图书管理员2

图书管理员2

       大家好，今天我想和大家探讨一下“图书管理员2”的应用场景。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了分类，现在就让我们一起来探讨吧。

1.书管理员工作职责是什么

2.图书管理员岗位职责

3.如何当好图书馆管理员

4.安徽医科大学图书馆管理员薪资待遇

5.小学图书室图书管理员工作计划

6.图书管理员工作职责与工作内容

书管理员工作职责是什么

        图书管理员需要责任心强， 爱岗敬业 ，有团队精神，以下是我精心收集整理的图书管理员工作职责，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

        图书管理员工作职责1

        1、 负责图书的清点、盘点和图书的管理;

        2、 负责图书管理的借书、还书等工作;

        3、 小朋友上课的时候，需要适当的辅导;

        4、 上级安排的其他有关图书的工作。

        图书管理员工作职责2

        1. 维持馆内正常运营所需要的各类行政后勤事务，例如各种订购任务、物品领用记录、设备保修、信件收发等;

        2. 与总馆对接的其他物料订购任务等;

        3. 根据公司需要和个人发展方向由馆长安排的其他工作。

        图书管理员工作职责3

        1. 制定并监督执行图书馆各项 规章制度 ，确保图书资源及设施的有效利用;

        2. 根据学校的发展规划，进行各种图书资源选择、采购、评估、组织及使用;

        3. 熟悉教学大纲并协助主课老师准备相关材料以满足教学需要，为老师和学生提供高质量的信息辅助;

        4. 与老师、家长及学生紧密合作，组织开展各项活动，推广图书馆资源的有效使用;

        5. 与 其它 图书馆或相关机构的同行保持联系，促进信息资源共享;

        6. 老师、家长及学生保持有效沟通，维持积极和谐的图书馆研究及学习氛围;

        7. 积极参与学校组织的各项活动，树立优秀的职业形象。

        图书管理员工作职责4

        1.鼓励使用教学技术来吸引学生并改善学习，为整个学习社区提供24/7的数字信息资源;

        2.保持当前的专业实践和发展，信息技术和 教育 研究适用于学校图书馆项目;

        3.在学校改进和认证活动中扮演积极的角色;

        4.通过在教师会议、员工会议和家长会议上发言来分享专业知识;

        5.必要时为学校的决策团队服务。

        图书管理员工作职责5

        1、负责学校图书馆内书籍(英文类及中文类)的分类、上架、借阅手续办理等工作;

        2、策划及执行各项阅读活动(如绘本课、读书会、书展等)，做好阅读推广工作;

        3、定期对馆内书籍进行清查，发现破损和遗失书籍，做好书籍修补和追赔工作，同时负责对调离本校的师生进行清书工作;

        4、图书馆相关数据的统计和分析，保证图书馆的入馆率;

        5、认真督促读者遵守借还和阅览规则，并自觉遵守馆内有关制度;

        6、认真学习图书馆知识和业务操作技能，完成校务办下达的工作任务;

        7、参与图书馆的选书工作，配合部门做好安全工作;

        8、完成学校安排的其他任务。

        图书管理员工作职责6

        1. 负责图书馆的日常管理，包括图书编目、上架、清点、维护和定期上新等工作;

        2. 负责信息咨询、图书借还、过期催还、超期罚款、丢失处理等;

        3. 负责数据库的日常维护工作;

        4. 完成图书馆相关和领导交办的其他工作。

        图书管理员工作职责7

        1、负责图书馆书籍整理，办理会员借阅，

        2、图书馆主题活动邀约;

        3、前台到访接待，登记

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        ★ 图书管理员岗位职责

        ★ 图书管理员岗位职责范文

        ★ 图书管理员工作职责范围

        ★ 关于图书管理员的职责内容

        ★ 学校图书室管理员职责简洁版

        ★ 图书管理员个人工作计划5篇

        ★ 图书管理员个人工作计划五篇

        ★ 图书室管理员工作计划五篇

        ★ 图书管理员工作总结5篇精选

图书管理员岗位职责

       　要做好图书馆管理员的服务工作，就必须把握住图书馆管理员的主要工作内容，必须具备的基本素质，本文对其进行了探讨，并结合图书馆的实际情况，对如何做好图书馆管理员提出相应的意见建议以及图书馆管理员所具备的意义。

        一、图书馆管理员内涵与职责

       　图书馆管理员主要是指掌握并精通图书情报知识，由图书馆委派的，专门与各部门建立联系。通过有效地沟通，能够主动积极地、快速有效地为不同层次的用户提供针对性的文献信息服务，并且能够帮助和参与用户完成其工作和科研所学的图书馆人员[1]。

        图书馆管理工作人员的岗位职责主要包括：

        1、信息联络 ：

       　在图书馆内建立起读者和校各部门之间的信息沟通网络，并定期与校各部门联络;及对网络资源进行更新，将最新的信息服务和资源上传至网络，满足读者的最新需求，此外，广泛收集多方面读者对图书馆信息服务的意见、需求和建议。

