圣诞游戏_圣诞游戏活动游戏

圣诞游戏_圣诞游戏活动游戏

       圣诞游戏是一个非常复杂和重要的话题，需要深入研究和思考。我将尽力为您提供相关的信息和建议。

1.圣诞节有什么传统游戏

2.幼儿园圣诞游戏活动策划方案5篇

3.圣诞早教游戏活动策划方案

4.求助：圣诞节联欢互动节目

圣诞节有什么传统游戏

       1、互送圣诞礼物

       对于孩子们来说圣诞节可是一个充满欢乐的日子，除了有好吃的，最主要的就是有礼物拆！一般礼物都会堆放在圣诞树下，在圣诞节的一早拆开。吃完圣诞大餐后，大家还会玩一些游戏，最常见的一种叫做“Christmas Cracker”，也被称为“Bon-Bons”。

       两个人要同时抓住两端一起拉开，拉断后会有“嘭”的一声，里面会有小礼物或者一条笑话掉出来，是庆祝圣诞节必玩的一个小游戏。

2、圣诞滑冰

       除了圣诞市场（Christmas Market）以外，还有另一个人气很高的活动只在圣诞节出现，那就是各处的冬季溜冰场（Ice Rink）。

       每年只有天冷临近圣诞的时候它们才会开放，在伦敦的同学都可以搜索一下伦敦有哪些圣诞滑冰场，会给你带来非常难忘的体验的。

圣诞节习俗

       西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。

       红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。

幼儿园圣诞游戏活动策划方案5篇

       1.心灵感应

       游戏规则：每5人一组，主持人拿着词牌（可以是**名字，歌名，成语）给第一个人看，其他人背向主持人，然后让第一个人用肢体语言给后边的人转述，不得发出声音。依此向后由最后一个人说出词语的名字，说错了惩罚。

       2.挑战麦克风

       游戏规则：每2人一组（男女一组站在一张报纸上）由主持人准备歌曲（可以分几类如：儿歌，流行，民谣，民歌等）选手挑选，随机找一个人（五音不全最佳）戴着耳麦听抽选歌曲（抽选歌曲要从中间开始放）并哼唱出来。然后由参赛选手猜歌名。猜不对报纸对折，才赛两名选手脚不能挨地。

       气球大连运

       三人抱成团 都很好玩的

       游戏总体规则：以五人为一个小组展开分组游戏，每一个游戏都从中选出游戏规定人数参加游戏（每人可重复玩）。

       游戏一：倒着说

       规则：先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败。

       游戏二：推手游戏

       两队分别派人出来，面对面站，只能碰到对方的手，谁先离开原来的地方谁输。

       游戏三：心有灵犀猜词语

       规则：以两人为一组。一个用肢体动作或语言（但不能说出词语中的任何一个字）向同伴提示！（纸片A4、词语）

       游戏四：抢椅子

       道具：五把椅子。

       方法：每组选出1人参加游戏，围着椅子转圈，主持人喊停时要抢先坐椅子，没有抢到的就被淘汰。

       游戏五：西瓜蹲

       道具：胶带 六张便签

       准备：大家每人给自己取一个名字，水果的名字（西瓜、葡萄、苹果、菠萝、香蕉、桔子），贴在胸前。

       所有人围成一个圈，说到谁的名字就谁蹲，说错做错的人表演。

       游戏六：联欢会最后选出今天最美女生奖、最帅男生奖、最积极奖、最搞笑奖、最佳才艺奖、最酷亮相奖，最可爱笑容奖。联欢会结束时公布，得奖。

圣诞早教游戏活动策划方案

        圣诞节 是一个西方的节曰,但是近年来,越来越多的中国人,特别是年轻人所接受,并且渐渐被赋予了许多中国式的特色和内容。下面是我整理的幼儿园圣诞游戏活动 策划方案 5篇，欢迎大家阅读分享借鉴。

       

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        幼儿园圣诞游戏活动策划1

        一、活动名称

        圣诞狂欢，共享快乐。

        二、活动时间

        年_月_日至20x年_月_日。

        三、活动目的

        通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐。

        四、人员邀请

        本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人

        五、物品准备

        幼儿园：气球__个、大铃铛挂饰_个， 大雪 花片_片， 邀请函 __张，小礼物__个(小喇叭)，宽胶带_卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛_支，红色小许愿袜_个，礼花_瓶

