《我是教师》诗歌朗诵_《我是教师》诗歌朗诵稿

《我是教师》诗歌朗诵_《我是教师》诗歌朗诵稿

       随着科技的发展，《我是教师》诗歌朗诵的今日更新也在不断地推陈出新。今天，我将为大家详细介绍它的今日更新，让我们一起了解它的最新技术。

1.做幸福的教师诗歌朗诵

2.教师节诗歌朗诵

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做幸福的教师诗歌朗诵

       赞颂园丁　老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！　您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！　不停的燃烧！　您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……　啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！　如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！　传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！　老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！　您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！　您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。　您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。　您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。　当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。　不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。　老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……　用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。　您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。　老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。　您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。　假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。　教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。　您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。　您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。　您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。　萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。　是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！　您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……　啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！　如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！　传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！　老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！　您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！　赞美老师　——老师，辛苦了　是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，　教给我们丰富的知识？　是您！老师！　您用辛勤的汗水，　哺育了春日刚破土的嫩苗。　是谁——把调皮的我们　教育成能体贴帮助别人的人？　是您！老师！　您的关怀就好似和煦的春风　温暖了我们的心灵。　是谁——把幼小的我们　培育成成熟懂事的少年？　是您！老师！　您的保护让我们健康成长。　在金秋时节结下硕果。　您辛苦了！老师！　在酷暑严寒中辛勤工作的人们。　您辛苦了！老师！　把青春无么奉献的人们。　我们向您致以崇高的敬意！　——您辛苦了，老师！　我也只能帮到这里了老 师　老师——您如春天中的细雨，　滋润着花儿，灌溉着大地，　而我们再着吮吸着细雨茁长成长。　老师——您如秋天里的一丝风，　吹黄了大地，唤金了稻谷，　而我们得到了丰收的硕果。　老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；　老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；　老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；　老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！　《老师，我想对你说》 老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。 老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。 老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。 老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。 老师，我想对你说：感谢你。

教师节诗歌朗诵

        转眼间，又一年的 教师节 悄悄地走来，老师，在你的绿色的爱下，我们成长，走到天涯海角，我们永远谢谢你绿色的爱！下面是我给大家带来的2021教师节诗歌诵读名篇5篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!

       

        教师节诗歌诵读名篇1

        九月，

        金色九月，

        阳光明媚的九月，

        我们在这诗情画意的季节里，

        迎来了一个神圣的日子，

        九月十日教师节。

        在这美好的节日里，

        我手捧美丽的鲜花，

        献给您。

        亲爱的老师，

        有多少个不眼之夜，

        又有多少次灯光长明，

        有多少日月轮回，

        又有多少个春夏秋冬，

        一缕缕白发，

        是您走过的岁月苍霜;

        一道道皱纹，

        是您谱下的不灭华章;

        呕心沥血育英才，

        是您无私的奉献;

        天下遍桃李，

        是您执着的理想。

        教师节诗歌诵读名篇2

        金风送欢笑，丹桂花香飘。

        老师的节日，今天又来到。

        老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。

        老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

        老师，您好!

        人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

        人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

        教师是太阳底下崇高的事业。

        老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

        老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

        老师期望我们成为新世纪的太阳。

        老师的话儿像春雨滋润我的心。

        老师用知识的雨露浇灌我们成长。

        温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

        老师的言传身教，像春雨润物细无声。

        老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

        老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

        绿叶的绿色象征着老师青春常在。

        当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

        老师像大树，头顶蓝天，

        脚踩大地，默默地为社会造福。

        老师是大树，为世界带来一片春色。

        老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

        小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

        是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，

        老师的风格像绿叶，

        老师的事业像大树，

        我们的老师就是好。

        教师节诗歌诵读名篇3

        亲爱的老师，

        您无私的爱心播种了新的希望，

        您满腔的热血撒下了智慧的火种，

        您无私的奉献精神丰富了我的心灵，

        您渊博的知识增添我了的智慧。

        老师您是梯，

        默默无名，

        以伟岸的身躯，

        托着我们稚嫩的双脚，

        一步步攀高;

        老师您是烛，

        燃烧着亮丽的生命，

        以不灭的信念为我们照亮前进的道路，

        伴随我们不断地向前探索。

        亲爱的老师，

        您就象那春蚕献出一生的忠诚，

        您就象那冬梅飘洒着早春的芳香。

        今日又逢佳节，

        寄上我一份诚挚的祝福，

        祝福您永远健康幸福快乐!

        教师节诗歌诵读名篇4

        送您一束鲜花

        表达我们对您的敬意;

        送您一首动听的歌曲，

        给您带来一丝甜蜜。

        老师——您辛苦了，

        是您带我们走过风雨，

        是您用知识的营养将我们哺育，

        却从来不求回报与索取。

        是您给我们解答一道道难题，

        是您告诉我们：

        遇到困难时，

        不要轻易说放弃。

        从此我们的生命中，

        随时充满了欢喜。

        少了许多烦恼，

        增添了一份坚毅。

        又是一个收获的秋季，

        您仍紧握手中彩色的画笔。

        描绘着美好的蓝图，

        滋润着祖国的桃李。

        深夜里您还在认真地备课，

        睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣。

        我们是春天里盛开的鲜花，

        是您给我们奏出美妙的旋律。

        您是辛勤的园丁，

        我们会牢记您的谆谆话语。

        走好生命中的每一步，

        友爱，健美，求实，进取!

        教师节诗歌诵读名篇5

        终于还是要说再见了，

        在这个苍茫的夏天。

        天很高，很蓝，

        栀子花的香气在风中飘散。

        我们在黄昏的小路上最后一次的相携走过，

        听到斜阳里有人在唱着我们曾经唱过的歌。

        我们相视而笑。

        这样的歌声让我们想起了那不再回来的从前，

        想起了从前的日子里，

        曾经看到的无数次别离。

        我们也曾经在那些别离之外 唱歌 ，

        但今天轮到了我们。

        我们在夏天的风里握别，说一声珍重，再见。

        为了这次道别，我们用了整个的青春做为铺垫。

        我们什么都准备好了，

        这一生将再也不会有如此豪华而隆重的道别，

        但泪水还是从我们的心底奔涌而出，

        就象那些逝去了就再也不肯回来的年轻岁月。

        你对我说，不要再流泪了，

        过去的一切我们将永不忘怀，我们相信这世上还有永远。

        但是为什么呢，抬起头的时候，我看见你的眼里也有泪光。

        那就让我们痛痛快快的哭一次吧。

        在这个夏天的风中，握着你的手，

        让我们再想起在一起走过的日子，

        想起那些不再回来的梦想，

        让所有的一切在心中再一次的走过。

        这可能是我们年轻岁月中最后的，

        也是最温柔的夏天。

        在这个夏天之后我们还将面对很多个四季，

        很多次别离。

        但不能再有这样的夏天了，不会再有这样的道别。

        我们会把这个夏天一次次的想起，

        想起所有的欢笑和眼泪，想起所有的清醒和沉醉，

        也想起所有的友谊与爱情。

        多年以后，我们会在某个相似的夏夜，

        翻开那本泛了黄的纪念册。

        所有的字迹都将模糊，

        只有那朵被我们夹进本子的栀子花，

        仍然保留着属于这个夏天的最后一缕香气。

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赞颂教师节歌唱老师的诗歌朗诵稿5篇大全

       　导语：教师节马上就要到来，下面就由我为大家带来教师节诗歌朗诵，欢迎大家阅读!

