一份完整的调查报告_一份完整的调查报告的结构分别是什么

一份完整的调查报告_一份完整的调查报告的结构分别是什么

       现在，请允许我来为大家解答一些关于一份完整的调查报告的问题，希望我的回答能够给大家带来一些启示。关于一份完整的调查报告的讨论，我们开始吧。

1.调查报告应该怎么写？（详细过程）

2.一份好的调查报告应具备哪些特征

3.求一份关于电脑的社会调查报告

4.写一份关于环境保护的调查报告

5.调研报告应该都具备哪些要素？

6.我要一份高二历史的教育方面的调查报告3000字左右

调查报告应该怎么写？（详细过程）

       调查报告，是一种应用文体。调查主体对特定对象进行深入考察了解的基础上，经过准确的归纳整理，科学的分析研究，进而揭示事物的本质，得出符合实际的结论，由此形成的汇报性应用文书。它是调查研究成果的传递工具，是其转化为社会效益，发挥社会作用的桥梁，为决策和调整决策提供基本依据。一、主要类型　　[2](一)介绍典型经验的调查报告

       某一地区、某一单位、某一企业，在贯彻落实党和国家的各项方针政策过程中，或在日常的思想政治、经济建设、科学教育等方面取得了突出的成绩，为了把他们的具体做法和成功奥秘反映出来，可以对他们进行专题的调查，然后写出调查报告，这种类型就是介绍经验的调查报告。

       介绍经验的调查报告跟工作通讯中那些以反映工作成绩为主的类型有些近似。区别在于调查报告重在调查，特别注重对调查过程和调查所得数据的叙述和列举。

       以新近的此类调查报告为例：1999年12月18日《人民日报》发表的《穷山今日皆文章——广东梅州市山区开发工作考略》，1999年12月23日发表的《靠名牌赢得市场——关于深圳飞亚达(集团)股份有限公司的调查》，以及同日发表的《不信民心唤不回——从宁乡县五个乡镇的变化看做好农村思想政治工作的重要性》。这几篇调查报告分别从农村山区开发、大型企业建设、思想政治工作方面，介绍了几家成功的经验。

       (二)揭露问题的调查报告

       跟上种类型相反，这是针对某一存在问题展开调查，以揭示这一问题的种种现象和深层原因为主要目的的调查报告。它的主要功能是揭露和批判，探究问题产生的原因，分析问题的症结所在，提供解决问题的思路和方法。

       揭露问题的调查报告也是比较多见的一种调查报告样式。1999年12月22日《中国青年报》刊登的《一个富裕居委会的财务调查》，1999年12月9日《人民日报》刊登的《莘莘打工者，维权何其难》，1999年12月18日《人民日报》刊登的《政府决策岂能朝令夕改——浙江温岭市一市场建成后开业受阻》，都属于这种类型的调查报告。

       (三)反映新生事物的调查报告

       这是针对社会现实中某种新近产生或新近有了长足发展的事物而写的调查报告。

       在现实社会中，新生事物总是不断涌现的。这些新生事物，究竟是显示了社会发展的某种趋势，有着光明的发展前景，还是昙花一现的偶然现象？对这些新生事物，究竟应该肯定，还是应该引起足够的警惕？反映新生事物的调查报告的文体功能，就是全面的报道某一新生事物的背景、情况和特点，分析它的性质和意义，指出它的发展规律和前景。

       对新生事物，调查报告的最终意见可以是肯定性的，例如1985年1月15日《人民日报》刊登的《“中关村电子一条街”调查报告》，在对被人称为“中国的硅谷”中关村电子市场进行调查以后，认为它为科技、教育、经济体制的改革提供了新的思路，是值得充分肯定的。但对一些新生事物目前的状况，也可以持一种质疑或探讨的态度，如1999年12月9日《人民日报》刊登的社会调查《个人住房贷款缘何发展缓慢》，所调查的个人住房贷款在中国是一个新生事物，但是它的发展状况并不理想，原因在哪里？作者揭露了形成障碍的几个因素。

       (四)社会情况的调查报告

       这是针对一些社会情况所写的调查报告。这里所说的社会情况，主要是指社会风气、百姓意愿、婚恋、赡养、衣食住行等群众生活各方面的基本情况。

       这类调查报告虽不直接反映政治、经济等重大问题，但百姓生活也是跟政治、经济密切相关的。另外，这也是群众最为关心的一些问题。因此，各种新闻媒体都十分重视这一领域的报道，《中国青年报》、《文汇报》等都曾开辟过公众调查专版。类似《北京人出游记——北京居民京、津、沪地区旅游消费调查》、《中国夫妻过得怎样》等，都属于这种类型的调查报告。二、形式结构　从外部形式上看，调查报告由标题、前言、主体、结语四个部分组成。

        (一)标题

       1．单标题

       公式化写法。

       公式化写法就是按照“调查对象＋调查课题＋文体名称”的公式拟制标题。如《一个富裕居委会的财务调查》就是这样的标题，其中“一个富裕居委会”是调查对象，“财务”是调查课题，“调查”显示文体是调查报告。这样写的好处是要素清楚，读者一看就知道这是写的什么单位，涉及的是哪些问题，文种也很明确。这样写的不足之处是太模式化，不够新鲜活泼。

       常规文章标题写法。

       具体方式灵活多样。可以用问题作标题，如《儿童究竟需要什么读物？》。可以显示作者自己的观点，如《莘莘打工者，维权何其难》。可以直接叙述事实，如《三个孩子去蛇岛》。可以用形象画面暗示文章内容，如《“航空母舰”逐浪经济海洋》。还有种种写法，不再一一例举。

       2．双标题

       双标题由正副标题组成，其中正标题一般采用常规文文章标题写法，具体手段如上所述。副标题则采用公式化写法，由调查对象、调查课题、文体名称组成。如《明晰产权起风波——对太原市一集体企业被强行接管的调查》。

        (二)前言

       调查报告的前言一般要根据主体部分组织材料的结构顺序来安排，常用的有以下几种类型：

       1．提要式

       提要式就是把调查对象最主要的情况进行概括后写在开头，使读者一入篇就对它的基本情况有一个大致的了解。例如《靠名牌赢得市场——关于深圳市飞亚达(集团)股份有限公司的调查》的开头：

       飞亚达(集团)股份有限公司(以下简称飞亚达)是一家以生产钟表为主的大型企业，1987年成立于深圳。在经济特区这块改革开放的沃土上，该公司坚持不懈地实施名牌战略，终于在竞争激烈的钟表行业后来居上。历经十二年的艰苦创业，飞亚达由一个钟表小厂发展为总资产逾八亿元，年创利润八千万元的上市公司，成为国内同行的翘楚。

       这个开头把飞亚达公司发展情况和主要成绩作了概括的介绍，提纲挈领，统率全文。

       2．交代式

       在开头简单地交代调查的目的、方法、时间、范围、背景等，使读者在入篇时就对调查的过程和基本情况有所了解。《关于北京市家用缝纫机销售情况的调查》一文的开头就是这样的：