        家长：幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物小漏勺及小勺各一个，玩具水桶一个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。

        孩子：小碗__个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮。

        六、人员安排

        A老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。B老师负责协助A老师，放音乐及活动物品的准备。C老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

        七、安全事项

        注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。

        八、紧急预案

        如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。

        九、处理原则

        游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理。

        幼儿园圣诞游戏活动策划2

        一、活动时间：20__年12月25日

        二、活动形式：所有班集体活动

        三、活动目标：

        通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加 体育运动 的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

        四、活动地点：幼儿园大操场

        五、活动过程：

        1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。

        2、热身活动：放背景音乐，主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮助提高活动气氛。

        3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。

        4、亲子游戏活动

        1)运礼物

        父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。

        材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。

        2)跳圈

        父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。

        材料：小塑料圈15个。

        3)羊角球

        父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。

        材料：羊角球5只。

        4)二人三足行

        父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。

        材料：红带子10根。

        5)抢椅子

        由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。

        材料：椅子30个，鼓一架。

        6)袋鼠跳

        幼儿钻进袋中，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。

        材料：布袋10只。

        7)抓尾巴

        家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。

        材料：5个尾巴。

        8)坐花轿贴五官(全家三人)

        爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成的班级属于优胜者。

        材料：圣诞老人头像，五官。

        5、圣诞老人出场，发礼物

        教师扮演圣诞老人出场，跟小朋友们打招呼，指导小朋友能正确说出：merry christmsa，并给小朋友发礼物。

        6、活动结束

        在《圣诞快乐》的歌声中结束活动

        幼儿园圣诞游戏活动策划3

        1. 活动目标：

        (1)通过活动让幼儿了解中西方国家的 文化 的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

        (2)给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作Christmas star，Christmas cards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。

        (3)能够和同伴共同分享节日的快乐

        2.环境创设：

        (1)★圣诞树

        这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。

        ★树顶星

        树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。

        ★布偶

        在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。

        ★雪花片

        在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。

        ★教学卡片

        也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既有趣又起到了复习的作用。

        很有创意的圣诞树!好好喜欢哦...

        原来梯子还可以这样用

        (2)将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“Merry Christmas!”的字样。 明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。

        (3)可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有 小雪 人等.

        (4)全园孩子学会唱英语歌曲：《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》(在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳)

        (5)通过实物或学会单词Christmas tree ，Santa Claus ，stocking，candle，reindeer，并学会 祝福语 “Merry Christmas!”

        3. 请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福：Merry Christmas!或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。

        4.圣诞游戏：

        (1). Christmas star：给幼儿每人制作一个Christmas star，并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上。

        (2)Christmas cards：老师做好 贺卡 给每个幼儿发一张，让幼儿制作(涂色)圣诞贺卡，并写上祝福语(大班以上适合，中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可)，然后送给伙伴。

        (3)。也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。

        好漂亮啊...

        这么漂亮的圣诞树，原来是孩子和爸爸妈妈一起制作的哦!让我们的爸爸妈妈也回到了“童年”

        老师们可作为了解：

        各国圣诞节习俗：

        法国法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新。在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。

        芬兰芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。

        英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。

        美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。

        瑞士瑞?咳嗽谑サ?谇?4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。

        丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品。

        澳大利亚澳大利亚是南半球的国家之一。12月底，正当西欧各国在寒风呼啸中欢度圣诞节时，澳大利亚正是热不可耐的仲夏时节。因此在澳大利亚过圣诞节，到处可以看见光着上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘，与商店橱窗里精心布置的冬日雪景、挂满雪花的圣诞树和穿红棉袄的圣诞老人，构成澳大利亚特有的节日图景。这种酷暑和严冬景象的强烈对比，恐怕在西方国家是独一无二的。父母给子女的圣诞礼物，莫过于一副小水划。圣诞节弄潮是澳大利亚的一大特征。节日晚上，带着饮料到森林里举行“巴别居”野餐。人们用石头垒的露天灶中用枯树枝生火、上面架一块铁板，把香肠、牛肉、鲜鱼等放上去煎。吃饱喝足后，就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”，一直闹到深夜才结束。喝醉了的，便往草地上一躺，在如雷的鼾声中迎接圣诞老人的莅临。

