、全体学生在父亲节(星期天)这天，如果爸爸仍需上班，请跟爸爸上一天班，观察、体验爸爸工作的辛苦，要求家长一定把孩子体验的照片拍下来，发到班级邮箱。

        5、全体同学牢记四个 感恩节 ( 母亲节 ：5月的第2个星期日，父亲节：6月的第3个星期日，父母的生日)。

        父爱如山，父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。

        小学四年级主题班会教案4

        活动目标通过此次中队集会让学生对中国的革命烈士和民族精神有进一步的了解，从而引发“新”“旧”家乡、祖国的变化思考，结合自己的身边实际，珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活。

        活动重点着重以学生眼中“新”“旧”家乡的比较，通过诗朗诵、 唱歌 、 故事 剧等多种丰富的活动形式激发学生的爱国主义情感，引导学生珍惜感谢生活，感谢祖国的美好情感。

        活动准备学生排练诗歌，歌曲等节目

        活动流程

        活动前播放《今天是你的生日》(活动开始)

        男：今天是你的生日，我的祖国;

        女：今天是你的盛典，我的祖国。

        男：滔滔江河水，奔腾着浩浩中华魂，

        女：巍巍昆仑山，耸立着凛凛赤子心。

        男：金风送爽，万里河山披锦绣，

        女：丹桂飘香，一轮明月寄深情。

        男：今天，我们将在这里举行四(4)中队“祖国在我心中”主题班会。

        女：现在我宣布，四年级中队“讲英雄，爱祖国!”主题班会现在开始。

        (一)看ppt，感受祖国家乡的变化

        男：下面，让我们来看一看王老师找到的一些关于我们家乡常熟新旧变化的。(师用常熟老照片新照片的对比，用问答的形式让学生们感受到时代的变迁、生活的变化)

        (二)同学讲革命故事《刘胡兰》

        女：清晨，当太阳刚刚从东方升起的时候，伴着雄壮的国歌，在北京_场，五星红旗冉冉升起。祖国大地上处处有您，高高飘扬的五星红旗。共和国的五星红旗为什么这样红?(全班齐答)烈士的献血染红了他。没有千百万革命先烈_牲，就没有今天的新中国，没有千百万革命先烈_牲，就没有今天幸福的生活。请欣赏故事表演《刘胡兰》。

        (三)合唱《歌唱二小放牛郎》

        男：他的脸上含着微笑，他的血染红了蓝的天。秋风吹遍了每个村庄，他把这动人的故事传扬。每一个村庄都含着眼泪,歌唱着——(全班齐说：二小放牛郎)

        女：让我们一起用歌声来悼念这位革命小英雄——放牛郎王二小吧。

        (四)学生讲长征故事《毛主席带领红军战士爬雪山》

        女：“红军不怕远征难，万水千山只等闲”让我们对不畏千难万险的红军战士表示由衷的敬佩。

        男：让我们在这个红色的9月里，一起重温那段红色的历程，一起追忆那段红色的历史，一起学习长征英雄的精神。

        小学四年级迎国庆主题班会方案设计

        女：请听___长征故事《毛主席带领红军战士爬雪山》。

        (五)男生诗朗诵《请英烈们放心》

        男：一个个故事，说不完我们的思念;一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英烈们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。让我们全体男同学用最美的诗歌表达我们对英烈们的崇敬。请欣赏诗朗诵《请英烈们放心》。

        (六)_朗诵《我爱我的红领巾》

        男：红领巾，一个充满朝气与活力的名字，为我成长指航向。

        女：少先队，一个令我们骄傲与自豪的名字，为我人生树榜样。

        男：亲爱的少先队员，你们可知道，

        女：红领巾是国旗的一角，是烈士的鲜血染红。

        男：啊红领巾，是先烈传给我们的火炬，光华四射，永远不熄。

        女：老师们，放心吧，我们决不辜负胸前飘扬的红领巾。请欣赏我们女同学的诗朗诵《我爱我的红领巾》

        (七)快板《祖国知多少》

        齐唱《世上只有妈妈好》第一段(放ppt)

        男：“长在妈妈的怀抱里，幸福少不了”同学们，每当我唱起这首歌，心中就溢出一种幸福之感，漾起一股对妈妈的爱。我们每个人都有妈妈，妈妈养育了我们，我们爱自己的妈妈，也了解自己的妈妈。