       为了增强计划性，加强对家用缝纫机的经营，更好地掌握市场销售动态，我们采取了走访经营单位与分析历史资料的办法，对北京市家用缝纫机历年销售情况以及当前社会保有量和市场需求变化进行了调查。经过分析，认为北京市场除上海缝纫机供不应求以外，其它牌号缝纫机销售在北京市已趋于饱和。

       这个开头包括目的、方法、范围和结论等几个方面，总的来说属于交代式的开头。

       3．问题式

       在开头提出问题来，引起读者对调查课题的关注，促使读者思考。这样的开头可以采用提问的方式引出问题，也可以直接将问题摆出来。例如《农村发展社会主义市场经济的成功之路——贸工农一体化、产加销一条龙经营的调查》的开头：

       近些年，随着农村改革的深化和商品经济的发展，贸工农一体化、产加销一条龙的经营方式，正在我国农村迅速突起。它一出现，就显示出旺盛的生命力和巨大的优越性，为农村经济的发展注入新的活力。这种经营方式对我国农业向商品化、现代化转化有哪些作用？应采取什么方针政策扶持其发展？我们就这些问题进行了调查，并同10个县(市)的有关同志进行了座谈，形成了一些共识。

       还有《明晰产权起风波——对太原市一集体企业被强行接管的调查》的开头：

       企业要求按照有关法律、法规和政府规定明晰产权，本来是件好事。可太原市一家集体企业却因为明晰产权被所在区政府部门强行接管，陷于瘫痪。该企业把区政府两个部门告上法庭，至今已一年多时间，早就超过了审结期限，可法院却迟迟不判决。

       前一段入笔先提问，后一段是采用叙述的方式直接暴露问题，都属于问题式写法。

        (三)主体

       前言之后、结语之前的文字，都属于主体。这部分的材料丰富、内容复杂，在写作中最主要的问题是结构的安排。其主要结构形态有三种：

       1．用观点串联材料

       由几个从不同方面表现基本观点的层次组成主体，以基本观点为中心线索将它们贯穿在一起。例如1999年12月9日《人民日报》刊登的调查报告《按照市场经济规律指导农民增收——山东省微山县调查》的主体就是这样的形态。它由四个部分构成：“抓住了规律就抓住了根本”，“把握市场需求，发挥自身优势”，“围绕市场竞争，加强联合与协作”，“遵循价值规律，推进农业‘四化’”。这四个部分是由标题所显示的基本观点贯穿起来的。

       2．以材料的性质归类分层

       课题比较单一，材料比较分散的调查报告，可采用这种结构形式。作者经分析、归纳之后，根据材料的不同性质，将它们梳理成几种类型，每一个类型的材料集中在一起进行表达，形成一个层次。每个层次之前可以加小标题或序号，也可以不加。例如1999年12月23日《人民日报》刊登的调查报告《不信民心唤不回——从宁乡县五个乡镇的变化看做好农村思想政治工作的重要性》，分别从原因、措施、启示三个方面着眼，写了三个大的层次。其中原因又概括为五条，启示也概括为三条，又形成大层次下的若干小层次。

       3．以调查过程的不同阶段自然形成层次

       事件单一、过程性强的调查报告，可采用这种结构形式。它实际上是以时间为线索来谋篇布局的，类似于记叙文的时间顺序写法。1999年12月16日《人民日报》“记者调查”栏目发表的《暗访北京站前发票非法交易》一文，分别写了这样几层内容：12月6日15时35分，记者在北京站东侧出站口遇到第一个卖发票的人；过马路前，又遇到四五个卖发票的小伙子；过马路后，被一个穿棕色皮衣的卖发票者拦住纠缠难以脱身；在站前丁字路口东北侧又遇到几个卖发票的男女。这种有清晰过程的写法，可以提高读者的阅读兴趣。

        (四)结尾

       调查报告常在结尾部分显示作者的观点，对主体部分的内容进行概括、升华，因此，它的结尾往往是比较重要的一个部分。常见的写法有下述三种：

       1．概括全文，明确主旨

       在结束的时候将全文归结到一个思想的立足点上，例如《关于邯郸钢铁总厂管理经验的调查报告》的结尾：

       邯钢的实践证明，国有企业适应建立社会主义市场经济体制要求，必须在转换经营机制的基础上转换经营方式，切实转变经济增长方式，这样才能充分挖掘企业的内部潜力，提高企业的整体素质和市场竞争力。邯钢的作法为国有企业实行从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制，从粗放经营向集约经营两个具有全局意义的根本性转变提供了借鉴的经验。

       这样的结尾，提供了清醒的理性认识。

       2．指出问题，启发思考

       如果一些存在的问题还没有引起人们的注意，如果限于各种因素的制约作者也不可能提出解决问题的办法，那么，只要把问题指出来，引起有关方面的注意，或者启发人们对这一问题的思考，也是很有价值的。例如《暗访北京站前发票非法交易》一文的结尾：

       记者随后又转了几个地方，16时10分从北京站前离开。在这40分钟里，碰见了大约20名卖发票的不法人员。听口音他们大都是外地人。从言谈举止可以感觉到他们知道自己的行为是违法的。在广场、路口维持秩序的公安、保安人员不少，也许是司空见惯了吧，记者没有看到他们出面制止这种不法行为。

       对发票非法交易的现象，到底该由谁来管，怎么管？作者指出这一问题，相信能引起有关部门的重视。

       3．针对问题，提出建议

       在揭示有关问题之后，对解决问题提供一些可行的建议。例如1999年11月23日《人民日报》刊登的专题调查《人情消费，让人如何承受你！》就写了一个建议性的结尾：

       在人情消费已成为一种风气的情况下，制止大操大办单靠哪一个人、哪一个单位很难从根本上奏效，如喝喜酒，往往是通知范围大了人们反感，范围小了没接到通知的人也有意见。遏制人情消费，建立新型的人际关系，倡导社会新风，是一项社会系统工程，需要各级各部门共同努力。首先要加强宣传和教育。提倡新事新办，勤俭持家，厉行节约，建立新型的社会主义人际关系。节日期间，报纸、电台、电视台可举办专题栏目、节目进行宣传，文化部门应挑选一批优秀的影片(主要是婚丧嫁娶新事新办方面的)在各乡镇、村巡回播放。通过广泛深入的宣传教育，使人们树立正确的人情消费观。其次要制定社会规范。在政府机关和企事业单位建立红白理事会，推行节俭办红白喜事。建立约束机制，对人情消费进行引导、规范、管理。三是严格稽查。对大操大办甚至借机敛财的干部要严肃处理，直至在新闻媒体上曝光。