        2、资源建设 ：

       　参与到学科馆藏的建设中，结合实际情况拟定建设策略;参与学科资源选择;每学期定期对学科资源使用信息进行总结分析。

        3、资源宣传 ：

       　对图书馆内存在各种资源馆藏做到心中有数，并能够在日常工作中积极向广大用户宣传。

        4、用户培训 ：

       　组织用户进行集中培训，了解图书馆内各项服务和资源的使用方法。

        5、信息导航 ：

       　跟踪负责校各部门和院系学科发展动向，了解院系的学科发展态势，收集、鉴别、整理、整合所对口院系的学科资源(包括馆藏资源及网络学术资源)，并建立起学科导航，便于院系资源查找。

        二、学馆员应当具备的素质

       　图书馆管理员可以说是传播信息资源的重要中间人，不仅需要具有较强的业务技能，同时还应当具备非常丰富的经验，此外现代化的服务意识也是必不可少的，这些均会对信息传播的质量造成一定的`影响[2]。

       　管理员必须注重个人信息学和图书馆学的知识强化，提高自身扎实的学科知识功底，并对学科现状、历史以及未来的方向等方面均有一定的了解。这不仅能够提高图书馆的管理，同时还能够与用户在该学科上进行探讨交流是，了解他们的学科需求，并针对性地为其介绍更多利于其学科研究的文献资料。

       　同时管理员充分代表了图书馆的形象，同时其还可以说是学科用户资源需求的渠道，为此，管理员的业务素质和服务理念就充分代表了图书馆的形象。在为用户提供资源信息服务时，管理员应当始终保持亲切热情的服务态度，以高雅大方的气质和文明礼貌的用于为读者提供一个更好的心理环境，让读者充分感受到来至图书馆管理员的尊重和帮助，进而更加乐于接受管理员的服务，从而达到优质服务的目的。

        三、做好图书馆馆员服务工作

       　图书馆的工作本身就叫复杂繁琐，但是却又是如此的神圣。我们管理的是图书，传播的是文化和思想。图书馆存在的本身就是为了配合教育教学工作，并及时为广大用户提供最新最好的资源，这就要求图书馆馆员服务从工作效率上花大力气。首先，必须做到常整理，及时将借阅后归还的书籍上架;其次，做到勤检查，经常性地对图书进行巡查，若发现位置错乱的情况，则应当及时整理归为;最后，做到勤过目，对书籍的大概位置均能够清楚明了，能够准确及时地找到书籍的所在位置[3]。

       　在服务的过程中，必须积极主动地为师生和读者提供服务，作为思读者之所思，想读者之所想，为读者提供最贴心的服务，发挥教师教学工作的顾问和助手的效用。师生在借阅书籍时，管理员应当做到“百纳不厌、百问不烦。”由于校内师生人数众多，且每一位到图书馆借阅书籍的师生他们的需求大多不同，因此，造成了管理员的工作量巨大，这就需要图书馆管理员发挥岗位精神，以最高责任心，尽快地为师生提供所需的服务。

       　由于学科馆员模式主要是从西方引进，其虽然有较多地优势，但是由于我国的国情与西方存在一定的差异，为此，应当结合我国的实际所需，创新服务方式。

       　(一)从传统的学科馆员模式中突破出来，在服务过程中，将多种服务方式融合进来，脱离对教学科研机构的依赖性，与其进行适当沟通交流的同时，更多地为科研人员提供服务。并大力图书馆服务和资源的宣传，使教学科研人员对图书馆的认可度和信任度得到有效提升。

       　(二)加大对专业高素质学科馆员的培训，使图书馆的个人素质和服务能力均能够得到有效提升。同时图书馆创新更多的激励机制，为更多的人才打开大门，使他们能够看到图书馆管理员工作同样能够实现他们的职业目标。

       　(三)建立起更加专业的管理和资源信息体系，在制定科学合理的馆员制度的同时，调整管理机制，创造性地强化管理机制，避免学科馆员的服务流于形式化。当前大多采取挂靠式和分散式两种管理模式，但是这不并是长久之计，而集中式管理更加利于图书馆的发展[4]。

       　(四)学科导航的建立是必不可少的，它能够为学科馆员及时提供所学的服务，能够及时查找到学科信息、科研信息和教学信息。同时由于信息的无序性和庞杂性，用户若需要找到自己所需的资料，势必需要花费大量的时间和精力，为此学科馆员通过信息检索，使用户能够通过导航找到所学的文献资料。

        四、馆员服务的意义

       　随着网络时代的到来，学科馆员的重要性越来越突显，对科研工作的影响也越来越大。而图书馆实现现代化服务的重要部分就是学科馆员，他们作为科研和教学的重要伙伴，他们所面对的不仅是研究机构和学科领域，同时还能够结合现代化的学科资料，使信息交流机制发挥更高的效果，为学科资源提供更多个性化和针对性地指导服务。简而言之，图书馆管理员的服务是推动图书馆发展必不可少的重要部分。

如何当好图书馆管理员

        图书管理员岗位职责(15篇)

       　在现实社会中，岗位职责的使用频率呈上升趋势，岗位职责是指工作者具体工作的内容、所负的责任，及达到上级要求的标准，完成上级交付的任务。相信很多朋友都对制定岗位职责感到非常苦恼吧，下面是我帮大家整理的图书管理员岗位职责，希望对大家有所帮助。