教师节诗朗诵一：《祝愿》

       　加减乘除，算不尽您作出的奉献!

       　诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!

       　您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;

       　您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。

       　在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!

       　每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，

       　我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!

       　阳光普照，园丁心坎春意暖;

       　雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红

       　——祝您教师节愉快。

       　您是园丁，为祖国山川添秀色;

       　您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。

       　在这喜庆的节日里，

       　让我献上一支心灵的鲜花，

       　向您表达忠心的祝愿。

       　用满天彩霞谱写颂歌，

       　用遍地鲜花编织诗篇，

       　也表不尽我们对老师节日的祝贺!

       　我不是您最出色的学生，

       　而您却是我最尊敬的老师。

       　在您的节日里，

       　我要把一份崇高的敬意献给您。

       　敬爱的老师，

       　您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。

       　我虔诚地祝福您：康乐、如意!

       　我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。

       　在您花甲之年，祝您生命之树常青。

       　您因材施教，善启心灵。

       　我们捧着优异的成绩，

       　来祝贺您的胜利!

       　老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

       　老师，您是真诚的、善良的、美好的。

       　愿所有同学的心扉都向您敞开。

       　愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

       　海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。

       　我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

教师节诗朗诵二：《思念园丁》

       　一切过去了的都会变成亲切的怀念

       　——老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……

       　如果时光能倒流，让我重新回到学生时代

       　——亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……

       　别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起;

       　您的身影，常在我眼前浮现;

       　您的教诲，常驻在我的心田……人

       　生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。

       　当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。

       　老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀!

       　每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师。

       　老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

       　今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。服饰依旧，容光依旧。

       　您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。

       　哦，老师……怀念您，亲爱的`老师!

       　在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……

       　饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

教师节诗朗诵三：《仰慕园丁》

       　您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，

       　无数颗心被您牵引激荡，

       　连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

       　您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;

       　您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;

       　您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……

       　老师啊，我怎能把您遗忘!

       　刻在木板上的名字未必不朽，

       　刻在石头上的名字也未必流芳百世;

       　老师，您的名字刻在我们心灵上，

       　这才真正永存。

       　您的思想，您的话语，

       　充溢着诗意，蕴含着哲理，

       　又显得那么神奇呵，

       　在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

       　您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。

       　您是我们莘莘学子心目中的楷模。

       　我崇拜伟人、名人，

       　可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

       　您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。

       　您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。

       　这就是您留在我心中的高大形象。

       　在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;

       　您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;

       　您的品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

       　啊，老师——人类灵魂的工程师，

       　唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

       　老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

       　即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师!

       　在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!

       　在生活的大海上，

       　老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!

       　毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。

       　老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

       　有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。

       　我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

       　您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

       　您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。

       　——老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

适合教师节的朗诵诗歌5篇

        亲爱的老师，正因为有了你，我们有了指路的明灯，在迷茫的夜空有了永恒的北斗。那 教师节 到了，你知道2021赞颂教师节歌唱老师的诗歌朗诵稿都有那些吗?下面是我为大家收集的关于2021赞颂教师节歌唱老师的诗歌朗诵稿5篇大全。希望可以帮助大家。

       

        2021赞颂教师节歌唱老师的诗歌朗诵稿1

        《默默奉献》

        几度春秋

        几度风雨

        穿越热暑的迷茫

        重拾过去的记忆

        只为那份爱与敬的记录

        悄悄地她来了

        一如久违的甘露

        撒播在我们的心田

        一如漂泊的小船

        找到了停泊的港湾

        多少次

        知识的殿堂里走过

        灯光中笑容的可掬

        蓦然回首

        你的恩，你的情

        在白云的天空放飞

        神圣的时刻终于来临了，

        我站在岁月的边缘

        大声呼喊：

        老师，您辛苦了!

        2021赞颂教师节歌唱老师的诗歌朗诵稿2

        《桃李满天下是给您的回报》

        岁月，

        苍老了你年轻的容颜

        风雨，

        洗刷了你可爱的脸庞

        鲜花与祝福

        本应是你的拥有

        奉献，展现了你的无私与伟大

        因为你相信

        芳芬绽放在桃李满园时

        白云何处漂荡

        我的深情何处停留

        今天

        我强扮诗人的无畏

        以满腔的热情

        写下给你的诗篇

        把它献给博爱、宽容的

        落雨轻轻划过

        宛如你慈祥的话语给我抚慰

        你用爱的雨露

        滋润我的心田

        你用强者之手

        托起了我的理想之帆

        你燃烧了亮丽的生命

        奉献了几多的血和汗

        老师，

        多少个不眠之夜里

        有你伏案的身影

        三尺的讲台上

        有你的笑声在荡漾

        你用热情融化了冷漠的冰雪

        你用友爱缩短了人心的距离

        绵绵细雨

        牵动着我的心灵

        我多想像一只鹰

        飞到你的身旁

        献上我最真诚的话语：

        老师，您辛苦了!

        2021赞颂教师节歌唱老师的诗歌朗诵稿3

        《不老的红颜》

        红颜在青春的地平线擦过，

        没有人注意时间正悄然无息的流淌。

        白发便苍老的可以彰显岁月消逝的脸，

        任岁月无情的撕扯，你心热如初，一如既往。

        你努力去完成你的使命，您的任务，

        用自己的一生把我们照亮。

        老师，您辛苦了，

        你把最美好的青春献给你的事业，

        你把最宝贵的时间献给你的学生。

        即使手握一团正茂的荆棘，

        疼痛只会让你投入更多的感情。

        此时此刻，我们只想大喊一声，

        老师，您辛苦了。

        2021赞颂教师节歌唱老师的诗歌朗诵稿4

        《老师是最早托起太阳的人》

        虽然，现在有一些学者说：

        “不能把老师比作蜡烛，

        也不要说老师是太阳底下最光辉的职业。”