       提出了三条建议来解决人情消费的严重问题，其中不乏切实可行的措施。三、调查工作1、基本要求

       （一） 立场、观点要正确

       搞调查研究首先必须要有正确的立场、观点，才能实事求是地进行调查研究，认识事物的本来面貌，得出合乎客观实际的结论。

       （二） 调查态度要端正

       要想获得丰富的材料，就要有饱满的热情、艰苦深入的作风和实事求是的态度。

       （三） 调查目的要明确

       我们进行调查研究，从根本上来说，就是为了掌握实际情况，有助于制定和执行正确的方针政策，树立先进典型，批判错误的倾向，使我们各项工作沿着正确的方向前进。

       （四） 调查方法要讲究

       为了获得丰富的材料，还要讲究调查的方法。按照工作的步骤来说，应注意下面几个问题：

        2、调查准备

       （1）思想武装。

       （2）选定调查研究题目。

       （3）拟定调查提纲。

        3、调查方法

       （1）开会调查。

       （2）个别访问。

       （3）现场观察。

       （4）蹲点调查。

       （5）阅读有关书面资料。

        4、报告撰写

       一是对所得的材料进行整理、分类、核实，发现遗漏疑问的地方，再作调查补充。

       二是分析、思考，提示材料的内部联系，发现事物的本质。----标题-----

       通常以XXX调查报告开始

       调查报告的结构形式，一般根据本文内容和表达的需要来决定，除标题外，通常有开头、主体和结尾三个部分。

       1、开头。

       一般来说，调查报告常常在正文的前面，写一段不加任何小标题的文字作为开头，类似消息中的导语。

       调查报告的开头起“提示”全文的作用，必须简明概括，以帮助读者正确、深刻地理解全文。

       地点

       时间

       调查对象

       调查对象的选择(抽样方法),样本量的估计

       调查方法:定性,定量

       质量控制

       2、主体（正文）

       这一部分写的是调查研究所得的具体情况、做法和经验。为了眉目清楚，常常列出纲目，用小标题标明，常见的安排有如下几种：

       （1）按事情产生、发展、变化的过程来写。

       （2）用对照比较的方法来写。

       （3）根据内容的特点，把问题的几个方面列举出来。

       3、结尾

       这一部分是调查报告的结束语，即全文的结论。 调查报告的写法编辑本段　调查报告一般由标题和正文两部分组成。

       （一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“对象范围”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用等三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》；提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》；正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。一般用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

       一旦你开始撰写研究报告，那就意味着你的研究工作已接近尾声。有的同学很怕做这一工作，以为撰写研究报告是个高深的工作。实际上，这个工作只是你的一篇带有研究性质的作文而已，只要你牢记这样一个宗旨：中心突出、简洁明了，那么无论你撰写哪一类型的研究报告，你都会成功。

       研究报告不是写日记，这个报告是写给别人看的。所以，你应该站在读者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。你应该让读者很快地明了你所做的工作是个什么样的工作，你为什么做这件事，你所采用的研究步骤是怎样的，你遇到了哪些问题以及这些问题是如何解决的，你的结论是什么。 研究性学习的研究报告可以有多种，这根据你所研究的内容而定。不同类型的研究，其报告的写法也略有差异。

       在高中阶段，你们所进行的各种类型的研究大致有以下几种：

       1.科学实验类型

       科学实验类型的研究报告，实际上是一种实验报告。在这一类研究报告中，你必须向读者表明：你的实验目的是什么？实验材料是什么？实验过程如何？由实验得到哪些数据？你是如何处理这些数据的？由数据的分析中得出什么结论？如有必要，再向读者阐明有待要讨论的问题。

       2.读书报告类型

       中学生的读书报告类型的研究报告不应该受到太多的限制。你对你感兴趣的任何东西，都可以去查找资料，汇编成文，并在其中谈一些自己的体会。这也是一中研究，只是采用的方法不是实验验证的方法罢了。我们不应该过多地去限定读书报告的程式，但有一点必须强调：你的报告内容必须和题目贴切，内容的阐述必须围绕题目而进行，每大段之间最好加一个标题，不同的内容放在不同的大段标题之下，使读者能一目了然。 社会调查研究类型

       社会调查的范围很广，任何一种社会现象都可以作为我们研究性学习的内容。然而，社会调查报告还是有着一定的程式。一般来说，社会调查报告应该包含以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。

       3.设计类型

       设计类型的研究多种多样，其研究的程度也各有差异。有的设计可能是一种顿悟，有的设计需要进行资料的收集和实验，研究性学习针对的主要是后者。该类型研究报告的形式也是多种多样的，不要求有同一的格式。但一般应包含下面这些内容：设计目的、设计内容、设计的指导思想、设计的成品描述等等。在你们的面前，到处都有着可供你们进行创意的对象，只要你们多思考，勤思考，一定会找出各种各样的研究课题。

       如何做调查

       1 明确调查目标

进行市场调查，首先要明确市场调查的目标，按照企业的不同需要，市场调查的目标有所不同，企业制定经营战略时，必须调查宏观市场环境的发展变化趋势，尤其要调查所处行业未来的发展状况；企业制定市场营销策略时，要调查市场需求状况，市场竞争状况，消费者购买行为和营销要素情况；当企业在经营中遇到了问题，这时应针对存在的问题和产生的原因进行市场调查。

2 设计调查方案

一个完善的市场调查方案一般包括以下几方面内容：

2.1 调查目的要求

根据市场调查目标，在调查方案中列出本次市场调查的具体目的要求。例如，本次市场调

       查的目的是了解某产品的消费者购买行业和消费偏好情况等。

       2.2 调查对象

市场调查的对象一般为消费者、零售商、批发商，零售商和批发商为经销调查产品的商家，消费者一般为使用该产品的消费群体。在以消费者为调查对象时，要注意到有时某一产品的购买者和使用者不一致，如对婴儿食品的调查，其调查对象应为孩子的母亲。此外还应注意到一些产品的消费对象主要针对某一特定消费群体或侧重于某一消费群体，这时调查对象应注意选择产品的主要消费群体，如对于化妆品，调查对象主要选择女性；对于酒类产品，其调查对象主要为男性。

       2.3 调查内容

调查内容是收集资料的依据，是为实现调查目标服务的，可根据市场调查的目的确定具体的调查内容。如调查消费者行为时，可按消费者购买、使用，使用后评价三个方面列出调查的具体内容项目。调查内容的确定要全面、具体，条理清晰、简练，避免面面俱到，内容过多，过于繁琐，避免把与调查目的无关的内容列入其中。

       2.4 调查表

调查表是市场调查的基本工具，调查表的设计质量直接影响到市场调查的质量。设计调查表要注意以下几点：(1)调查表的设计要与调查主题密切相关，重点突出，避免可有可无的问题；(2)调查表中的问题要容易让被调查者接受，避免出现被调查者不愿回答、或令被调查者难堪的问题；(3)调查表中的问题次序要条理清楚，顺理成章，符合逻辑顺序，一般可遵循容易回答的问题放在前面，较难回答的问题放在中间，敏感性问题放在最后，封闭式问题在前，开放式问题在后；(4)调查表的内容要简明、尽量使用简单、直接、无偏见的词汇，保证被调查者能在较短的时间内完成调查表。（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