       

图书管理员岗位职责1

       　1.根据经费情况，结合学校教师需求实际，向书库管理人员推荐教师的读书需求，协助书库管理人员有计划地征订教师阅览室的期刊、杂志，注意教师阅览室的期刊、杂志发挥的实际效益，防止积压。

       　2.安排好教师的期刊、杂志阅览或借、还工作，简化手续，热心服务，力求做到既要方便教师读者，又要不出差错。

       　3.健全教师阅览室的管理，图书借还、遗损赔偿等制度，并严格执行。

       　4.新到的期刊、杂志及时登记入册，分类编目，做到“帐、卡、书”三相符。旧书及时修补，做好报损工作。同时做好上级部门要求的装备管理软件的相关登录与使用工作。

       　5.以各种形式推荐好书、好文章，协助学生阅览室管理、培养一支学生图书员队伍。

       　6.积极创造条件，不断增加期刊、杂志的流通更新。

       　7.制订健全六防措施。（防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、防窃）。

       　8.与书库、学生阅览室工作人员密切配合，加强业务联系，特别是每学期的学生教材、教师教参的领取与分发工作。

       　9.努力学习，不断提高业务水平，认真完成学校布置的在关任务。

       　10.树立为师生服务的观念，以此为出发点，制订《图书阅览制度》，充分发挥图书资料在教学、科研、学习中的作用。

图书管理员岗位职责2

       　1、热爱学校图书室(馆)，热情诚恳地为师生服务。

       　2、准时到达服务岗位，保证开放时间。

       　3、认真学习图书馆知识和业务操作技能。

       　4、负责学校图书室(馆)的图书的分类、记帐、上柜和上架等工作，积极向师生推荐新书。

       　5、爱护图书，发现破损和遗失，应尽主动做好图书修补和追赔工作，负责对调离本校的师生进行清书工作。

       　6、认真督促读者遵守借还和阅览规则，并自觉遵守馆内有关制度，工作时不聊天，不吃零食。

       　7、定期或不定期检查防盗、防湿、防霉、防火设施是否完好。

       　8、每天下班时必须检查门窗、电源、微机等电器的关闭情况。

       　9、图书室(馆)内各种设备，每月进行一次除尘保洁工作。做好防尘、防潮、防盗工作。

       　10、努力学习、广泛读书，争取做课堂学习和课外阅读的模范。

       　11、积极组织配合开展师生读书活动，认真上好阅读指导课。

图书管理员岗位职责3

负责图书室管理

       　1.热爱本职工作，树立服务意识，不断钻研业务，提高图书馆的管理水平和服务质量。

       　2.严格执行图书室的各项规章制度。

       　3.及时对新购书籍进行分类、编目、造册，并在2至3周内上架出借。

       　4.负责每月一期的新书、刊的介绍宣传工作,提高图书的流通量。

       　5.经常对师生进行爱护书籍的教育，及时修补破损书籍，并做好图书的防霉、防蛀工作。

       　6.负责安排好值周学生对图书室的管理工作,教育学生做到有序、安静地借阅、还书。

       　7.负责图书室、书库的消防、防盗等安全工作，并每天打扫图书馆、书库，做好卫生工作，保持整洁、通风。

       　8.每学期对图书的库存量、流通量、报损量做一次统计(一式三份：一份留存，一份交综合档案室，一份报教务处主管领导)。

       　9.配合学校教育工作，开展好学生的读书活动。

负责教师资料室和教工阅览室管理

       　1.严格执行教师资料室的各项规章制度，不断提高管理水平和服务质量。

       　2.负责做好全校师生的报纸、杂志的收发及订阅工作。

       　3.负责每月一期的期刊内容的介绍、宣传工作，提高教学期刊的利用率。

       　4.每天按时开放教师资料室，做好教学资料的积累、整理工作。

       　5.及时做好新期刊的上架工作，一学年内的期刊原则上不外借，确因教学需要，经教务处主管领导批准后方可外借，并确保在规定期限内收回。

       　6.做好每年一次期刊的汇总、装订和保管工作。

       　7.负责教师资料室的安全、卫生工作，做好报纸杂志的防霉、防蛀工作。

       　8.每学期对教师资料室内的期刊的流通量、报损量做一次统计(一式二份：一份留存，一份交综合档案室，一份报教务处主管领导)，并根据教师需要向主管领导提出调整教学杂志种类的建议。

负责学生阅览室管理

       　1.严格执行学生阅览室的各项规章制度，不断提高管理水平和服务质量。

       　2.按规定时间开放学生阅览室，并负责安排值周学生对阅览室的管理工作。

       　3.及时做好新的报纸、杂志的分类、登记、上架工作。学生阅览室内的报纸、杂志一律不得外借，以满足学生阅览的需要。

       　4.教育学生爱护报纸、杂志，并能及时修补破损的报纸、杂志。

       　5.做好对进阅览室阅读的学生的守纪教育，以保持阅览室内的安静环境。

       　6.负责做好学生阅览室内的安全、卫生工作，保持阅览室整洁有序。

       　7.每学年对学生阅览室内的报纸杂志的流通量、报损量做一次统计(一式三份：一份留存，一份交综合档案室，一份报教务处主管领导)，并根据学校及学生的需要,及时调整报纸杂志的种类。