        但是，我们认为，

        老师，您是最早托起太阳的人。

        每天早晨，

        您都敲响起床的钟声，

        在教室门口等待我们的到来。

        老师，您是最迟送走前一夜的人，

        您不顾白天授课的辛苦，

        晚上还要拖着疲倦的身子备课，

        仔仔细细地批改每一本作业。

        随着您送走一批批的学生，

        您乌黑柔亮的头发，

        变成了斑白。

        您苹果一样红润的脸，

        爬上了一道道皱纹。

        您教出了一个个科学家、军人、医生……

        祖国建设各行各业的能手。

        您为此感到自豪，

        而您从未满足过。

        2021赞颂教师节歌唱老师的诗歌朗诵稿5

        《默默的蜡烛》

        您没有雄健的体魄

        却给我们撑起了一片无雨的天空

        您没有建筑师的双手

        却给我们奠定了最坚实的基石

        您没有艺术家的眼光

        却给我们建起了一座座雄伟的大厦

        您那渊博的知识

        让我们感受文明与希望

        您那高远的胸怀

        让我们懂得宽容与忍让

        您那高尚的人格

        深深影响着我们的心灵

        感谢您老师

        我们真诚的感谢您

        您就像那一支默默的蜡烛

        燃烧了自己却照亮了别人

        有您的光明的指引

        我们不会在黑暗中迷失方向

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诗歌朗诵作文

        教师节 到来，教师是铸造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和建设者。人类文明发展的连续性，有赖于一代又一代的教师的劳动。下面是我精心推荐的适合教师节的朗诵诗歌，仅供参考，欢迎阅读！

       

        适合教师节的朗诵诗歌一

        没有人注意时间正悄然无息的流淌。

        白发便苍老的可以彰显岁月消逝的脸，

        任岁月无情的撕扯，你心热如初，一如既往。

        你努力去完成你的使命，您的任务，

        用自己的一生把我们照亮。

        老师，您辛苦了，

        你把最美好的青春献给你的事业，

        你把最宝贵的时间献给你的学生。

        即使手握一团正茂的荆棘，

        疼痛只会让你投入更多的感情。

        此时此刻，我们只想大喊一声，

        老师，您辛苦了。

        适合教师节的朗诵诗歌二

        送您一束鲜花

        表达我们对您的敬意;

        送您一首动听的歌曲，

        给您带来一丝甜蜜。

        老师——您辛苦了，

        是您带我们走过风雨，

        是您用知识的营养将我们哺育，

        却从来不求回报与索取。

        是您给我们解答一道道难题，

        是您告诉我们：

        遇到困难时，

        不要轻易说放弃。

        从此我们的生命中，

        随时充满了欢喜，

        少了许多烦恼，

        增添了一份坚毅。

        又是一个收获的秋季，

        您仍紧握手中彩色的画笔，

        描绘着美好的蓝图，

        滋润着祖国的桃李。

        深夜里您还在认真地备课，

        睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣。

        我们是春天里盛开的鲜花，

        是您给我们奏出美妙的旋律。

        您是辛勤的园丁，

        我们会牢记您的谆谆话语。

        走好生命中的每一步，

        友爱，健美，求实，进取!

        适合教师节的朗诵诗歌三

        老师，辛苦了！

        是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，

        教给我们丰富的知识，

        是您!老师!

        您用辛勤的汗水，

        哺育了春日刚破土的嫩苗。

        是谁——把调皮的我们

        教育 成能体贴帮助别人的人？

        是您!老师!

        您的关怀就好似和煦的春风，

        温暖了我们的心灵。

        是谁——把幼小的我们

        培育成成熟懂事的少年？

        是您!老师!

        您的保护让我们健康成长。

        在金秋时节结下硕果。

        您辛苦了!老师!

        在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

        您辛苦了!老师!

        把青春无么奉献的人们。

        我们向您致以崇高的敬意!

        适合教师节的朗诵诗歌四

        您没有雄健的体魄，

        却给我们撑起了一片无雨的天空。

        您没有建筑师的双手，

        却给我们奠定了最坚实的基石。

        您没有艺术家的眼光，

        却给我们建起了一座座雄伟的大厦。

        您那渊博的知识，

        让我们感受文明与希望。

        您那高远的胸怀，

        让我们懂得宽容与忍让。

        您那高尚的人格，

        深深影响着我们的心灵。

        感谢您老师，

        我们真诚的感谢您。

        您就像那一支默默的蜡烛，

        燃烧了自己却照亮了别人。

        有您的光明的指引，

        我们不会在黑暗中迷失方向。

        适合教师节的朗诵诗歌五

        老师的眼睛，像夜晚的月亮，

        我们是一颗颗星星，

        在老师的微笑里，

        闪烁闪烁。

        老师的眼睛，像一望无际的海洋，

        我们是一条条小鱼，

        在老师的怀抱里，

        快乐的游来游去。

        老师的眼睛，像蓝色的天空，

        我们是一朵一朵白云，

        在她的注视下，

        自由的飘来飘去。

        老师的眼睛，像一面镜子。

        能照亮我们的心灵。

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我骄傲我是一名教师朗诵配乐曲名

        在我们平凡的日常里，大家都知道一些经典的诗歌吧，诗歌具有音韵和谐，节奏鲜明，读起来朗朗上口的特点。诗歌的类型多样，你所见过的诗歌是什么样的呢？下面是我为大家整理的诗歌朗诵作文9篇，希望对大家有所帮助。

诗歌朗诵作文 篇1

        为了这次的朗诵比赛，我们班的同学们可是努力了好几个星期。

        从上上个星期开始，我们就已经在积极备战了。课间见到的不是玩耍的身影，而是同学们分成小组刻苦练习的情形。同学们抑或是抱着书边踱步边酝酿感情，抑或是聚在一起商量出场的队形。能在阶梯教室排练的机会大家更是认真对待。看着我们班的排练，我必胜的决心越来越坚定——我们的每个队形都毫不相同，朗诵时的队形变化也新颖恰当。何况我们还有压轴法宝——别的班肯定不会想到，我们除了朗诵诗歌《中华少年》以外，还安排了另外一首小诗《祖国是什么》，在《中华少年》朗诵后就将它端上观众品尝表演的餐桌。力求做到”不惊评委誓不休“。

        由于我们班是第一个上场的，对我们的要求就更高了，通常评委抓得最紧的总是第一个。当彩色的聚光灯打在舞台之上时，我们的表演在满耳的掌声中开始了。我们是分组上台的，我是第三组的。但是看着前两组的表演，也如同我站在舞台上一样，心就像打水的吊桶，忐忑不安地上下狂跳，生怕他们有一处疏漏。他们的声音如同甘醇的蜜汁，初品时优美恬香，玩味时动人心魄，回味时深远悠长。他们将自己的能力发挥到了极致。也许他们不是最好的，但他们肯定是最投入的。他们声音中蕴含的感情，渗透了周围的空气。当我走上舞台之时，聚光灯打在我的脸上，感到暖烘烘的，如台下同学的热情鼓励，长长的灯光如明亮的长廊，让我们仿佛看到了长廊那被光荣包裹的尽头。我们每吐出一个字，就等于向着长廊尽头前进了一步。洒满全身的光芒，使我们的每一个字都盛满了激情，每一个动作都舀满了必胜的决心。四个领诵的神情也十分投入，每一个动作都像是在抚摸自己珍爱的宝物，急徐得当，舞台上的我都想大声为他们喝彩。

        在朗诵比赛中还穿插了两个有趣的小游戏：唱红歌和祖国知识知多少。这两个都是节奏明快的抢答比赛，更给赛场增加了几分刺激。在唱红歌比赛中，我方主帅老张因失误而使我们痛失冠军宝座。但在祖国知识抢答中，别的班就被我和其他三位同学枪挑下马。我们事先商量好了一个计划：对于一道题只要有一个人会，大家就全部举手，之后会的人把答案告诉其他人，这样我们得分的机率就大大增加。我们用这个绝招轻松杀下四分，荣获冠军。