        波兰在波兰每年12月25日、26日举行，家家户户都要装饰圣诞树，大街小巷都有圣诞树上的装饰品出卖。节日里亲友之间相互祝贺，互赠礼品，表示友好。晚间吃饭时桌布下边要放一些草，以示耶稣的降生。晚饭很丰富，但不能吃肉。夜间12时后，全家去教堂礼拜。圣诞节期间，一般不到别人家中做客，但主人盛情邀请者例外。

        保加利亚据保加利亚的历法，圣诞节是灵魂出没、妖邪猖狂的日子。因此，人们要借助火来驱妖镇邪。圣诞节前夜，家家都燃起火堆，一直燃到天亮，不得熄灭，否则会招来横祸。由男人取圣诞木点火进屋并高声念道：“圣诞节降临".

        幼儿园圣诞游戏活动策划4

        一、活动目标

        尝试用排序的 方法 装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现;体验圣诞节的快乐气氛。

        二、活动内容

        导入主题，观察比较，引导发现，创作表现，展示交流。

        三、活动准备

        圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果。

        四、活动过程

        (一)导入主题

        1.再过几天是什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么?

        2.圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗?

        3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的?

        4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办?

        (二)观察比较，引导发现

        1.材料：看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊?

        2.花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊?银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯。小朋友还能想出什么花纹?

        3.颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的?

        4.边观察，边演示。

        1)撕去袜统上的双面胶，粘上棉花(小块粘)。

        2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹。

        3)用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯。

        4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥。

        5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。

        6)撕去袜子后面的双面胶。

        7)找到另一半的朋友粘起来。

        (三)创作表现

        1.小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜?

        2.教师重点指导。

        1)粘棉花时，要一小块一小块粘。

        2)画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹。

        3)先画花纹再装扮。

        4)颜色和材料的运用要用排序的方法。

        3.你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办?

        (四)展示交流

        幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友，“圣诞老爷爷”给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的快乐。

        幼儿园圣诞游戏活动策划5

        一、活动目标：

        1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯。

        2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动，体验到成功的快乐。

        二、活动准备：

        1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。

        2、铃儿响叮当的音乐，订书机，皮筋。

        三、活动过程：

        1、音乐游戏，找朋友。

        老师：我们都有好朋友，老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱，好吗?

        2、学习粘贴图形。

        _认识纸张和图形。

        老师：瞧，这里也有两个好朋友，他们也想抱在一起，是谁?(出示卡纸)认识大大的卡纸。

        (出示彩纸)这是什么纸?认识彩纸。它是什么形状的?

        这里还有一些图形，它们是什么形状的呢?(出示方形、三角形、心形)认识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友，它们怎样才能贴在一起呢?什么能帮助它们?(浆糊)

        _教师示范粘贴。

        我们来试试：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。

        请个别幼儿上来粘贴。提醒图形要分开一点，不要叠在一起。

        那边还有许多卡纸和图形纸，请你们也去贴一贴，做一做，好吗?

        3、幼儿操作，粘贴图形。(轻声播放关于圣诞的歌曲)

        4、变 魔术

        卡纸还会变魔术呢，瞧它会变成什么?(教师示范做成一顶圣诞帽)

        圣诞节马上就要到了，我给大家变了一顶圣诞帽，漂亮吗?你们想变顶圣诞帽吗?那我们请客人老师变一下。请人帮忙要说：“请帮帮我。”

        5、幼儿请客人老师装订圣诞帽。

        6、戴上圣诞帽一起过圣诞节，让客人老师给小朋友拍照欣赏。

        “你的圣诞帽漂亮吗?你喜欢你的圣诞帽吗?”