负责电子阅览室管理

       　1.严格执行电子阅览室的各项规章制度，不断提高管理水平和服务质量。

       　2.严格遵守电子阅览室的开放时间，并督查师生穿鞋套人室、持证上机。

       　3.根据教务处及师生教育教学工作需要，及时购置、订购必要的教学资料光盘。

       　4.负责对电子阅览室内的资料光盘进行分类编目、上架及存柙工作。

       　5.负责对电子阅览室内的主机、终端、打印机、光盘等设施的维护保养工作。

       　6.负责对电子阅览室内的资料下载(主要是从打印机下载)的收费管理工作。

       　7.电子阅览室的光盘资料一律不得外借。

       　8.负责做好电子阅览室内的安全、卫生工作。

       　完成主管领导和学校布置的其他工作。

图书管理员岗位职责4

岗位职责：

       　1、负责行政公文、会议资料的整理；

       　2、协助部门做好其他的辅助服务工作；

       　3、负责公司书籍的整理，信息的录入；

任职资格：

       　1、年龄18-30岁，超龄勿扰，学历不限，专业不限；

       　2、有较好的沟通表达能力及服务意识；

       　3、工作有条理，细致、认真、有责任心，办事严谨；

       　4、会基础的电脑操作即可；

图书管理员岗位职责5

       　图书室是学校书刊资料中心，是为学校教育、教学和教育科研服务的机构，是提高学生文化素质、陶冶情操，修养品格的第二天地。充分发挥学校图书馆的作用，对搞好学校的教育教学工作是非常重要的。

       　（1）图书管理员要树立为学校教育教学服务的`思想，及时向教师介绍、推荐与教育教学有关的参考资料。

       　（2）妥善保管图书资料，及时修补图书；防火、防盗、防虫、防潮、防鼠，搞好藏书室卫生。

       　（3）按照国家图书标准分类法搞好图书分类、登记、上架。

       　（4）建立健全图书借阅制度，严格借还手续。不准有非教学用图书资料长存在个别人手中，对借书逾期不交者要及时予以督促、制止，报告有关领导下令追还。损坏、丢失图书资料者要按规定收取赔款。

       　（5）根据教育教学需要及时向有关领导提出购买和订阅图书资料的建议；对购进、捐赠和订购的图书资料要及时分类登记上帐、上架。作到手续完备、帐目清楚；帐物相符。每学年组织有关人员清点一次图书，丢失了的按规定赔偿。

       　（6）外单位人员借阅学校图书资料，必须经校长批准，严格履行借还手续，并按规定收取押金，及时收回借书。

       　（7）妥善保管存档报纸，按年度永久性存放，防潮、防霉、防虫、防鼠，不得丢失。

       　（8）及时向调离学校的教职工追还借书，如果不能及时归还按丢失规定处理，并开出证明单报总务处收款。

图书管理员岗位职责6

       　1、负责做好学校图书馆和教师阅览室工作，做到图书管理为教育教学服务。

       　2、根据教育、教学需要，收集教师和学生所需要的各种文献资料。从教育理论到教学经验，从教学大纲及国家教委限定的教材、教参到课外读物，尽量全面地采购收藏，以利提高学校教学教改的质量。

       　3、普及文学检索知识，让学生从小学会利用书刊寻找资料；宣传、推荐书刊资料，让书刊作为学生打开知识大门的锁匙。

       　4、为教师及时提供教学参考资料，编制专题索引，解答咨询，为教学第一线服务。

       　5、组织多种形式的读书辅导活动，指导学生阅读，培养学生阅读兴趣，努力提高学生阅读水平。

       　6、加强自身建设，提高管理水平和服务水平。

       　7、遵守学校的作息时间，按时开放，切实做好图书的防盗、防火、防损坏工作。

       　8、有计划有目的地购置图书及征订发放报刊杂志等。

图书管理员岗位职责7

       　一、图书室在教导处领导下工作，并向其报告工作。

       　二、认真学习政治和业务，不断提高思想觉悟和业务水平。

       　三、努力为教学服务，及时公布新到图书，向师生推荐。

       　四、按时开放出借，使图书充分流动。严格执行借还赔偿制度，否则要承担赔偿责任。

       　五、新进图书，要在一周内登记上架。

       　六、爱护图书，经常做好整理修补工作，放置规范有序。上级规定禁读图书，要立即清理、封存。

       　七、图书分类编目，要科学规范。登记要清楚，帐册、图书必须一致，并要妥善保管。

       　八、每天打扫卫生，要严格防火、防盗、防鼠咬、防霉变。

       　九、发现与教学或学生学习有密切关系的书籍，及时向领导反映，征求同意购买。

       　十、凡有违反本室制度的行为，有权立即制止。

图书管理员岗位职责8

       　一、热爱本职工作，认真履行岗位职责，严格执行有关图书管理规章制度，全心全意为读者服务，坚守工作岗位。

       　二、努力学习和熟练掌握图书管理业务，按照《中国图书馆图书分类法》做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用。保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。保持资料完整无损，便于读者查找。