       1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

       2．主体。这是调查报告主要部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

       3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞。

一份好的调查报告应具备哪些特征

       把相应的内容该一下 参考一下

       海口环境质量调查报告

       结题报告

       ⒈简要的背景说明：随着社会的进步，工业的发展，人们的生活质量日益提高，但人们的环境意识却怎么也跟不上时代的脚步，丝毫没有进展，反而日益下降。资源储藏量的下降，风尘暴的猖狂，水资源的短缺，森林面积的日益减少，却无论如何也满足人们不断增大的欲望。海南的环境质量在全国是数一数二的，其空气清新、风景宜人。那么，事实是否如此呢？对此，我们想对海南的省会——海口进行一次调查。

       ⒉目的和意义：通过这次的环境调查，找出海口在环境保护方面的漏洞和存在的隐患，以此引起人们对环保这个老问题的重视和关注，号召人们以实际行动来捍卫我们这个美丽的海岛。

       ⒊活动的步骤概述：

       ⑴上网查海南近年来的环境状况

       ⑵采取抽样调查的方法，抽取具有代表性的几个地点进行实地考察（如：公园、商场、街道、村庄等等）

       ⑶对收集来的资料（附带相片）进行分类、分析和总结，并得出本次活动的感触

       4.调查方式：上网查询、实地考察、凭借生活经验

       5.内容：

       1.森林面积锐减

       　 海南是一个热带岛，热带雨林景区的我省最重要的旅游项目之一。海南岛的热带雨林的全国仅有的之一，但它全省国土总面积的比例从建省之初的0.25降到目前的不足0.02.如下： 建省初期热带雨林面积占本国面积的0.25约为8500KM

        目前我省热带雨林面积占国土面积0.0189约为542.6KM

       原始森林覆盖率由1950年的0.35下降到1987年的0.072，现约仅存0.04左右。如下：

        1950年原始森林覆盖率约为11900KM

        1987年原始森林覆盖率为0.072约为2448KM

        目前我省原始森林覆盖率为0,04约为1360KM

       2.海南工业污染

       海南吸引游客的一个重要原因就是空气清新，无污染，空气质量忧虑，直接影响海南旅游的发展。1998年我省环境质量公报显示，该年度水泥厂粉尘产量为3.3万吨，海口、儋州、三亚还在当年降过酸雨。该年度全省城镇生活垃圾清运量93万吨只有0.724得到基本处理，其余的是随意堆放，其中塑料废弃物污染谱遍。笔者在调研时发现海榆中线秀英到石山路段，澄迈县永发镇到新序镇路段有大规模的烧砖作业。乌黑的浓烟随风飘落，1998年比1997年相比，海口市噪声污染上升0.4分贝。三亚噪声污染上升2分贝，继续几年陵水，万宁发生死鱼事件，海口去年也出现原油泄落污染海面，近日海口海面还出现赤潮。

       ⒊海口空气质量

        根据市国土环境资源局的通报，2006年海口的空气环境质量优于国家一级标准，继续保持全国一流水平。2006年空气质量1级优天数300天，而2005年则为291天，一级优天数又有了提高。虽然国家环保总局的有关统计结果还没有最后公布，但业内人士介绍说，2006年前三季度113个重点城市空气质量平均的优良天数比例为84%，其中只有海口、北海等8城市的空气质量全部优良，海口成为我国为数极少几个2006年全年空气质量全部优良的重点城市之一。

        为减轻对大气环境污染的压力，我市划定了禁止燃用高污染燃料区域，目前全市200多家规模以上的工业企业基本完成了燃油锅炉改造为燃气锅炉的工作。2006年初城市气化率已达97%。海口全年工业用煤量不到3万吨，难怪游客赞誉海口是“无烟城市”、“海口的空气可罐装出口”。

       但是，目前海口还存在着许多污染较严重的企业，这是不可否认的。有些企业甚至还生产对臭氧层有害的产品。人们平时对环境不注意，在生活中也会排放对空气有害的物质，这些都将成为海口环境质量的威胁。所以我们在高兴的同时也应该清楚的认识到存在的不足，并完善改善的措施。

       ⒋海口水资源

       海口:季节性缺水城市　　

       对于海口市的水资源情况，市节水办公室的一项调查表明：海口市是一个热带沿海季节性缺水型城市。海口市境内水资源主要来源于由降雨产生的地表径流，多年平均降雨量1816毫米，自产水资源总量19.07亿立方米，水资源总量折合地表径流深为830毫米。年平均气温达23.8°C，年均蒸发量为1915.7毫米，年均蒸发量大于降雨量。加上境内没有大型蓄水工程，大量的淡水资源在汛期无法利用而流入大海。按照2003年末人口计算，全市人均水资源只有1190立方米，接近国际人均水资源量1000立方米的重度缺水标准，是少见的热带沿海缺水城市。　　

       家底摸清好治家。针对海口水资源严重不足的现状，为保障海口经济社会的持续健康快速协调发展，自上世纪90年代以来，海口市把解决水资源问题纳入国民经济和社会发展的全局中统筹考虑，1994年明确提出“把海口市建设成节水型滨海城市”的节水工作目标。

       实地考察

        我们组员在调查中发现，海口的多处地方水资源污染严重。

       东湖：东湖位于海口的繁华地带，听说东湖以前水质清澈。而眼前我们见到的却已经面目全非。东湖的

        湖水散发着一股恶臭，湖上还漂浮着一些塑料袋的污染物。我想任何走在湖边散步的人闻到这股

        臭味都会雅兴全无。

       红城湖：提到红城湖我想许多海口人都不陌生。以往的红城湖和今日我们所见到的已今非昔比。今日的

        红城湖在我们的眼中就仿佛一条臭水沟，湖面上散发着恶心的臭味，湖中还漂浮着死鱼，岸边

        有许多垃圾，似乎都成了垃圾场了。岸边一些做生意的小摊还将污水排入湖中，更加剧了红城

        湖水质的恶化。

       ……

       类似这样的地方还有龙昆沟、秀英沟等，我想在海口市民的眼中，这样的地方并不少见，但是却始终无法引起人们的重视，难道环境的保护仅靠政府就能解决吗？我们真的对于这样的情况能够熟视无睹吗？不仅水资源被污染了，在我们的日常生活中，浪费水资源的现象更是频繁。

       ①在学校经常可以看到水龙头没有扭紧的情况。

       ②有时候在家，碰到有急事，就赶快走了，我不管水龙头还放在那里没有关

       ③洗菜的水经常随意倒掉，并没有实现二次用水

       ④有些地方水管坏了，也不管，不及时报修，就让水这样白白地流掉

       ……

       难道真的要等到水资源严重短缺时才能知道水资源的宝贵吗？难道不知道“汗”掉了左边剩下的是什么吗？

       5.建议

       ①市民应提高环境保护意识，垃圾应扔到垃圾桶

       ②政府应加到环境保护力度，完善公共卫生设施，加大宣传力度。

       ③中学生在课余时间可到街上宣传环境保护的重要性，并以身作则

       ④企业不应只顾个人的利益，眼光要长远，应把环境放在首要位置

       ⑤要实现废水的再次利用，不可随意浪费。

       6.感触

       通过这次研究性学习的完成，我有以下几点感触：

       1.不管做什么事，都应培养自己动手的能力，过程虽然艰辛，但是结果却是喜悦的

       2.环境保护任何人都有不可推卸的责任，不要总是存在侥幸的心理。

       3.事情总是有两面性，我们应当认清，不可被好的一面冲昏了头脑，而不能更好的、全面的认识事物。

       4.只要团结在一起，碰到什么困难都不怕。

       5.在与别人合作时不应只考虑到自己，还要考虑到组员。

       6.这是我们第一次的尝试，虽然做得不尽人意，但是毕竟我们都努力了，也得到了许多经验，我想下次我们会做得更好。

        ——古丽梅

       参加这次研究性学习，我感受颇多。海口的环境卫生总体上呈较好的发展趋势，新农村的建设也有了令人可喜的成果.研究的过程远比想象中难，不仅要上网找资料，还要实地调查，但同时我也学到很多。调查不是一件容易的事，需要经过不断的努力，在平常的生活中不也正是如此吗？