        最后，到了宣布朗诵比赛一等奖班级的时候了，当获得一等奖的两个班级被宣读出来时，我们简直不敢相信自己的耳朵！我们……难道不是一等奖？班上大部分同学都认为这很不公平，有些甚至愤慨到破口大骂。我也曾一度认为评委的评判没有道理，但后来意识到，比赛的过程比结果更重要。参加比赛拿一等奖并不是终极目标，锻炼自己，向更好冲刺才是真谛。

诗歌朗诵作文 篇2

        今天，万里无云，阳光明媚，今天是歌诵比赛的日子。

        上午，我们一来到就开始排练，我们老师说：“现在台上空着，我们去排练一下吧。”一会儿有个学生上来说了几句话，老师就让我们下来了，我们排练了一会儿就有一个“疯子”来捣乱，他没有把老师给弄乱，反而把我们给弄乱了。老师说：“看看，在教室里练的挺好的，下来练，就一个疯子把你们给弄乱了。″老师教导完我们后，我们的练习竟然有所好转，就这样我们坚持了一节课的时间，把我们的腿给累坏了，第三节课的时候我们进行了一次彩排，我们把第一节课学到的东西拿出来，我们下来后，老师对我们举起了大拇指。

        下午来了，我们先是看完了四年级的表演感到了压力山大，后面的同学对我说：″四年级又不是我们的对手，我们的对手是五年级。″我们都觉得有理，接下来，到我们了，我们先看了八班的表演，老师给我们总结了八班的弱点，我们用这个弱点应该打败了八班，我们看完了别的班的表演都没我们表演的好。

        这就是我们学校的诗歌朗诵比赛。

诗歌朗诵作文 篇3

        下个星期我们学校就要在大课间举办诗歌朗诵会，所有的班级都要挑出三首诗歌来，并且挑出三个带头人进行比赛。

        作为语文课代表的我，担任了这次带领同学们朗诵诗歌的主要任务。我们班级挑选的是再别康桥沁园春雪和长征。我在早自习的时候都会带领同学们背诵这三篇课文，所以对我来说这些课文还是比较熟练的，能够在不紧张的前提下流畅地背下来，但是我经常会感到怯场，我想在面对全校同学这样的大场合里，我可能会因为紧张而忘记导致失误。而我又是拿话筒的那个人，所以我需要好好的为自己做一下心理建设，尽量克服那种紧张的情绪。

        仅仅背诗还是不够的，我们班还要进行有感情的背出来，还要在手上加上一些手部动作来增强这次比赛的效果。我们排好了动作之后，我发现我经常会在做动作或者是想动作的时候忘记词语，所以我知道我需要更熟练的背书和克服这种心理上的紧张导致的失误。我在课余的时间更加注意的多读，能够在不思考的情况下把这三首诗歌背下来。

        终于等到了这一天，我怀着又激动又紧张的心情，带领同学们走上了讲台。首先我督促同学们按照之前排练时站的队形，站好需要前后左右队形，这样看起来会比较整齐。然后我便拿起了话筒，拿到话筒的那一刻，我心里是紧张的，但是我一直告诉自己不能紧张，如果我都紧张了，那同学们就更不能控制好这次朗诵的节奏了，我要起到带头作用。所以我努力的安慰自己，告诉自己不要紧张，我的心也安静了下来，然后我便开始起头，同学们跟我一起朗诵了起来。

        我自己觉得这次效果是不错的，同学们都比平时排练的时候更加的认真和努力，我也拿出了十足的信心去对待这次比赛，在最后的比赛结果出来时，我们班不出我所料，得到了一等奖的好成绩。我知道这都是大家努力的结果，无论是老师的领导还是同学们的付出，这次想象对我们来说不仅增进了同学们的合作能力，还让整个班级更加的团结，也提高了我们提升班级管理的信心。

诗歌朗诵作文 篇4

        今天下午，我们学校进行了三，四年级的朗诵比赛。

        第一节下课铃一响，我们就迫不及待的搬起凳子向操场的中间跑去，只见有的同学把椅子举在头上；有的同学把椅子反过来，用手抬着椅子；有的同学拿着水渴了喝；有的同学拿着小人书无聊时看；有的同学拿着玩具不想听时玩儿玩具。过了好一阵子，同学们到齐了，主持人说：“朗诵比赛现在开始，请听三二班的诗歌朗诵·······终于轮到我们班了，我们班的诗歌朗诵是焦准准和候陈依朗诵的《常怀一颗感恩的心》她们俩朗诵的诗歌很动听，在朗诵时，他们面带微笑，一边朗诵，一边做动作，声音很洪亮，抑扬顿挫，给人音乐般的美感。最后，她们以94。34的好成绩排列第二，排在第一的是四二班朗诵的《祖国，我为你骄傲》，听了她们的朗诵，我为我是一个中国人感到骄傲。当听到她们朗诵到“黄土高原是我国挺起的胸脯，黄河流水是我国沸腾的热血，长城是我国扬起的手臂，泰山是我国站立的脚跟”时，我热血沸腾，心想：祖国，我为你骄傲。祖国，我为你自豪。

        朗诵诗歌结束了，可我还沉浸在朗诵诗歌激情中，内心非常的激动，久久不能平静。

诗歌朗诵作文 篇5

        今天我参加了“九月颂红烛”诗歌朗诵比赛，获得了一等奖，我成功了！

        我回味这一星期的训练，嗨……，枯燥、乏味、很苦。老师和同学们推荐了我，就开始熟悉稿子。我早晨六点钟就起床开始来背，中午吃完饭背，下午放学写完作业背，一天时间我就背得滚瓜烂熟了。稿子背熟了就开始练读出感情。每天写完作业就让全家人当评委，我就跟正式参加比赛一样，发挥出自己认为最好的水平来读。第一次爸爸妈妈给我挑出许多不足，可我一点也不灰心，让爸爸妈妈给我指导了一下，我按照他们说的又读了一遍，妈妈说：“朗读的感情吗，还可以，就是面部感情差劲，应该面带笑容还要有点动作。”听了妈妈的话，每天放学以后写完作业就对着大镜子练口型和动作。我一遍一遍地练着，看着自己的表情，直到自己看着满意了就又把爸爸妈妈找来，给他们表演了一遍，他们都说差不多了。

        星期五下午正式比赛开始。我比平时早到校一小时，我很幸运抽签排在到数第二名。下午两点在学校电视台开始比赛，我们几个参赛的选手等在外面，叫到谁谁就进去。在等待时候我心里像十五只水桶打水—七上八下，希望晚一点叫我。终于轮到我了，我反而一点也不紧张了。推开门一看，比赛现场做满了评委老师。我大步走到摄像机镜头前，从容的朗诵起来。朗诵完了，评委老师们热烈鼓掌。我心想：成功了！