       　三、积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。定期编写新书通报和馆藏各种书目，积极向师生推荐图书。

       　四、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号、帐目要清楚，做到书账相符。做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作。

       　五、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期，努力提高图书的利用率和周转率。

       　六、每学期组织一至二次学生读书活动，为丰富学生的课余文化生活提供有益场所。

图书管理员岗位职责9

       　1、全面负责图书室的日常管理工作，认真履行岗位职责，遵守图书借阅管理制度。

       　2、建立建全图书账册，新购进的图书要及时分类、编号、登记、摆放，并定期清点核对，做到账物相符。

       　3、管理好各类报刊、杂志及分类上架，严格借还手续，并对过期报刊、杂志等进行分类收藏。

       　4、保持图书室清洁卫生、书架整齐、干燥、通风、避光，同时做好阅览室的防火安全工作。

       　5、做好领导交办的其它工作任务。

图书管理员岗位职责10

       　一、图书管理员要树立全心全意为教育和教研服务的观念，热爱本职工作，积极为师生提供科学的、准确的、健康有益的书刊情报，科学参考资料和课外读物。

       　二、刻苦钻研业务，熟练掌握规范的图书工作验收，登录、整理、保管、借阅等基本程序的各项要求。新到的书刊要及时登录，按分类顺序上架。未登记的书刊不能借阅。

       　三、积极配合学校中心工作，采取多种形式向广大师生介绍推荐各种书刊资料。

       　四、结合学校特点，有计划、有重点地收集图书资料，做好图书信息发布，书刊资料的订购工作。

       　五、认真做好总括登录、个别登录，做到书帐相符。要做到以卡片目录为主，每学期对图书财产进行一次核查。

       　六、要定期打扫书架，清除积尘。保持清洁卫生，书架整齐，环境优雅，安静舒适。做到防火、防盗、防潮、防虫蛀。

       　七、充分发挥图书资料的作用，坚持面向师生开放，做好借阅和开放记载。

       　八、遵守职业道德，接待读者做到热情、周到、耐心、细致。

图书管理员岗位职责11

       　一、学校图书（资料）管理人员是教学或教学辅助人员，是学校图书文明窗口建设、学生读书习惯和能力养成、教师教研进修支持的重要业务岗位。应热爱学校图书馆（室）事业，树立为教学服务，为师生服务的思想，尽职尽责做好图书馆工作。

       　二、中小学应按照《四川省中小学教育技术专业人员配置标准》足额配置图书管理专业人员。中学图书馆管理人员应具备大专以上文化程度、达到教育技术标准，熟悉图书管理专业知识，具备基本的图书馆专业技能和计算机操作技能，参加上级业务主管部门组织的专业培训，并获得中小学图书管理上岗资格证书。不断进修提高，学习掌握数字图书馆、图书数字化、图书信息化管理等新知识和技能。具备中级职务的图书管理员应能培训和指导初级职务的业务工作。具备高级职务的图书管理员，在具备中级职务资格的基础上，还应具备扎实的图书情报学理论研究、课题研究、著书立说的能力和成果。

       　三、主动与各部门、各教研组联系，根据教学、教研、教改以及学生阅读需要，根据《规程》要求，加强购书计划性，提高图书利用率，及时向师生推荐、介绍新书。做好新书的分类、编目、录入、上架工作，做到分类科学、清楚、查找快捷。