        ——占晶晶

       从此次调查中可见政府部门对于环境保护方面的确是有下了一些功夫的增设垃圾筒,在各地分配清洁……但这仅是在表面的治理,不能从根本上解决问题.在这个问题上,人一般分为三种类型:第一种是坚持环保型,其在何时何地都爱护环境,这种人占我市总人数的少数;第二种是随波逐流型,在周遭环境优美时,自然不忍心毁坏,但在其处于脏乱的环境中时,因为“本来就很脏了，就算我扔垃圾别人也不会说吧”，所以当此时手中有垃圾时，一般会随意丢至地上，目前这种人占我市总人数的大多数；第三种是方便为先型，这种人无论置身何地都会为自己方便而将制造的垃圾随意丢弃的，这种人占我市总人数的少数。既然如此，那光从表面治理显然是一种低效且不全面的方法，要高效且全面地解决环保问题应从市民的思想做起，从教育方面入手，让其了解保护环境的重要性以及必要性，人们的保护意识才不会“因地制宜”。这虽有一定难度的，不过，我相信只要不懈努力，就一定会成功的！

求一份关于电脑的社会调查报告

       一份好的调查报告应该具备：

       1、准确性。调查报告的数据和信息必须准确可靠，经过充分的核实和验证，避免出现错误和偏差。

       2、客观性。调查报告必须保持客观中立的态度，不带任何个人情感和价值判断，以事实为依据，用数据说话。

       3、完整性。调查报告应该覆盖调查问题的所有方面，包含足够的细节和信息，确保读者能够全面了解调查过程和结果。

       4、可读性。调查报告应该易于阅读和理解，使用简明的语言和图表进行表述，避免出现专业术语和繁琐的统计分析。

       5、针对性。调查报告应该有明确的目标和受众，针对特定的问题或需求进行调查和分析，提供有用的建议和解决方案。

       一份好的调查报告还应该具备时效性，及时反映调查结果和情况，为决策提供及时的支持和参考。

       准确性、客观性、完整性、可读性、针对性和时效性是判断调查报告质量的重要标准。只有具备这些特征的调查报告才能够为决策者提供准确、全面、有用的信息和建议。

好的调查报告的作用：

       1、提供决策依据：调查报告可以提供准确可靠的信息，为决策者提供决策依据。通过调查报告，决策者可以了解问题的现状、原因和趋势，从而制定更加科学合理的政策和措施。

       2、发现问题解决问题：调查报告可以发现存在的问题和短板，提出针对性的建议和措施。通过调查报告，可以揭示问题的根源和本质，为解决问题提供思路和方法。

       3、指导实践：调查报告所提供的信息和数据可以帮助实践者更好地了解实际情况，指导实践工作。通过调查报告，实践者可以了解问题的现状和趋势，制定更加科学合理的计划和方案。

       4、推动工作进展：调查报告可以推动工作的进展和落实。通过调查报告，可以向相关部门和人员传递信息，促进工作的协调和配合。同时，调查报告也可以对工作进行评估和监督，确保工作的质量和效果。

       5、提高公众意识：调查报告可以提高公众对问题的认识和意识。通过调查报告的发布和传播，可以让更多的人了解问题的现状和趋势，提高公众的关注度和参与度。

       好的调查报告可以为决策者提供依据、发现问题解决问题、指导实践、推动工作进展和提高公众意识等方面发挥重要作用。

写一份关于环境保护的调查报告

       发展趋势,包括应用领域、用途、价格等多种情况及网络发展的热点。共发出250份问卷,有效回收率85.60%。样本分布于北京、上海、沈阳、济南、西安、武汉、成都、杭州、南京、广州、深圳等11个城市。

       一、样本情况

       1. 被调查对象职位分布:

       本次调查的对象分布比较均匀,同时涵盖各公司的各层领导和职员。其中,总经理占42.31%,部门经理占24.61%,普通职员占33.08%。

       2. 按企业性质分布:

       近几年来,经营网络产品、系统集成的企业增长很快,其中大部分企业性质为集体、私营。该类企业经营方式灵活,束缚少,在积聚人材、发展技术方面均有一定的自身优势。本次调查中,国营占14.29%,集体占27.79%,合资占13.10%,外资占4.17%,私营占41.67%。

       3. 按业务内容分布:

       商家在业务上朝着经营产品和系统集成并举的方向发展。其中,只经营网络产品的占25.32%,只做系统集成的占17.72%,两者都做的占56.96%。

       随着网络市场的蓬勃发展,经销商在技术上日趋深入,经营规模进一步扩大,也渴望得到更大的发展空间。而集成商,所需产品一般直接来源于厂商,对应用产品线需求面大,他们一般选择实力雄厚、产品齐全的厂商作为合作伙伴。

       二、对产品和市场的选择

       1.经营品牌分布

       D-Link、3Com、Intel、Accton、Cisco等知名品牌,在经销渠道、市场开拓方

       面均建立了一套比较完整的体系。Fore、Bay、Cabletron等国际著名品牌在国内市场上的影响还不是很突出,这除了产品结构外,其市场开拓力度不够也是原因之一。对于厂商来说,要扩大市场,必须发展经销商队伍,加强与经销商的沟通,加强对经销商的技术支持。

       2.经营产品类型分布

       从经销商经营的网络产品种类来看,网卡、集线器、调制解调器等应用范围广,技术难度相对小的产品,经销商较为集中。这些产品比较适宜中小型办公室的需求,这也从一个方面反映了SOHO(小型办公室)市场的蓬勃发展。路由器、交换机这类主干网采用的互连设备,随着局域网与广域网的集成进程,其需求量增加较快。图2基本反映了当前的需求结构。

       3.用户分布

       企业在信息化进程中,一般受以下几个方面因素的影响:管理理念、经营条件、专业技术人员、购买力、操作环境。

       当前在国内,以上几个方面都很成熟的行业不多,金融、政府部门、邮电、交几个行业的信息化条件比较突出,经销商也抓住了这一点,重点开拓这些市场。他们资金方面没有困难,且实践经验丰富,所进行的项目建设具有应用面大、见效快的特点。教育系统在技术方面有很强的实力,而且当前国家重视科教,资金投入有保障。另外,石油、铁道等行业在信息建设方面也加大了力度,市场容量很大。