        女：可是，同学们，作为中华民族的后代，我们还有一位共同的、更伟大的母亲——祖国，

        她哺育所有的炎黄子孙，她给每个儿女厚爱。那么，作为她的儿女，我们对她有多少了解?让陈从余的快板来告诉你。

        (八)全班《祖国颂》

        a学生.我的祖国，是雄伟的泰山长城;

        b学生.我的祖国，是浩荡的黄河长江;

        c学生.我的祖国，是优雅的唐诗宋词;

        d学生.我的祖国，是迷人的楷书狂草?

        e学生.我的祖国，是鲜艳的五星红旗!!

        f学生.流泪的时候，是祖国给我们坚实的依靠。

        g学生.受伤的时候，是祖国给我们栖息的家园。

        男：伟大的祖国啊，我们为你而骄傲;

        女：富强的祖国啊，我们为你而自豪!

        齐：昨天，先烈们以生命陪祖国一同走过霜寒的日子，

        今天，我们以汗水和祖国一同迎来辉煌的明天!

        男女：让我们一起歌唱祖国。(放音乐)

        (九)指导员讲话

        (十)结束部分

        男：走过耕耘的日子，走进收获的季节;

        女：走过昨天的坎坷，走向明天的希望，

        男：改革的强音，在陇原大地上泛起层层涟漪，

        女：在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题:

        合：祖国，你是我们伟大的母亲。

        女：祝愿祖国生日吉祥!国泰民安!繁荣昌盛!

        男：四年级中队“讲英雄、爱祖国”主题班会到此结束，谢谢!

        小学四年级主题班会教案5

        班会目的：

        1、让学生知道子女在家庭生活中应遵守的道德规范及应有的家庭责任感。

        2、理解父母的心意，接受父母的教育，关心父母的健康，不向父母提过分的要求。

        班会准备：

        1、书籍《新三字经》

        2、《七旬父母将五名子女告上法庭》、《小黄香》等故事

        3、同学准备发言稿

        4、歌曲《妈妈的吻》

        班会形式：

        教师讲解与学生讨论相结合

        分析道理与故事赏析相结合

        班会过程：

        一、由母亲节、父亲节引入

        1、同学们，母亲节早成过去，父亲节才刚刚迈步。我听说不少同学都为父母准备过礼物，这是个好现象，说明大家都知道孝敬父母。孝敬父母是中华民族的传统美德，也是子女在家庭中的道德规范，是子女的天职和义务，但在现实生活中，在我们的身边，却有不少人丧失良知，未能很好地履行孝敬父母的义务。

        2、讲述报纸上《七旬父母将五名子女告上法庭》的事情。

        3、听了这真实的事例后，你们有什么感想，你认为他们做的对吗?为什么?

        二、为什么要孝敬父母?

        1、让学生自由发表看法

        2、投影出示《新三字经》

        (1)学生齐读“为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。

        (2)学生讲《小黄香》的故事。

        3、教师小结：父母 对子 女的爱是人世间最伟大，最崇高的感情。父母把我们带到了这个世界上，并花费了不少血汗和汗水将我们哺育成人。若没有父母的悉心照料和苦心教导，我们能够茁壮成长吗?对父母的养育之恩，我们作为子女的是怎样报答也报答不完的。

        三、应该怎样孝敬父母?

        1、出示《新三字经》，齐读“孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，父母安。孝父母，不能忘。”

        2、结合《新三字经》小组讨论。

        3、 说说 怎样孝敬父母?

        四、自省自察及今后做法

        1、说说自己哪方面做得好，哪些存在不足之处?今后如何改正?

        2、根据平时的观察，表扬班上孝敬父母的好同学。

        3、谁能说说你所知道的有关孝敬父母的故事。

        (可有《花木兰代父从军》，《朱德总司令孝敬父母》，《陈毅外长爱母亲》，《全国“十佳”少先队员之一――杜瑶瑶的故事》，《争孝》等)

        五、总结

        1、通过今节班会课的讨论，大家应该知道了对父母的养肓之恩要报答，要懂得孝敬父母。

        2、齐唱《妈妈的吻》结束本课。

        自我评价 ：

        这个教案针对我班部分同学在家庭中自我意识过于强烈，常忽视父母的感受，甚至有意抵触父母意见，听不进教育而做出的一些努力，首先是针对性强;其次，借用事例，古今贯通，贴近生活，说服性强;再次思路清晰，平易浅显，注重交流，活动性强;且包含了一定的知识性与趣味性，能提高学生的积极性和参与性，教育效果明显。

       

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       非常高兴能与大家分享这些有关“小学主题班会30个”的信息。在今天的讨论中，我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听，希望这些信息能对大家有所帮助。