       　四、执行图书管理、借阅制度，定时开放图书、阅览室，配合学科教师做好学生读书活动组织工作。创造条件向社区开放图书、阅览室。

       　五、每学期末作一次外借图书清点工作，如有丢失负责追查。作好图书的防尘、防潮、防火、防盗、防蛀工作，保持环境整洁。

       　六、负责报刊分发、排架、装订工作。

       　七、具备任职资格的图书管理员，在完成业务工作目标、考核合格后，应与教学人员或教学辅助人员等同对待，并按国家有关规定享受相应的劳保福利待遇。

图书管理员岗位职责12

       　1.图书管理员必须树立为教育教学服务的思想，努力做好图书室工作。

       　2.及时做好图书的分类、编目、登记、上架、保管工作。了解新书出版信息，及时向学校提出添购新书信息。

       　3.制定每学期的图书室工作计划。努力做好图书管理工作，严格执行图书内阅外借制度，建立完善的借阅登记，及时办理图书的借还手续，加快图书的周转，提高图书使用率。

       　4.配合教师收集和积累必要的教学资料，做好资料索引及时提供资料信息(每期发两年资料索引)。主动向教师推荐、提供教学参考书籍和资料，做好教师图书的借阅工作。

       　5.搜集校内教学人员的优秀教案，配齐各科教学挂图。

       　6.新到的书籍要做好宣传介绍，提供有关的信息

       　7.对阅读过的各种报刊杂志要及时做好装订、存档工作。

       　8.各种计划、总结、教案实录、统计图表等资料装订加封。分门别类，按年编次。建立个人业务档案。

       　9.各类、教具按学科、年级、上下学期课次排列，做到隔天能领。可以使用。

       　10.对师生做好爱护图书的宣传教育工作，建立并培养一支管理图书的学生服务队伍。

       　11.积极开展学生课外阅读指导工作，配合教研组、课外兴趣小组等开展的课外活动。

       　12.做好图书室的防尘、防潮、防盗、防火、防蛀工作，做好破损图书的修补工作。

       　13.对调出教师和毕业学生要作好图书清查工作，无故不还的图书按学校规定赔偿。

       　14.每期开学订好工作计划。每期结束，进行图书清理和工作总结。

       　15.加强对电脑的学习，熟悉和掌握使用电脑对图书的系统管理，逐步实现图书管理的电子化、网络化、数字化。

       　16.负责图书室内清洁卫生和安全保卫工作。保持室内整齐清洁，清洁工作每日一次，大扫除每月一次，保持窗明几净。

图书管理员岗位职责13

       　1.根据经费情况，结合学校师生实际，有计划地购买学校图书，注意图书发挥的实际效益，防止积压。结合学校实际，有计划地征订期刊、杂志。

       　2.安排好教师的借书、还书工作，简化手续，热心服务，力求做到既要方便读者，又要不出差错。

       　3.健全书库管理，图书借还、遗损赔偿等制度，并严格执行。

       　4.新书及时登记入册，分类编目，做到“帐、卡、书”三相符。旧书及时修补，做好报损工作。同时做好上级部门要求的装备管理软件的相关登录与使用工作。

       　5.以各种形式推荐好书、新书。

       　6.积极创造条件，不断增加图书的流通更新。

       　7.制订健全六防措施。（防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、防窃）。

       　8.与教师阅览室、学生阅览室工作人员密切配合，加强业务联系。

       　9.努力学习，不断提高业务水平，认真完成学校布置的相关任务。

       　10.树立为教师、学生服务的观念，以此为出发点，制订《图书阅览制度》，充分发挥图书资料在教学、科研、学习中的作用。

图书管理员岗位职责14

       　1、贯彻执行国家教育部制订的“中小学图书馆（室）规程”，认真做好本校图书馆的建设、管理和使用等工作。

       　2、有较强的事业心和责任感，树立全心全意为师生服务的思想；经常了解师生的阅读需求，积极配合学校各阶段的中心工作。参与校本课程开发。

       　3、负责传达上级有关指示精神，及时向学校领导反映图书馆的工作意见和要求，制订本馆工作计划及有关各项制度，经常检查和督促本馆各方面的工作并提出改进措施，定期组织业务学习，做好学期工作总结。

       　4、负责新到图书的核对验收、分类。

       　5、对读者进行遵守借书规则和爱护图书的宣传教育，严格借、还制度，做好每天的流通情况统计。

       　6、主动协助师生查找图书资料。做好读者统计和借阅登记。负责催还图书和办理图书丢失、损坏的赔偿工作。

       　7、做好防火、防盗、防潮、防虫等工作。

       　8、定期进行藏书清点及破旧图书的修补工作。

       　9、为学校开展的各项读书活动提供相关的推荐书目。

       　10、每天整架一次，保持室内清洁卫生。

图书管理员岗位职责15

       　1、图书管理员要坚守岗位，要努力为学校教育、教学工作服务。

       　2、图书室要建立明细的图书帐册，做到帐物相符。

       　3、图书要分类摆放，方便寻找，一目了然。

       　4、对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，报请校长，及时注销。

       　5、工具书、大型成套书只供查阅，不得出借。

       　6、新购置的图书必须及时登记上架，服务教育教学。

       　7、积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。

       　8、教工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书.

       　9、落实图书的赔偿制度，并进行登记上报教导处和财务处。

       　10、做好循环使用课本的回收和再次发放工作。

       　11、做好教学用书的发放和回收工作，做到及时有序。

       　12、每天必须彻底清理一次室内卫生，经常保持室内整洁。

       　13、图书管理员要对图书室全面负责，不得将图书室钥匙随意交给他人。

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安徽医科大学图书馆管理员薪资待遇

       在科学技术日新月异、信息与通讯产业蓬勃发展的21世纪，图书馆所处的信息环境发生了深刻的变化，传统图书馆开始向网络图书馆转型。图书馆工作者的工作方式也由传统的手工操作转向计算机操作，而且网络环境下用户的需求呈现出差异性和个性化的特征。这就要求图书馆人员应加强多方面的素质修炼，以应对新的形势，满足读者多样化的需求。 一、提高政治素质

       图书馆是对文献信息进行收集、整理、存贮、传递和开发，并为社会提供可利用的科学文化教育和信息的服务机构，而图书馆理员要充当这些文献信息的“知识导航者”，要在庞大的信息流中筛选信息，要在读者和信息资源之间发挥桥梁和纽带作用。当今世界信息庞杂，良莠不齐，要求图书馆员有明辨是非的能力，不要给读者引进和推荐低级庸俗、不健康的或反社会主义的报刊、书籍。为此，作为图书馆理员应主动接受思想政治教育，及时了解国家的大政方