       中小型企业解决方案是当前IT界的一大热点。Internet/Intranet的发展进程加快,

       企业内部的认识、管理加强,网络系统建设应该是许多企业规划日程中一项重要工作;网络的高效率、快捷为广大企业决策阶层所认识,资金方面不会有很大困难。本次调查表明,经销商产品市场集中定位在中小型企业(中型企业网:42.95%;小型办公室:34.12%;其余为广域网)也证明了这个市场的潜力。

       三、经销策略及业绩

       1. 经营策略的选择

       作为扩大知名度的措施,在各种媒体上展开宣传攻势,是商家的首选(77.65%);其次,

       价格是用户群相当关注的因素,商家也不时地进行优惠特价促销行动(41.76%);技术专题讲座(24.12%)、产品免费试用(11.76%),应该说是让用户在购买之前全面了解产品技术、性能的行之有效的措施。

       2.营业额分布

       从表1中可以看出经销商的营业额向两端发展,一方面有41.96%的经销商营业额不足100万元,它们一般经营时间不长,规模有限;另一方面有34.97%的经销商营业额突破500万元,它们大多经营时间相对较长,规模较大,已有丰富的市场经验。

       3.系统集成业务

       相较销售产品而言,系统集成更突出了"服务"策略,给用户提供从方案设计、施工到软件开发、培训等全方位的服务;而从中获取的经济增值也应高出一筹。经销商对于开展系统集成业务的日程安排如下:"今年没打算"的占25.12%,"预计三个月内开展"的占8.88%,"半年内开展"的占38.64%,"一年内开展"的占27.36%。实力强的经销商,经营产品线全,系统集成业务的金额也较大,大多百万元以上。而一些实力相对较弱的小型公司,一般选择几万元到十几万元的项目。综合前几个图表数据,显而易见,小规模的项目建设将有很大的发展潜力。这几年,为加强企业内部各分支机构之间的沟通、联系,开始有部分企业采用Intranet技术组建企业内部网络。

       四、对市场的认识情况

       1. 有关厂商

       (1) 经销商、集成商心目中的网络产品排名

       3Com独占鳌头,以下依次为Intel、D-Link、Cisco、Accton、IBM、Bay。排名位居前列的品牌都是选择经营该品牌经销商数目位居前列的品牌。从排名情况来看,品牌的知名度与经销商经营该品牌产品、对该品牌产品的熟悉程度有很大的关系。

       (2)经销商、集成商关注的厂商信息

       经销商最关心的是价格,其次是产品性能情况、新产品开发,接下来才是厂商产品促销活动及厂商财政状况。价格在现在的市场竞争中是一个很关键的因素,价格关系到经销商的盈利情况;产品性能好坏是涉及产品市场卖点强弱势的重要环;而新产品的开发情况则关系到商家的经营前景。

       (3)经销商、集成商关注的广告信息

       应该说,现在各种媒体的广告铺天盖地,但经销商究竟关心什么样的广告内容呢?厂商在广告中应该尽可能地将什么样的产品信息告诉经销商呢?本次调查表明,经销商关注内容的排序如下:产品性能、价格趋势、产品应用范围、经销渠道、产品外观。

       2. 有关用户

       (1)建网目的

       企业对网络的利用各不相同。最主要的应用是信息共享、资源共享——现在办公室,利用网络共享打印机、扫描器等外围设备,提高了资源的利用率。这两种也是网络应用中最基础的。信息的沟通也更为重要,网络联络比以往更便捷,电子邮件、网络电话、网络会议都是这方面的应用。现行的网上交易还只局限于票据之类,从长远来看,全面的电子商务应用是大势所趋。

       (2)用户选择产品的主要因素

       本次调查表明,用户选择产品基于以下因素:首先是价格;其次是售后服务及保证,他们希望在维修、技术服务方面能够得到商家的强大支持;接下来是品牌及技术水平。

       五、结论

       目前,经销商在市场经验上,已处于一个比较成熟的阶段,他们希望通过苦练"内功",加强自身实力。网络厂商要想占据市场,必须扩大经销渠道,藉以影响整个用户群。现在中小规模的系统集成建设增长快,用户对网络从认识到利用都有了很大的提高。组网热点是快速以太网、千兆以太网。经销商最关心的是产品的性能、价格;而用户最关心的是价格及商家服务、保证。因此,厂商在扩大经销规模的同时,加强售后服务是非常关键的。

       邮件我给你发了。注意查收！

调研报告应该都具备哪些要素？

       我们与周围环境的调查报告

       我们周围环境与我们的生活有着十分密切的关系，就像是鱼和水那样，密不可分，谁也离不开谁。

       珠海是一座美丽的海滨城市。“海上云天，天下珠海”就是最好的概括。珠海是美丽的，但是美丽中隐藏着一种“奇特的色彩”。因为个别市民不注意卫生，给美丽的珠海添上了不和谐的“污点”。我在老师的指导下，对我们的周围环境进行了调查。

       白色污染，可怕！

       纸张的发明使到人类的发明迅速地发展。但是现实生活中，一张张洁白无暇的纸张让人类的周围环境遭到了极大的污染。

       浪费纸张：在我们班级里和学校的垃圾池里，每天都有一大堆的纸张在垃圾池里。黄的、白的、绿的……眼花缭乱。一张张色彩艳丽的作业纸揉成一团。

       纸张回收：我在调查中，发现有95%的人是把可回收垃圾和不可回收垃圾混在一块。“混”，原来这就是纸张污染的主要原因！如果人们把垃圾分开来，分门别类进行回收，那白色污染对自然环境就会大大减少，并且我们生活环境也就大大不同。

       一次性纸杯：现代生活中，一次性用品使用方便，但是不容忽视

       的问题出现了。一次性用品浪费资源，又对环境造成了污染。比如：在我们的日常生活中，喝水的杯子是必不可少的。可是喝水的杯子应该怎样选择呢？市民为了贪图方便，几乎家家户户都用上了一次性纸杯。人们说既方便，又便宜。可正是因为一次性纸杯的产生，使到我们周围的环境受到了极度的破坏。市民们使用了一次性纸杯，就随地乱扔，造成了严重的白色污染。

       水污染，健康当心！

       水是生命之源，没有水，地球的什么生物都会无法生存。“清凌凌的河水鱼在游”再也不见了，水受到了严重的污染。也许你会说，不是有桶装饮用水吗？但喝桶装水不是解决水污染的最好办法，喝桶装水一样要用到水资源。而且喝桶装饮用水对人们的身体不是很健康。

       前山河：我曾经到前山河进行调查，发现前山河的水受到了严重的污染。河水混浊，水面上漂浮着许多塑料垃圾，并且时不时会传来一阵难闻的味道。原来在昌盛大桥下，居住着许多“三无”人员。他们的行为给前山河留下了很大的创伤。白天，他们吃喝拉撒，随地大小便……任由他们这样持久的持续下去，就算是再清澈的河水也会被他们给糟蹋。如今，虽然前山河得到了整理，但前山河泥沙含量多，再加上水土流失，河水还是浑浊的。我还痛心地看到前山河的旁边还有一座座工业废料堆成小山。