        选手们都朗诵完了，评委老师根据评选结果开始发奖了。这个时候比朗诵时还紧张，几乎是屏住呼吸在听。当听到主持人大声宣布：第一名四（1）班林林。我情不自禁的跳了起来，紧接着听到“耶！”的喊声，那是从我们班传出来的。

诗歌朗诵作文 篇6

        一场难忘的诗歌比赛今天，阳光灿烂，汕头市“牛劲斋杯”第七届少儿诗歌朗诵大赛在华侨公园的喷水池边隆重举行了。比赛下午两点才开始。我提早一小时进华侨公园，以为来早了。可我一到地点，那里早有很多家长在给孩子们化妆，有些家长正喋喋不休给孩子们作赛前指导，那严肃的阵容，让我感觉不是孩子要比赛，而是家长要比赛。下午两点整，比赛在人们热切的期盼下开始了。

        每个选手都在台上发挥着自己最好的水平，一字一音，发音标准，感情真挚，令我佩服不已。在这次参赛人员中，年纪最小的当属来自幼儿园的小朋友，为了这次比赛，她应该是作了精心的准备的。只见她在台上镇定自若，信心十足，朗读时头一摇一晃，一边打着节奏，声音抑扬顿挫，赢得了台下一片热烈的掌声。这次比赛中，最吸引我的是“诗书情的对话”这个节目。只见陈芷凡熟练地弹着《高山流水》，悠扬渺渺的琴音让我不禁想起了白居易的《琵琶行》：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。伴随着这悦耳的琴音，郑家如、陈雅新两位书法班的同学，在纸上挥毫泼墨，现场书写了一副对联：童唱新特区，共享新生活。

        那一个个气势磅礴的大字令台下哗然一片。而负责朗诵诗歌的是这次的小主持人，她朗诵的《汕头，我的.家乡》这首诗歌还是牛劲斋杨校长亲自创写的呢！经过两个多小时的激烈比赛，共评选出一个特等奖，两个一等奖，五个二等奖，三十九个三等奖，还有最佳台风奖一名，最佳潜力奖一名，最佳形象奖一名。

        这些获奖选手不仅获得了丰厚的奖品，还能与电台和电视台的主持人合影，真令人羡慕啊！

诗歌朗诵作文 篇7

        星期一，我们班级里举行了一次诗歌朗诵会，锻炼同学们的胆量，了解同学们的朗诵水平。

        很高兴，全班同学都积极参与，在之前也很认真地练习，都希望自己这组成为“最佳小组”。当然，我们这组的组员也不例外，我拿给他们稿子之后，每次下课都在认真地练习，而且十分听从我的教导。

        ……

        “六(3)班第一届诗歌朗诵会，正式开始”主持人发出洪亮的声音。接着，一个个精彩的节目都随着开始了。前面的同学朗诵水平都有所提高，就连平时在下面一声不吭的许炜、邵楚皓、金若楠都朗诵得那么好，我不禁佩服啊!

        我真担心我们这组的陈俊玮，怕他忘词，或是发挥不好……

        “下面有请解温柔这组上场!”在主持人的一声令下，我们上了台。配乐一响，我从容地迈出一步，流利地、富有感情地朗诵出来，可我的声音中却带着一丝慌恐不安，害怕陈俊玮会出错。何依瑞、方雨荷依次出场，就要轮到陈俊玮了，我手心里出了汗，一直紧拉着的校服闷得我怪难受的。只见陈俊玮踏出第一步，全班同学都盯着他，啊，我好紧张，不由地拉了拉旁边依瑞的手，她的手暖暖的，让我觉得很舒坦。陈俊玮慢慢地说出了第一个字，第一句话，他的声音是那么铿锵有力，还加上了适当的动作和表情，更是完美了。我舒了一口气，笑了笑，没想到陈俊玮超常发挥，诵得那么好，我希望接下来的每句话他都能诵得这么有力、完美。时间在流逝，我们的朗诵也结束了，陈俊玮的发挥，使我感到非常欣慰。老师还表扬了我们，说：“你们这组的表现很好，不仅服装统一，有配乐，朗诵也很好。”我很开心!陈俊玮为我们这组增添了光彩，我心里美滋滋的，有一种说不出的喜悦。

        朗诵会结束了，我们这组被评为“最佳小组”，大家的心里比什么都开心!

        这次诗歌朗诵会，我的收获说不完。我看到了自己的能力，竟让陈俊玮洋洋洒洒上了台;看到了我们这组的团结一致，各个都积极配合，朗诵得也让我十分满意;我还看到了一个全新的陈俊玮，一个为了自己这组的荣誉而战，一个努力练习的陈俊玮!

        这次活动，我一辈子都忘不了!

诗歌朗诵作文 篇8

        今天，我们班与十一班在会议室里举行了一场别开生面的诗歌朗诵比赛。

        两个班的同学都跃跃欲试，针锋相对，使大教室里充满了浓浓的火药味。在比赛进行之前是班歌对诀，十一班的班歌是“我们都是好孩子”，曲调时缓时急，我们听得如醉如痴。我们的班歌是“爱因为在心中”，为了不败下阵来，我们班的每一个同学都融入了自己的真情实感，用心去歌唱，最后赢得了全场的一片掌声。

        比赛正式开始了，第一组崔班长首先朗诵了一首〈水调歌头中秋〉，这可是我们组的精心准备的节目呀，让她们给抢先了，这样我们组就失去了一个较好的节目，我们的势气立刻就下来了很多。

        轮到第五组了，伏兴佳朗诵了〈我的阿婆〉，这是一个十分感人的故事：阿婆从坟边捡回了还在襁褓的我，并含辛茹苦的把我养大。当我正要回报阿婆时，她却病危去逝了。平时受不得一点感动的我忍不住的泪水夺眶而出。“当我拿着自己赚的五万元钱回到家里准备孝敬阿婆，阿婆却正躺在病床上，我扑倒在阿婆的脚下。”朗诵到这里时，伏兴佳一下子就跪到了地上，满脸的悲凄，满眼的泪水，全场观众都被他的真情所打动了，报以雷鸣般的掌声，掀起了这次比赛的高潮。最后他们组所有成员共同朗诵了〈难忘5。12〉，当他们声情并茂的朗诵到“妈妈，不要管我，还有更多的孩子需要你”时，我的眼前浮现了那让人心痛的画面：在一片废墟里，有许多孩子在黑暗中绝望的哭泣着，一双双恐惧的眼睛焦急的期待着他们的妈妈来救他们。我更是泪流满面，泣不成声。

        最有趣的还是辛剑那组。她在朗诵结束后，她把上眼皮往上一挑，眼睛瞪得圆圆的，嘴巴也故意张成“O”型，二只手放在腰间，手心向上不住的招手，看着她那个滑稽的动作，全场立刻笑成一团：有的同学笑得趴在桌子上直不起来腰，有的同学笑得东倒西歪，几个人互相挤在了一起，还有的同学用手拼命去擦眼角溢出来的泪水，主持人不得不过来维持纪律了。

        比赛已经接近了尾声，最后还有点时间，我们进行了拉歌活动。我们班不愧是卧虎藏龙之地，一个个都才华横溢，十一班只得甘拜下风了。最后在他们班主任的一首优美的〈女人花〉中结束了这次比赛。

        虽然我们组没有得到名次，但是这场别开生面的诗歌朗诵会却永远留在我的记忆里！

诗歌朗诵作文 篇9

        我们这一册语文课本第六单元是综合性学习单元，主题是“轻扣诗歌的大门”。在本单元的学习刚开始的时候，老师就布置了目标和任务：搜集和 整理自己欣赏的诗歌，并以学习小组为单位挑选一首准备参加全班的诗歌朗诵会。

        大家忙碌地准备着，兴奋地期盼着。就在星期五下午，我们全班终于迎来了这场“诗歌朗诵会”，同学们的情绪别提有多高了!