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求助：圣诞节联欢互动节目

       　为了确保活动得以顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。活动方案应该怎么制定呢？下面是我为大家收集的圣诞早教游戏活动策划方案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

圣诞早教游戏活动策划方案1

一、活动名称：

       　欢乐的圣诞节

二、活动目标

       　1、了解西方的传统节目圣诞节。

       　2、体验与老师、父母在一起欢庆节日的美好和欢乐。

       　3、培育幼儿能英勇的在集风光前展现和表现自己。

       　4、训练幼儿的观看力量及动手的敏捷性。

三、活动预备

       　1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节＇墙饰。

       　2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。

       　3、即时贴剪成的“红色圆形＇、“**半月形＇、“绿色小松树形＇，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内。

四、活动过程

（一）活动导入

       　1、老师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好？今日，小丑姐姐（另一名老师扮演）还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝＇的嬉戏。大家快来听听我要告诉你们这个嬉戏怎么玩。

       　2、示范讲解“寻宝＇玩法：

       　出示范例，请幼儿观看“娃娃＇脸上有什么？都是些什么样子？什么颜色？

       　老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要仔细的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员＇检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。

       　3、家长也同幼儿一样去“寻宝＇，标记分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

       　4、幼儿、家长一起进行“寻宝＇嬉戏。

（二）圣诞舞会圣诞欢乐（互动舞蹈）

       　幼儿、家长查找到“宝＇后逐一进入“舞场＇。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞欢乐》舞。

（三）智多星嬉戏

       　1、老师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戏题卡，请小伴侣上来摸一摸。依据题卡内容（如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格）来表演，做对了，老师扮演）会嘉奖你一个小奖品。

       　2、“智多星＇和幼儿进行摸题智力嬉戏。

（四）观赏童话剧圣诞节的来历

       　1、老师：小伴侣，我们又跳舞又做嬉戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？

       　2、下面请观赏由我们班小伴侣和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。

       　（旁白—老师）：很久很久以前，在一个特别寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐（家长），他又冷、又渴、又饿。乞丐着破衣、拐杖出场。他来到了一个村庄，遇到了一位富人（幼儿）和一位穷人（幼儿）富人、穷人出场。

       　乞丐（对着富人）说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？

       　富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

       　乞丐（困难的站起来对穷人）说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧？

       　穷人：我很贫困，只有一片面包，但我情愿分一半给你。

       　乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）：感谢你，善良的孩子，美好、平安会永久伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，细心照看它，它会永久祝愿你。

       　（旁白）慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的'礼物，

       　圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。

（五）圣诞老人送礼物

       　1、老师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美妙的愿望，圣诞老人肯定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。

       　2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢快的音乐和孩子们的欢乐，圣诞老人推着礼物消失在大家面前。

       　3、圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。

       　4、幼儿说号码选礼物。

（六）自助餐

       　幼儿拿着心爱的礼物，欢乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的欢乐！

圣诞早教游戏活动策划方案2

活动目标：

       　1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

       　2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。

活动过程：

一、活动导入

       　1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。

       　2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

       　3、欣赏PPT《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来。

二、游戏：你我同乐

       　1、雪花飞飞

       　2、圣诞老人送礼物

       　3、灌篮高手

       　4、蹲蹲乐

       　5、猴子卖桃

三、表演节目

       　1、圣诞节来了，我们准备了许多好看的节目，一起看看吧!

       　2、幼儿表演童话节目。

四、祝福送给好朋友

       　1、圣诞节来了，你想和谁分享这个节日呢?

       　2、每人拿一件小礼物，送给好朋友，说句好听的话。

       　3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。

圣诞节知识储备

       　1、红、绿、白，是圣诞节的色彩;

       　2、圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的;

       　3、圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征;

       　4、装饰圣诞树是圣诞节的活动;

       　5、圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的;

       　6、圣诞节有特殊的圣诞之歌;

       　7、在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌;