       所以，我们受到大自然的惩罚，我们的饮用水不是总会觉得有一股咸味吗？这是珠海的咸潮。

       在调查中，我深受启发：我们应该从现在做起，从自我做起。我们组织了环保小分队，开展环保在行动的活动，争做环保小卫士。

       环保在行动

       在今年“十?6?1一”黄金周里，我们向全校同学发出倡议：过一个环保的长假。我们走进社会，用镜头去展现“环保”世界中的“精彩”。我们在使用数码相机有一定的难度：一般的相机都会有开关键。开是ON,关是OFF。我们的数码相机也一样，把键移到ON处。接着，我们要调好焦距，最后，轻轻一按就可以了。在按快门的同时，手不要颤抖，要拿稳相机，这样拍出的效果才会好。拍摄好以后，发送照片也有难度：首先要进入免费邮箱，点击写信，在框内打上主题，写上发给谁。由于是发送相片，所以要点击添加附件，粘贴照片，写上自己的名字，然后点击“发送”便可。在爸爸妈妈的帮助下，我终于掌握了现代的通信技巧。

       我们拍摄的照片刊登在10月14日的《珠海特区报》的《生活周刊》上。首页的相片是我们学校的朱晨纬同学的作品，编辑还特地放大了呢！显得十分显眼。一棵棵郁郁葱葱。咦！是一个塑料罐做成的。真是别有用心！再看这一副：电话厅到处贴满了广告纸，花花绿绿的。我们的目光又被一张照片吸引住了，这是一张人们破坏环境的照片。照片里是一堵被画花的墙壁，照片旁边还写着一句话：“还墙壁一张的脸。”它提醒我们无时无刻都要爱护环境。

       我在活动中，尝到了现代科技的甜头，用数码相机更加清晰；电邮让沟通更加舒畅。

       环境你我他，环境靠大家。只要人人都爱环保，我们的周围环境就更美好

       白色污染

       白色污染是我国城市特有的环境污染，在各种公共场所到处都能看见大量废弃的塑料制品，他们从自然界而来，由人类制造，最终归结于大自然时却不易被自然所消纳，从而影响了大自然的生态环境。从节约资源的角度出发，由于塑料制品主要来源是面临枯竭的石油资源，应尽可能回收，但由于现阶段再回收的生产成本远高于直接生产成本，在现行市场经济条件下难以做到。面对日益严重的白色污染问题，人们希望寻找一种能替代现行塑料性能,又不造成白色污染的塑料替代品,可降解塑料应运而生，这种新型功能的塑料，其特点是在达到一定使用寿命废弃后，在特定的环境条件下，由于其化学结构发生明显变化，引起某些性能损失及外观变化而发生降解，对自然环境无害或少害。例如淀粉填充塑料，首先其所含淀粉在短时间内被土壤中的微生物分泌的淀粉酶迅速分解而生成空洞，导致薄膜力学性能下降，同时配方中添加的自氧化剂与土壤中的金属盐反应生成过氧化物，使聚乙烯的链断裂而降解成易被微生物吞噬的小碎片，被自然环境所消纳，同时起到改良土壤的作用。

       垃圾污染

       垃圾侵占土地，堵塞江湖，有碍卫生，影响景观，危害农作物生长及人体健康的现象，叫做垃圾污染。

       垃圾包括工业废渣和生活垃圾两部分。工业废渣是指工业生产、加工过程中产生的废弃物，主要包括煤研石、粉煤灰、钢渣、高炉渣、赤泥、塑料和石油废渣等。生活垃圾主要是厨房垃圾、废塑料、废纸张、碎玻璃、金属制品等等。在城市，由于人口不断增加，生活垃圾正以每年10％的速度增加，构成一大公害。

       垃圾的严重危害，首先是侵占大量土地。二是污染农田。三是污染地下水。四是污染大气。工业废渣中的有些有机物质，能在一定温度下通过生物分解产生恶臭，从而污染大气。五是传播疾病。生活垃圾中含有病菌、寄生虫，如果直接用来作为农家肥料，人吃了施用过这种肥料的蔬菜、瓜果，就可能得传染病。

       随着经济的发展，人民生活的改善，城市垃圾大量增加。垃圾处理已成为城市环境综合整治中的紧迫问题。

       食品污染

       食品是构成人类生命和健康的三大要素之一。食品一旦受污染，就要危害人类的健康。食品污染是指人们吃的各种食品，如粮食、水果、蔬菜、鱼、肉、蛋等，在生产、运输、包装、贮存、销售、烹调过程中，混进了有害有毒物质或者病菌。

我要一份高二历史的教育方面的调查报告3000字左右

       一般来说，一份调研报告要具备三要素。

一是基本情况描述。具体来说，就是对你进行的这次整体调研结果进行一个总体且可具体的描述，让看报告的人可以通过这份描述领略到这是一次什么样的调查。

二是分析与结论。具体来说，就是对收集到的样本数据进行相关的处理和分析，并基于数据得出调查的结论。

三是措施与建议。调查的目的就在于了解问题的现状，并依据调查可信的结果提出相对应的看法和建议。

       前瞻研究院有很多调研案例，可以去参考下。

调查报告应该怎么写？

        一、调研的基本情况

        （一）、目的和内容

        长期以来，在历史课程改革的研究中，研究者比较注意教育理论和教学过程、教学目标、教学评价。

        这

        种研究强 *** 学的标准化，往往忽略了对学生学习主体的研究，忽略了学习主体学生对课程的认知对

       