        为了公平起见，老师让8个学习小组的组长上讲台以抽签来决定各组的出场顺序。我们小组成员对组长汪蕾说：“千万不能抽到‘1’呀!最好抽到‘8’!要不然，看我们怎么‘收拾’你!”汪蕾慢吞吞地走了上去，顺手一抓，马上走了下来。我们所有组员共同见证了这一“历史”时刻——“上上签”——“8”。全组顿时欢腾起来，同时不忘向别的小组炫耀一翻。

        朗诵会开始之前，老师给我们每一个人定位为：既是一个文明的听众，更是一名出色的评委。瞧!首先出场的是徐文壮组。场下霎时间鸦雀无声，连选手的喘息声也听得一清二楚。

        看来，第一队出场的小组有些不太顺利，只得了6分。之后的六支小组也都陆续比完了，该轮到我们小组了。讲台上，一股浓厚的紧张气氛使得我的脚直哆嗦。大概是每一个人都很紧张，所以朗诵的过程不太顺利。朗诵完，我们有些沮丧地回到座位上。结果，我们组意外地获得了第三名的好成绩，成绩是8.4分。只比第二名少了0.1分，真是太可惜了。

老师朗诵诗歌

我骄傲我是一名教师朗诵配乐曲名如下：

       1、《教师节序曲》，这首音乐是由日本音乐家岩本正树创作的，是为庆祝教师节而创作的。这首音乐旋律优美，节奏轻快，适合作为诗歌的背景音乐。

       2、《春风化雨》，这首音乐是**《春风化雨》的原声音乐，这首**讲述的是一位老师如何启发和鼓舞学生们追求自己的梦想。这首音乐的旋律柔和、优美，能够很好地衬托出诗歌所表达的情感。

       3、《校园的记忆》，这首音乐是中国的音乐家陈功雄为怀念自己曾经的校园生活而创作的，曲调中充满了青春、朝气、活力等元素，非常适合用来配乐诗歌《我骄傲我是一名老师》。

       　无论是在学校还是在社会中，大家一定没少看到经典的诗歌吧，诗歌饱含丰富的感情和想象。那什么样的诗歌才是经典的呢？下面是我为大家整理的老师朗诵诗歌，欢迎大家分享。

老师朗诵诗歌1

       　一块黑板

       　三尺讲台

       　是您挥洒人生的天地

       　我们在您的天地里茁壮的成长

       　一支支粉笔

       　在您的手里

       　变幻成了黑板上的字

       　又变成了我们的头脑里的知识

       　一根根教鞭

       　在您的面前

       　不断的飘舞

       　把那些做人的道理飘进了我们的心里

老师朗诵诗歌2

       　我原想收获一缕清风，

       　您却给了我整个春天。

       　我原想捧起一簇浪花，

       　您却给了我整个海洋。

       　我原想撷取一枚绿叶，

       　您却给了我整个森林。

       　我原想亲吻一朵雪花，

       　您却给了我整个银色的世界。

       　您在最高点才绽放美丽，

       　也把最美丽的时刻全给了学生，

       　一种损失让您因为那刻骨铭心的美而获得了永恒。

       　那绚丽无边的晓晨和一个渐渐远去的背影，

       　已定格为我心中永远的一帧老照片!

       　关于感恩老师的朗诵诗歌稿三

       　虽然，现在有一些学者说：

       　“不能把老师比作蜡烛，

       　也不要说老师是太阳底下最光辉的职业。”

       　但是，我们认为，

       　老师，您是最早托起太阳的人。

       　每天早晨，

       　您都敲响起床的钟声，

       　在教室门口等待我们的到来。

       　老师，您是最迟送走前一夜的人，

       　您不顾白天授课的辛苦，

       　晚上还要拖着疲倦的身子备课，

       　仔仔细细地批改每一本作业。

       　随着您送走一批批的学生，

       　您乌黑柔亮的头发，

       　变成了斑白。

       　您苹果一样红润的脸，

       　爬上了一道道皱纹。

       　您教出了一个个科学家、军人、医生……

       　祖国建设各行各业的能手。

       　您为此感到自豪，

       　而您从未满足过。

老师朗诵诗歌3

       　老师——您如春天中的细雨，

       　滋润着花儿，灌溉着大地，

       　而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

       　老师——您如秋天里的一丝风，

       　吹黄了大地，唤金了稻谷，

       　而我们得到了丰收的硕果。

       　老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;

       　老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

       　老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;

       　老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!

老师朗诵诗歌4

       　师： 每当我踏着晨光走进美丽的棋山二中，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的阶梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只张满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。

       　生：在知识的迷宫里，我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。 师：每当我踏着星光离开棋山二中，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。

       　生：每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。

       　师：多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。

       　生：老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您就不曾后悔过吗?

       　师：每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，当一张张贺卡雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在棋山二中这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的眼神，滋润着我们的成长。我们能够做到的，就是为棋山二中的孩子们插上一双双腾飞的翅膀。

       　生：老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生拥有幸福的明天，成为社会的栋梁，您能告诉我这是为什么?

       　师：我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。勤奋创新的棋山二中人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。圆梦在棋山二中，飞翔到四面八方，我想用心告诉你们，棋山二中是学习的乐园，生活的乐园。

       　生：老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长，到放飞的时候，我们有了一双搏击长空的翅膀，但不管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最景仰的人;棋山二中，都是我们最魂牵梦绕的地方。

       　师：光阴如白驹过隙，在这里我们播撒了汗水，收获过希望。今天我要在这里再次见证棋山二中的腾飞。

       　生：弹指一挥，流动的是一批批学生，不变的是我们的校风，是我们崇高远大的理想。

       　师：我们期待下一个十年学生：我们期待下一个十年。

       　合：我们期待棋山二中不断进步，我们期待棋山二中不断辉煌，我们期待棋山二中的旗帜—— 永远高高飘扬!