       　8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。

音乐准备

       　1、《红鼻子驯鹿鲁道夫》

       　2、《铃儿响叮当》

       　3、《圣诞节的12天》

       　4、《祝愿大家圣诞快乐》

       　5、《薄荷棒棒糖之歌》

       　6、《圣诞老人》

       　7、《爬上屋顶》

       　8、《圣诞老人来到镇上》

       　9、《圣诞循环诗》

       　10、《圣诞节的圣歌》

圣诞早教游戏活动策划方案3

活动目标：

       　幼儿：

       　1、练习钻及走平衡线的动作，发展宝宝的身体协调性。

       　2、学习用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的发展。

       　家长：了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展，感受亲子游戏的重要意义

活动准备：

       　1、硬件：夹子，纸板大笼球

       　2、软件：家庭氛围和睦

       　活动要求：

       　选择的材料颜色要鲜艳，各种颜色的，激发起幼儿想要游戏前的兴趣，具有安全性的，柔软的，家长应及时指导。

活动过程：

       　1、规则：

       　a.问候时光：

       　(1)教师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言

       　(2)请家长引导宝宝用有节奏的语言

       　(3)老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的问好

       　b.运动时光

       　(1)请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。

       　(2)幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。

       　c.温馨时光

       　(1).老师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在色彩相同的纸板下面。

       　(2).老师示范捏夹子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。

       　(3).幼儿练习。

       　d.快乐时光

       　老师播放《火车开了》的音乐，请家长当火车头，站在宝宝前面，双手背后，宝宝在家长身后拉着家长的手慢慢向前走，并一起朗诵儿歌《火车开了》

       　2、要求：

       　这个游戏适合15个月的宝宝。家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人，同伴打招呼，也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习。宝宝手部力量还太小，所以夹子不要太紧。

活动思路：

       　游戏本身是幼儿喜欢的一种自发的活动，它可促进幼儿智力的发展，还可以培养幼儿的良好情绪。亲子游戏恰恰是儿童游戏的一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。对于小年龄段的幼儿已经开始喜欢小朋友，喜欢和人打招呼了，他们可以在成人的搀扶下开步走，也可以自己扶着家具走几步，他们喜欢到处摸到处看，家长正可以运用这种孩子的心理，让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓，握等技能，促进手部肌肉的发展。

圣诞早教游戏活动策划方案4

一、活动时间：

       　20xx年12月25日

二、活动地点 ：

       　本班教室

三、活动目的

       　1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

       　2、中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

       　3、幼儿在集体生活中如何与人交流例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏

四、活动前期准备

       　1、教师准备：环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰

       　活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实；

       　2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装（女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子）幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人

       　3、家长准备：

       　（1）、准备化妆品。（当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆）

       　（2）、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备。

       　（2）、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享。

       　星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味！

       　如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享！肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师（避免家长之间菜做有重样）注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，

       　家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号！

       　注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢！

圣诞早教游戏活动策划方案5

一、活动目标：

       　1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

       　2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

       　3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语 ，展示英语 ，提高幼儿的学习兴趣和效果。

二、活动时间： 20xx年12月23日—25日

三、活动准备：

       　1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师利用课余时间引导幼儿跳舞蹈《美丽圣诞节》.

       　2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和张贴到教室里)。

       　3、12月1日起幼儿园大环境创设(操场、门厅~走廊等)。

       　4、各班教室布置布置教室环境，使其充满圣诞气氛。

       　5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福语和自主餐食物英语名称。句子Ilike I want…thank you

       　6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(包装好拿到幼儿园来)和一顶圣诞帽子，供活动使用。

       　7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品(活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰)

       　8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。

       　9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。(各班老师)

四、活动要求：

       　1、当天回幼儿园的.人都必须带圣诞帽。

       　2、见人都必须说口号：MERRY CHRISTMAS

五、活动流程

       　12月23日

       　(1)7：30—8：20

       　早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、说Merry Christmas，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。 (各班组织早练活动，提前通知扮演卡通人物的幼儿早回幼儿园)

       　(2)9：10—10：30英语游戏联欢会：

       　a、老师组织幼儿到操场集合。分班坐在操场的四周，中间是表演和游戏场地。

       　b、大班舞蹈《时装秀》表演。

       　b、卡通人物和主持人出场祝圣诞快乐词。

       　c、开展各种英语游戏和表演，英语游戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。

       　d、全场随音乐《美丽圣诞节》舞动起来，音乐快结束时放礼花。

       　附：幼儿园圣诞节英语游戏

       　1、猜英文谜语

       　参与者：15个幼儿

       　准备：自制魔术棒一个，15个彩色气球，在气球里放入英语谜语及皱纹纸小花;小礼品15份

       　玩法：请小朋友扮演有魔法的人，用魔棒扎破气球，散出纸花和英语谜语，主持人读其中的谜语，幼儿猜，猜对者为胜利者，可获得小礼品一份。

       　2、游戏《Upstairs》

       　玩法：把幼儿分成两组，老师把单词Santa Claus、gift的卡片反贴在黑板上让幼儿猜，游戏开始，每组各派一名幼儿站在起跑线上，当老师说出任意一个单词时，幼儿跑到黑板前，选择自己认为是该单词的卡片旁边站好，认定后，老师把单词卡片正面翻过来并验证，猜对的幼儿，该组就可以在楼梯图往上升一级，游戏重复五遍，失败的一组会从楼梯图上滚下来，并被大灰狼吃掉。