       针政策，树立正确的世界观、人生观和价值观。 二、提升业务能力

       图书馆的工作人员，应当是信息专家或信息工程师，是信息系统的建设者，也是(信息)使用者的向导和顾问。图书馆的各项工作已经从传统的检索管理和服务模式向馆藏资源数字化、管理和服务计算机化、网络化的方向发展，这对图书馆员的业务素质提出了更高的要求。

       1.要熟练掌握和运用信息技术。网上信息资源是由各种专业性、综合性很强的多种数据库组成,图书管理员必须不断提高自己的综合素质,它包括综合知识与技能；必须拥有计算机、数据库、网络方面的知识和技能,了解网络知识,熟悉各种网络检索工具；懂得常用的联机专业数据库和光盘数据库的检索语言和结构；懂得修改图书馆的联机目录查询，能利用远程登陆检索其它图书馆目录等等。 2.要有较强信息处理能力。图书管理员应该具有快速、准确地采集、加工、整理信息的能力，比较熟练地操作计算机的能力，运用计算机进行信息处理的能力。

       3.要有敏锐的判断能力。能充分利用网络，有效的应用现代化信息技术，敏锐地捕捉、收集、加工最前沿的最新教育思想、教育理论和方法，教育经验和教育成果等信息，有目的地、主动地，快、准、全、新地给学校领导和教师提供有用信息，更好的为学校教学和教科研服务。

       4.要有驾驭语言的能力。图书馆馆藏的外文资料也日益增多，尤其是互联网技术的使用，要求图书管理员应具有一定的驾驭语言的能力，包括网络语言和英语的应用能力。只有这样，才能顺利地对网上信息进行分类标引，准确地辨别信息的价值，并知晓到什么地方，以何种检索手段获取所需信息。

       5.不断加强培训学习。目前，基层图书管理员中相当一部分人缺少图书管理的专业知识，且专职的少，兼职的多。因此图书管理人员应积极主动的不断加强培训和学习，馆领导要采取切实措施，有组织、有计划、有目的地开展灵活多样的继续教育，争取使每一位馆员都有机会参加适合自己的继续教育。 三、强化道德素修养

       “确立职业观念,履行社会职责。适应时代需求,勇于开拓创新。真诚服务读者,文明热情便捷。维护读者权益,保守读者秘密。尊重知识产权,促进信息传播。爱护文献资源,规范职业行为。努力钻研业务,提高专业素养。发扬团队精神,树立职业形象。实践馆际合作,推进资源共享。拓展社会协作,共建社会文明。”这是2002年中国图书馆学会通过的图书管理人员的职业道德准则，为加强图书管理人员的职业道德提供了准绳。

       1.热爱本职工作。在当今功利色彩浓厚的社会背景下,从事图书馆行业的人往往不具备敬业精神,懒于提高自己的业务水平。从职业道德来说，基层图书情报人员应该首先认识到图书馆事业在提高整

       个中华民族的科学文化水平，特别是培养社会主义事业建设者和接班人中的地位和作用，把图书馆事业当做崇高的事业，坚定地树立起敬业乐业精神，从而加强自己对本职工作的高度责任感和事业心。

       2.树立服务意识。服务是图书馆的基本职能,也是最根本的职能。图书馆员要牢固树立“以人为本,读者至上，全心全意为读者服务的宗旨”，首先能快速、准确地找到读者需要的信息资料, 并且能推荐相关的最新信息资源。其次,还要动态地了解读者需求,建立读者信息资源反馈体系,及时更新最新信息，更好地为读者服务,知读者需求,解读者所急。第三，也可以结合各单位的具体特点定期开展各种有关数据库及网上资源检索和使用方面的讲座,使读者较快地掌握最新信息。

       3.具有奉献精神。图书馆的日常实际工作就是为读者找书，给别人充电，牺牲自我，服务他人的一项工作，图书馆员只有具有奉献和敬业精神，外借才能做到一个“勤”字，阅览才能做到一个“静”字，咨询才能做到一个“实”字，古籍整理才能做到一个“细”字。 四、增强法律意识

       图书管理员必须熟悉和掌握与信息服务行业相关的法律、法规,如有关著作权、知识产权等方面的法律。图书馆员是信息的管理者和传播者,必须要具有较强的知识产权意识，以确保最大限度地利用信息资源,又不违背知识产权法。必须具有信息保密意识，在信息

       产品的提供中,必须保护商业秘密,保护个人隐私,做到所提供的信息客观、公正、合理、合法。必须加强信息安全意识,对于需要传播的信息进行分级管理,加强网络安全保护,从制度和技术上保证信息正确、有效、安全畅通,以纯洁图书馆的信息环境，只有这样才能在信息服务中,遵纪守法,成为一名合格的信息经纪人。

小学图书室图书管理员工作计划

       好。

       1、工资方面。安徽医科大学图书馆管理员的工资为9600元每月，且带有双休。

       2、奖金方面。安徽医科大学图书馆管理员不仅享有全额缴纳五险一金，并有带薪休年假待遇。所以安徽医科大学图书馆管理员的2待遇好。

图书管理员工作职责与工作内容

        小学图书室图书管理员工作计划

       　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！计划怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家整理的小学图书室图书管理员工作计划，欢迎阅读与收藏。