老师朗诵诗歌5

       　我的老师

       　她有一双明亮的眼睛

       　就像天上最亮的星星

       　无论我走到哪里

       　都是心中前行的明灯

       　我的老师

       　她有一双温柔的眼睛

       　就像那丝丝春雨

       　轻轻地、柔柔的

       　滋润着我这棵幼苗茁壮成长

       　我的老师

       　她有一双睿智的眼睛

       　就像那浩瀚的大海

       　引领着我这清澈的小溪

       　汇入江、河、湖、海

       　我的老师

       　她有一双善解人意的眼睛

       　就像对症治病的良药

       　在我最需要时

       　传递给我安慰和鼓励

       　我的老师

       　她有一双洞穿心灵的眼睛

       　就像孙悟空的火眼金睛

       　总在我想偷懒的时候

       　透过我的眼睛走进我的内心

       　……

       　老师啊！我的老师！

       　我一定要好好学习

       　不辜负您对我的期望

       　长大后我也想拥有您那双眼睛。

老师朗诵诗歌6

       　老师的眼睛里

       　仿佛流露出血一样的光

       　是透明的血的光

       　那里面凝聚着他几十年的辛勤的教学

       　他的每一个血丝里

       　仿佛都长满了一个个的希望

       　希望仿佛在他眼睛里

       　化成了隐形的船

       　航行在他的岁月里

       　老师的眼睛里

       　流露出白色的的花朵

       　那些花朵虽然不会说话

       　但是他能让老师发现

       　新的天地，就是学海的境界

       　无尽的教学中，仿佛有许多的花朵

       　正在伴随着他，直到永远

老师朗诵诗歌7

       　你的心

       　是刚硬却不乏温情的刺

       　总在落魄伤心的时候

       　狠狠的让我铭记

       　你的心

       　是磨刀石上的鳞片

       　总用不轻易间的愤怒

       　留在几句无奈的叹息

       　你的心

       　是初生还未日落的太阳

       　总凭着天高的志向

       　让我实现少年拿云的理想

       　你的心

       　是一扇来不及关上的窗

       　总以不小心的轻敲

       　写下未完的待续

       　数年之后

       　当恨变成了爱

       　当爱变成了敬

       　你的话语 穿透了黑暗

       　回想在我稚嫩的心里

       　我已记不得你的模样

       　你说话的笑容

       　你严肃的表情

       　我的老师

       　在我生命的每一个日子

       　串成青青的柳梢

       　吹醒我懵懂的心曲

       　你那无法破译的眼神

       　才懂那是您是你对我的深爱

       　时光真是无情

       　把我拉进另外一个天空

       　呼吸着不同地方的鲜活氧气

       　却是为了逃避您

       　开阔的另一番奇迹

       　我该感谢您 ，我的老师

       　没有您的责骂

       　也就不会有现在的我

       　我该感谢您，我的老师

       　没有您的歧视

       　一切太过空洞

       　我该感谢您，我的老师

       　没有您的无奈

       　我不会知道我有多么可笑

       　我该感谢您，我的老师

       　没有您的苛刻

       　我不会走既定的轨道

       　去证明我的价值

       　老师，我想说谢谢您

       　您让我见到了现实的残忍

       　您让我领悟到生活不易

       　您让我以纵观动态的心情

       　写下对您的爱，对您的恨

       　我要让最后那一缕烟化作

       　对您深深的祝福

       　老师

       　在我心里你是无与伦比的

       　我最好的知己

老师朗诵诗歌8

       　老师像一棵树，

       　辛勤的培育着，

       　我们这一棵棵刚刚破土的幼苗;

       　老师像一把伞，

       　为我们遮风挡雨，

       　不让我们受到风雨的袭击;

       　老师像救生圈，

       　传授我们知识，

       　让我们畅游在知识的海洋里;

       　老师，您让我们倍受呵护，

       　传授给我们知识并教了我们做人的道理 。

       　所以，在今天这个特殊的日子里，

       　我祝愿所有老师:

       　教师节快乐!

老师朗诵诗歌9

       　春风秋雨， 我们迎来了一年一度教师节。

       　此刻，亲爱的老师们，你们在想些什么?

       　也许，你们还在思考，明天的那堂课， 怎样才能讲的透彻明白;

       　也许，你们还在盘算， 班里的计划，怎样才能订得全面周详。

       　呵，也许，你们什么都没有想

       　教书育人是你们的天职，埋头苦干 早已是便饭家常。

       　我们不能献上一份厚礼， 亲爱的老师， 就请接受我们这一篇诚挚的诗章。

       　我们， 是唐林中学的学生，

       　我们深深地感受到，

       　这里，是一座铸造人才的大课堂。

       　只因为，这里有一个团结能干的教师集体， 你们出色的成绩，早已受到社会的颂扬。

       　清晨，当xxx染上第一线霞彩，

       　我们老师的身影，已出现在校园的长廊;