       　3、套圈 Circle the words

       　参与者：6人/次小B班

       　准备：小圈12个，英语卡若干

       　玩法：幼儿站在起点，用圈套前方的若干张英语卡片，套中后说出英语者获胜。每套中一个并能说车英语者可获胜贴纸一张。

       　4、占圈 Gain your Hoop

       　参与者：10人/次

       　准备：呼啦圈15个，音乐

       　玩法：一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸，玩到最后的一名得2张，其余得1张。

       　(1)10：45—11：40圣诞大餐

       　a、老师组织幼儿品尝圣诞大餐。

       　b、圣诞餐要充满西方文化，每一种食物都有英文餐牌(食物英文老师提前教幼儿，当场再引导幼儿认识)。幼儿拿食物的时候，用英文说：I like …I want.. thank you!

       　c、提前刻录好圣诞节歌曲，让幼儿边吃边欣赏。

       　d、餐桌的摆放可把班里的课桌按人数摆成几围。每围上面摆放圣诞节的红蜡烛。

       　e、每班有一位老师扮圣诞老人，在幼儿吃圣诞大餐的时候与幼儿一起玩一些小游戏，制造气氛。

       　(2)2：50—3：20 制作圣诞袜子

       　老师组织孩子在教室制作圣诞袜子，各班老师提前向家长收集各种材料(家长活动前制作好半成品，老师再引导孩子在当天进行装饰)。

       　(3)3：20—3：40圣诞老人送礼物

       　幼儿制作完圣诞袜子后，满怀期待地等待圣诞老人送礼物。圣诞老人背着大大的红袋子到各班派礼物。

       　(4)3：40—4：00交换礼物

       　幼儿互相交换圣诞节礼物，为了保持神秘感，引导幼儿带回家再打开交换的礼物。

       　(5)幼儿圣诞袜子展示

       　24号下午4点半和25号早上摆在小操场展示，让家长欣赏，老师们评出最佳创意奖、最具特色奖、最具时尚奖、最具色彩奖、最佳设计奖、最具环保奖的圣诞袜子。

       圣诞晚会互动游戏 游戏 1、 抛绣球（20分钟） 准 备：提供3个小筐（小筐包装的漂亮一点），40个气球 游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。 两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。

       扮时钟

       游戏规则：

       1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；

       2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；

       3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚

       4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。

       点评：

       1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛。

       2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力。

       猜五官

       游戏说明：

       1、两人面对面

       2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”

       3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。

       4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换；

       酒令游戏知多少

       游戏1、循环相克令

       用具：无

       人数：两人

       方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。

       兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽

       缺点：只是两个人的游戏

       游戏2、幸运大白鲨

       用具：幸运大白鲨

       人数：两人

       方法：幸运大白鲨的构造非常简单，但玩起来却趣味无穷。方式是将大白鲨的嘴掰开，然后按下它的下排牙齿，这些牙齿中只有一颗会牵动鲨鱼嘴，使其合上，如果你按到这一颗，鲨鱼嘴会突然合上，咬住你的手指。当然，鲨鱼牙是软塑料做的，不会咬痛您的。

       你可以在酒桌上把它作为赌运气的酒具，几个人轮流按动，如果被鲨鱼咬到罚酒。

       兴奋点：适合男孩女孩一起玩，对于胆小的女孩子来说比较惊险。

       缺点：首先你要先去买一个“大白鲨”，虽然价钱不贵

       游戏3、官兵捉贼

       用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸

       人数：4个人

       方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。

       兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制

       缺点：人数不易过多。

       游戏4、拍七令

       用具：无

       人数：无限制

       方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。

       兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。

       缺点：无

       游戏5、心脏病

       用具：无

       人数：越多越好

       方法：将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人为序，按照人数排列。例如，酒桌上有5个人，可编为1-5的序号。如果该人出的牌和自己的序号相同，那大家的手就是拍向那张牌，可以手叠手的拍，最后拍上去的人是输家。