       

小学图书室图书管理员工作计划1

       　为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划：

        （一）、图书室的日常管理工作

       　1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。

       　2、向学生宣传借阅制度、阅览制度

       　针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。

       　3、定期组织学生修补破损的图书。

       　图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。

       　4、做好图书的整理、归类、登记工作。

       　随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。

        （二）、定期向学生推荐优秀的读物

       　新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择？图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的`读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合，学活语文。

        （三）、为教学工作做好保障

       　加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想办法配备齐全。

        （四）、工作目标

       　积极推进我校图书馆中心硬件建设，使之适应全面实施素质教育与新一轮课改的需要。进一步加强学校图书馆室的装备和管理。学校图书馆是学校教育工作重要的组成部分，是学校不可缺少的办学条件之一。学校要进一步认真贯彻落实教育部颁发的《中小学图书馆（室）规程》，要严把图书质量关，优化馆藏结构，提高藏书质量，充分发挥图书馆在素质教育中的作用。学校要在每年的教育经费中按一定比例设立图书专项经费，大力提高学校图书的装备水平。

小学图书室图书管理员工作计划2

        一、指导思想

       　以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。

        二、工作要点

       　1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。

       　2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。

       　3、不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。

       　4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积极性。

        三、具体安排

       　1、完善图书馆常规工作管理

       　落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。

       　2、进行科学、规范的文献管理

       　认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。

       　3、抓好流通管理，发挥图书育人功能

       　①提高学生图书管理员的管理质量

       　进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三年级的小图书管理员的培养。明确职责，提高服务水平。

       　②重视图书借阅阵地建设

       　落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。

       　4、积极推动读书活动的开展

       　①指导学生选择好书。

       　开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。

       　②进行读书方法的指导。

       　引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。

       　5、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。

       　图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。

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        图书管理员需要负责各分馆管理,审查借阅者身份,维护图书馆秩序,防止偷书行为;以下是我精心收集整理的3图书管理员工作职责，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

        图书管理员工作职责1

        1、负责做好货品销售记录、盘点、账目核对工作;

        2、促销产品及赠品的设计、制作及发放管理;

        3、完成商品的来货验收、上架陈列摆放、补货、退货、防损等日常营业工作;

        4、领导安排的其他工作。

        图书管理员工作职责2

        1、日常文档整理、清洁、清点、上架等工作;

        2、整理归类文档、书籍，复印打印文件，档案整理分类排序;

        3、按照分类和排序的内容用扫描仪扫描，根据的内容录入文字;;

        图书管理员工作职责3

        1、负责全校教材、教辅资料的订购、核算、收发，寒暑假教材接收与分发、熟悉教材的征订流程;

        2、教师教材、教师参考书的发放登记与管理;

        3、学生丢失教材来馆购买教材开单事务;

        4、协助馆长在采编室做一些书目数据输入，图书加工、网上购书等工作;

        5、熟练操作计算机;

        6、完成领导交代的其他工作和任务;

        图书管理员工作职责4

        1、 负责整理乱放图书及登记新旧图书、分类摆放;

        2、 负责登记书籍外借归还;

        3、 熟练使用办公软件;

        4、 有责任心、能够吃苦耐劳，勤快、守时;

        5、 性格开朗，工作态度热情;

        6、 服从上级领导的安排管理;

        图书管理员工作职责5

        1、具有完善的出版物进出登记台账，做好读者的图书出借和阅读工作，不断改进工作 方法 ，简化借阅手续，提高图书流通率。

        2、有计划、有原则地选购图书，订阅期刊，及时添购新书籍，书柜，保证图书经费的合理使用。

        3、按照图书编目的要求，对藏书分类编目，新买的书刊及时分编上架，投入流通，不无故积压。

        4、经常宣传新书内容，开展读书活动，做好书刊鉴别工作，严禁内容不健康的书刊出借和阅览。

        5、爱护图书财产，定期查库账物要清，经常保持图书馆、阅鉴室和资料整洁通风，做好防虫、防潮、防灾、防盗等安全保护工作。

        6、定期做好报纸、杂志的装订和保管工作，及时修补损坏的书籍杂志。

        7、对读者做好爱护图书和遵守阅览室制度的宣传 教育 工作。

        8、认真做好防盗、防火、防潮、防虫工作，搞好书库、借书室、阅览室的清洁卫生工作。

        9、 完成学校委派的其他工作。

        图书管理员工作职责6

        1、热情主动的接待用户，引导用户办理业务;

        2、日常书籍的盘点、上架、整理等工作;

        3、商品陈列及维护，盘点商品数量;

        4、馆内秩序的维持，活动的支持等;

        5、馆内卫生的打扫及维护;

        6、客户接待及业务推广工作。

        图书管理员工作职责7

        1.整理归档书店书本和档案;

        2.登记书籍的借还情况;

        3.保持书店的整洁，卫生;

       

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       好了，今天关于“图书管理员2”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“图书管理员2”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。