       　深夜，当xxx停息了最后一声鸟鸣，

       　我们老师的身影，还伴随着淡淡的灯光。

       　一天一天， 一年一年，你们皱纹伸展， 你们鬓发添霜，

       　可是，你们的心， 还是那样的年轻活泼，永远不知疲倦， 扬帆远航。

       　再过几年，十几年，当我们已经建功立业， 手捧着证书、金牌、奖状，

       　我们一定不会忘记，

       　是谁为我们付出辛勤的汗水，

       　引导我们追求理想之光。

       　到那个时候，我们一定回到xx中学母校，

       　向亲爱的老师们，献上更新更美的诗章。

老师朗诵诗歌10

       　甲：第一次见到老师时，我们什么都不懂，老师象母亲一样慈详脸上总是露出可亲的笑容。

       　乙：老师一点都不“老”，干嘛称老师呢？一个问号在童年岁月诞生。

       　丙：岁月是一把刻刀，将我们从幼稚向成熟生活的脚印印满了老师的身影。

       　丁：岁月是一棵大树，将我们从嫩芽变成绿荫，长青的日子里盛满园丁的深情。

       　合：老师啊！老师

       　合：春天里，你和我们一起去踏青，大自然让我们结下温暖的友情。

       　合：老师啊！老师

       　合：夏日里，您和我们一起去赶海，波涛使我们拥有搏击的豪情。

       　合：老师啊！老师

       　合：秋天里，我们一起去农村体验农民生活。

       　合：冬日里，您曾与我们一起长跑。

       　合：雪花飘飘，使我们火热的心更加激动……

       　甲：我们怎能忘记，一周又一周每天都闪烁着您忙碌的身影。

       　乙：周一升旗议式上

       　合：您与我们共同迎来国旗和太阳一起升起

       　丙：周二数学课上

       　合：我们您与我们一起去解一道未知的二元二次方程

       　丁：周三品德课上

       　合：您给我们讲历史的`光荣传统

       　甲：周四语文课上

       　合：您的作文题是我长大做什么？

       　乙：周五的主题班会上

       　合：您让我们学做新时代的主人

       　丙：周六的假日小队活动中

       　合：您告诉我们怎样帮助他人

       　丁：周日总该休息了吧

       　合：可您还是补课，家访忙个不停

       　甲：如果年轮以工作时间计算，您该比别人度过更的年龄

       　乙：如果工作以实际时间来算，您早已迈入了21世纪的进程

       　丙：教师节，我们该送您点什么礼物

       　合：可任何礼物，也表达不尽我们对老师的深情

       　丁：教师节我们该为您做点什么

       　合：可任何行动也表达不完我们对老师的感激之情。

       　女合：让所有的日子老苍老吧

       　男合：让我们的老师年轻

       　女合：让所有的岁月陈旧吧

       　男合：让我们的老师年轻

       　甲：让每一个学生从底发出一个呼唤

       　乙：让五洲大地回荡一个共鸣

       　丙：让每一位老师都感到欣慰

       　合：女：祝老师年轻！

       　男：祝老师年轻！

       　合：祝老师年轻！

老师朗诵诗歌11

       　《老师，您好！》

       　人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

       　人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

       　教师是太阳底下崇高的事业。

       　老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

       　老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

       　老师期望我们成为新世纪的太阳。

       　老师的话儿像春雨滋润我的心。

       　老师用知识的雨露浇灌我们成长。

       　温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

       　老师的言传身教，像春雨润物细无声。

       　老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

       　老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

       　绿叶的绿色象征着老师青春常在。

       　当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

       　老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，

       　默默地为社会造福。

       　老师是大树，为世界带来一片春色。

       　老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

       　小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

       　是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，

       　老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，

       　我们的老师就是好。

老师朗诵诗歌12

       　我再一次打整好远征的行囊

       　伫立高楼 凭栏远望

       　一千个日日夜夜历历在目

       　思绪的潮水一泻汪洋

       　从哆来咪到卡拉扬

       　路这样短又这样长

       　只一首《匈牙利狂想曲》

       　老师啊

       　您那满头乌发竟挂上了白霜

       　听您解剖了商品 货币 对立统一

       　我们更坚定了改革与开放

       　乘上ABC驾驶的空中客车

       　青春的翅膀飞度重洋

       　清点了抗战救国的枪炮声

       　饱读了唐诗宋词晋文章

       　蒙娜丽莎的微笑醉倒多少丹青手

       　凡高种下的《向日葵》永不枯黄

       　斯特劳斯留住了《兰色的多瑙河》

       　《小夜曲》里舒伯特迎来一轮朝阳

       　拜访了音乐神童莫扎特

       　结识了钢琴诗人肖邦

       　读懂了《命运交响曲》

       　分担过柴可夫斯基的悲怆

       　爱尔兰风笛打捞出泰坦尼克号

       　萨克斯吹来大洋彼岸的茉莉香

       　《义勇军进行曲》势不可挡

       　铁血男儿挥动大刀劈虎狼

       　王羲之《兰亭序》墨兰不败

       　阿炳的心里洒满月光

       　江南丝竹甜透了小桥流水

       　冬不拉将丝绸路上的星星弹亮

       　芦笙悠悠

       　孔雀献舞

       　日月潭几时汇入黄河大合唱？！

       　花开花落

       　迎来送往

       　老师啊

       　是您给了我们闪闪发光的金钥匙

       　才打开知识与智慧的宝藏

       　是您用饱蘸心血的教鞭

       　给我们指明了奋斗的方向

       　老师啊

       　您的身体却这般清瘦

       　您的所得还那样少吗？

       　无情的岁月在您的额头留下刻痕

       　您的汗水正在我们身上闪光

       　您从事的是太阳底下最伟大的事业

       　您理应收获尊敬与荣光

       　您栽培了五洲桃李

       　传播着四海芬芳

       　无论在江南

       　无论在塞北

       　都有您为之骄傲的白杨

       　天轮飞转

       　两载一晃

       　在这握手惜别之际

       　忍不住激情澎湃

       　热泪盈眶

       　我们正年轻

       　脚下的路还很长

       　走过远方 还有远方

       　我们对着巍巍泰山起誓

       　无论走到天涯和海角

       　都不会辜负老师们的希望

       　让我们默默地衷心祈祷

       　愿我们的恩师心想事成 幸福安康

       　让我们全体学员共同祝愿

       　（齐声）

       　祝我们的情谊山河永志 地久天长！

老师朗诵诗歌13

       　老师的眼睛里

       　流露出爱的光芒

       　他行走在教师中

       　仿佛似一些美丽的天使

       　飞在同学们的心中，心中的感激仿佛像

       　一些不会说话的语言，渗透了所有的语言

       　让所有融化的力量，去握紧老师的手

       　让我们永远在一起一万年

       　让我们心中的情，流露着一亿年的光阴

       　老师教育了我们要多做阴德

       　阴德似一些隐形的翅膀，可以飞翔在所有人的天空中

       　变成了一只爱的飞鸟，航行在时空的背面

老师朗诵诗歌14

1、《冰心》

未知作者

       　玉壶存冰心，朱笔写师魂。

       　谆谆如父语，殷殷似友亲。

       　轻盈数行字，浓抹一生人。

       　寄望后来者，成功报师尊。

2、《师蚕》

佚名

       　教子教女，辛勤半辈。

       　满头白发，甘乳一生。

3、《酬问师》

唐·刘商

       　虚空无处所，仿佛似琉璃。

       　境何人到，禅心又过诗。

4、《天净沙六首·王本成》

未知作者

       　敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。

       　狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁?

5、《远师》

唐·白居易

       　东宫白庶子，南寺远禅师。

       　何处遥相见，心无一事时。

6、《寻雍尊师隐居》

唐·李白

       　群峭碧摩天，逍遥不记年。

       　拨云寻古道，倚树听流泉。

       　花暖青牛卧，松高白鹤眠。

7、《奉和令公绿野堂种花》

唐·白居易

       　绿野堂开占物华，路人指道令公家。

       　令公桃李满天下，何用堂前更种花。

8、《蜂》

唐·罗隐

       　不论平地与山尖，无限风光尽被占。

       　采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?

       　语来江色暮，独自下寒烟。

9、《新竹》

清·郑燮

       　新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

       　明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

10、 《一似梦瑶台》

未知作者

       　一似梦瑶台，心知玉女来。

       　笙歌人杳渺，花影月徘徊。

       　笑我闲三径，思君赋七哀。

       　流觞与红叶，诗酒不胜杯。

11、《板书有感》

未知作者

       　字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。

       　半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。

12、《七绝·师恩难忘》

未知作者

       　相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。

       　厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

老师朗诵诗歌15

       　老师

       　你是醇香的甘露

       　滴滴洒在

       　棵棵幼苗

       　让幼苗

       　开花结果

       　桃李的芳香里

       　浸透的是你辛勤的汗水

       　灿烂的笑容里映射的

       　是你无私的精神

       　你用手中的粉笔

       　为学生描绘了一幅

       　美丽的壮锦

       　学生每一个成功的脚印里

       　泛现了你根根白发

       　你用满清热忱

       　拂去了学生心里的污垢

       　送给学生靓丽的天空

       　每一撇

       　每一捺

       　都是精神的火种

       　每一笔

       　每一行

       　都是你灵魂的阶梯

       好了，今天关于“《我是教师》诗歌朗诵”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“《我是教师》诗歌朗诵”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。