       兴奋点：非常刺激，经常是大家的手红的一塌糊涂。

       缺点，对桌子不利

       游戏6、开火车

       用具：无

       人数：两人以上，多多益善

       方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

       兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。

       缺点：无

       衔纸杯传水

       目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。

       要求：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。

       瞎子背瘸子

       目的：沟通配合能力，活跃气氛

       游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。

       踩汽球

       目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。

       要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。

       步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。

       踏板运水接力（共48人）

       1、队员：每队男女各6人共计12人，分三个小组进行接力，每小组须配置2男2女；

       2、比赛流程：

       1）预备：每组第一位队员踏板一对放第一小组队员右侧；每组4位协作队员各端水一盆；

       2）裁判宣布”开始”，各队第一组队员迅速将双脚分别伸入踏板脚套中，右手端协作队员递过来的水盆，左手搭前一位队员的左肩（最前面一位队员除外）前行；

       3）到达终点，将水盆中的水倒入本队的水桶后，按原方式原路返回；

       4）返回起点，队员双脚离开踏板，水盆交协作队员打水；

       5）下一组开始；

       6）最后十秒，裁判开始读秒：十、九、八。。。。。。。。一、停（鸣锣）！

       3、规则：

       1）比赛时间10分钟，以运送水的多少决出名次；

       2）打水可以由协作队员进行，但协作队员必须是队员，非队员不能提供任何协助；

       3）终点倒水除本人或本小组其它队员协助外，其它人员不能提供任何协助；

       4）倒水时可以双脚离开踏板；

       5）终点踏板掉头时，可以用手协助掉头，但位置应与掉头前大体相当；

       6）2男2女一组，男女队员前后踏板位置不作限制；

       7）中途倒地可以重新套上踏板端起水继续前进；

       8）某队如果第三组完成后仍有时间，可由12个队员中的任意四位队员（仍需2男2女）继续，直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵；

       4、奖励：奖励第一名，其它队获鼓励奖

       5、道具：踏板4副；大塑料桶9个（其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点，1个装满水的在起点处备用）；小塑料盆16个；中塑料桶一个（加水备用）；秒表一个，鼓一个；锣一面；

       挑水接力（共16人）

       1、队员：每队男女各2人共计4人；

       2、比赛流程：

       1）预备：扁担一根放置第一位队员身旁；二位协作队员各提起一桶水（此时不能挂上扁担）；一位协作队员拿红绸一根准备；

       2）裁判宣布”开始”，各队拿红绸的协作队员迅速将红绸绕在第一位队员的腰上并扎紧后（要求挑水队员原地转若干圈将红绸绕到尽头后扎紧），拿起扁担挑起水出发；

       3）过桥；；

       4）到达终点，将水倒入本队的水桶中后，按原方式原路返回（返回时可以不上桥，但需挑起水桶）；

       5）返回起点，解开捆在腰上的红绸后，交下一位队员继续，直至第四位队员；

       6）最后十秒，裁判开始读秒：十、九、八。。。。。。。。一、停（鸣锣）！

       3、规则：

       1）时间10分钟，以运送水的多少决出名次；

       2）队员顺序为：第一位队员男性，第二位队员女性，第三位队员男性，第四位队员女性，如第一轮完成后仍有时间，须按第一轮的男女顺序继续接力，直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵；

       3）打水及捆绸可以由协作队员进行，但协作队员必须是本队队员，非队员不能提供任何协助；

       4）队员过桥时不许掉下，否则需从桥头重新上桥；

       5）中途倒地，可以爬起后继续；若倒地后水已倒掉，可以返回起点盛水后重来；

       4、奖励：奖励第一名，其它队获鼓励奖

       5、道具：小桥一座（预先安装）；扁担4根；挑水小塑料桶8个；大塑料桶9个（其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点，1个装满水的在起点处备用）；中塑料桶一个（加水备用）；秒表一个，鼓一个；锣一面；红绸4根（每根长5米）。

       开火车

       用具：无

       人数：两人以上，多多益善

       方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

       兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。

       缺点：无

       好了，今天关于“圣诞游戏”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“圣诞游戏”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。