        于教学计划实施的影响。

        根据新的认知主义教学观，学习主题对所学课程的评价认知是他们发展学习

        潜能的重要因素，从这个意义上说，中学历史教学改革要把学生对历史课的认知和评价作为一个重要的

        研究参考。

        这次调研的内容主要为高中学生对历史课程学习兴趣的自我评价，喜欢（不喜欢）学习历史课程的自我

        归因，对现行历史教科书的内容、章节结构与文字表述的认可程度和期望，对历史教师的教学内容处理

        能力、组织课堂教学的方式，对历史课程考评方式的满意度与期望，以及对学习历史课程的 价值和意

        义的认知等几个方面；调研同时还涉及在各类历史学习内容中学生的主要兴趣点，目前学生学习历史真

        实的主要方式，以及所具有的历史思维能力等方面。

        （二）调研方法

        此次调研的对象为九中文科班学生，随意调研。

        发放试卷25份，收回25份。

        女生7人（占总数的%）、女

        生18人（占总数的%）。

        二、调研的主要结果

        （一）、学生的学习兴趣方面

        1、与其他课程相比，学生对历史课的学习兴趣不低。

        在文科的学习学生中，把历史学科列为第一位的

        共有7人、第二的共有8人、第三的共有3人。

        这部分学生的比例共占%，超过了调研的半数以上，说明学

        生对历史课还是有相当大的兴趣。

        另外在问到“你是否喜欢学习历史课程”时，有22人表示喜欢学习历

        史课程，1人不喜欢学习历史课程，2人表示说不上喜欢，也说不上不喜欢。

        进一步分析，喜欢学习历史课与不喜欢学习历史课的学生中13人表示本身就对历史感兴趣。

        10人表示历

        史教师讲课很精彩。

        2人无表态。

        这说明学习的兴趣对学生非常重要。

        2、学生喜欢或者不喜欢学习历史课的动因是多方面的，但主要在于学生自身对历史学习是否感兴趣。

        在表示喜欢学习历史的同学中，有56%的学生认为喜欢学习历史课的动因是因为自身对历史就感兴趣，

        有近44%的学生认为历史教师的可讲得精彩。

        调研还进一步发现，学生是否喜欢学习历史课与价值对其学习历史课的要求有很强的相关性。

        在表示喜

        欢学习历史课的同学中，有60%的家长要求孩子学好历史以“作家历史知识，提高人文素养，”有40%的

        学生家长要求孩子考个好分数就行了。

        这说明家庭的期望对于学生学习历史的兴趣有重要的影响。

        （二）、对历史教科书、历史教师的教学、历史课的考试方式的评价和期望方面

        1、总体上说，多数学生对教科书持基本满意的态度，但对篇章结构安排的满意度相对大于对内容可读

        性的满意度。

        调研表明，关于教科书的篇章结构的安排，有68%学生认为比较合理，28%的学生认为不够合理，4%的学

        生认为很不合理。

        对于教科书的内容，52%的学生认为比较丰富，40%的学生认为不太丰富，8%的学生认为很不丰富。

        关于教科书的文字表述，有44%的学生认为可读性比较强，24%的学生认为可读性不太强，24%的学生认

        为可读性很强，8%的学生认为可读性不强。

        2、多数学生对于历史教师的教学情况的评价认可满意。

        有72%的学生认为教师在教学内容的处理上，生

        动形象，有趣味性。

        24%的学生认为很一般，谈不上趣味性，但也不是特别枯燥，4%的学生认为照本宣

        科，比较枯燥。

        对于教师组织课堂教学的方式，由60%的学生认为教师讲述为主，有课堂提问，但没有讨论课。

        36%的学

        生认为教师讲述为主，有课堂提问，也有课堂讨论。

        对于教师在课堂上所补充的教科书之外的历史知识，有68%的学生认为介绍过得比较多，32%的学生认为

        介绍过，但不多。

        对于历史教师在历史教学中使用历史、地图、录音、录像等教辅工具80%的学生认为偶尔使用。

        20%

        的学生认为基本不使用。

        另外还有80%的学生认为学校对于学生学习历史课比较重视。

        只有12%的学生认为学校不太重视，4%的学

        生认为学校不重视。

        进一步分析，学生对教师教学水平和教学方式的评价与学生学习历史课的方式与效果存在一定的联系。

        调查表明，有52%的学生认为目前自己学习历史的主要方式是以理解历史事件的因果联系为主，48%的学

        生认为目前自己学习历史的方式是以背诵记忆史实为主。

        因而72%的学生对老师教科书上的内容或历史

        教师讲授的内容有过疑问。

        对于历史课的教学内容，60%的学生认为应该由教师进行生动的讲述，学生

        认真听讲。

        24%的学生认为应该由教师与学生以讨论问题的方式进行教学，16%的学生认为应该教师在书

        上划重点，学生背熟这些重点。

        3、多数学生对现有的历史课的评价方式，绝大多数学生（84%）认为现在的考试方式能够部分反映学生

        掌握历史知识的程度。

        能够全面反映或根本不能反映的只是各占4%。

        与此相关的是，学生最希望的历史课的评价方式是“试卷考试与其他方式相结合”，持这种看法的学生

        的比例高达52%。

        另外12%的学生认为应该写历史小论文，24%的学生认为应该搞讨论、调查、制作等各

        种活动。

        调研表明最希望试卷考试方式的只有9%。

        （三）对于学习历史课的价值和意义评价方面

        1、学生普遍认为现在的历史课程与现实结合得不够紧。

        有56%的学生认为现在的历史课程与现实结合得

        不够紧，44%的学生认为历史课程与现实结合得比较紧，12%的学生认为历史课程与现实结合的比较紧。

        2、多数学生认为学习历史课程对于综合能力的提高有一定的作用。

        调研表明，有36%的学生认为学习历

        史课程对于提高理解、分析、运用等思维能力很有帮助，48%的学生认为认为学习历史课程对于提高理

        解、分析、运用等思维能力比较有帮助，8%学生认为学习历史课程对于提高理解、分析、运用等思维能

        力没有什么帮助。

        对于学习历史课程对于提高口头或书面语言文字表达能力，44%认为很有帮助，32%的学生认为比较有帮

        助，8%的学生认为没什么特别的帮助。

        对于学习历史课程对于学习政治或者地理或者语文等学科，56%的学生认为很有帮助，32%的学生认为比

        较有帮助，只有9%的学生认为没什么帮助。

        3、多数学生认可历史课在培养学生正确的世界观和人生观方面具有的意义，但也有相当多的学生认为

        学习历史对于处理实际生活中的问题作用不大。

        调研显示有60%学生认为学习历史对于树立正确的世界

        观和人生观是“必需”的。

        32%的学生认为学习历史对于树立正确的世界观和人生观是有作用的，但不

        是必需的。

        也各有4%的学生认为无关重要，或没有考虑。

        有72%的学生认为学习历史对于培养学生的爱国主义情感起很大的作用，20%的学生认为学习历史对于培

        养学生的爱国主义情感比较有作用，只有8%的学生认为作用不大。

        基本上没有作用的没有。

        有36%的学生认为学习历史课程对于以后从事社会工作（除了从事历史教学和研究工作之外）用处分非

        常大，44%的学生认为比较有用，20%的学生认为用处不大。

        有9%的学生认为学习历史课程对于处理日常生活中的人和事（如人际关系等）非常有用，52%的学生认

        为学习历史课程对于处理日常生活中的人和事（如人际关系等）比较有用，28%的学生学生认为学习历

        史课程对于处理日常生活中的人和事（如人际关系等）没有多大的用处，8%的学生认为没有有用。

        与以上学生对历史课的价值和意义的评价相关的是，有84%的学生认为高中阶段“必须开设历史课”，

        只有9%的学生认为可以开设，但不是必需的。

        三、调研后的反思

        1、学生自身对历史课程学习的兴趣非常重要，教师的精彩讲解也非常的重要，在历史课的教学中再加

        强趣味性同时要多采用一些现代化的教学手段。

        尽可能给学生提供更加广阔的学习空间。

        2、历史教科书在内容结构、章节安排、文字表述上还需要进一步进行处理与改进，适应学生的思维水

        平与能力。

        3、历史教学的对学生的评价机制需要改革，方式需要多样，要让学生能把自己的个性充分的展示出

        来。

        4、要加强对历史学习上困难学生的辅导，努力培养他们对历史学习的兴趣。

        5、要学会在一个阶段或学期过后，进行及时的自主的有关学情的调研活动，及时发现教学中存在的问

        题，及时地解决教学中存在的问题，从而加强教师对自身教学的反思，进而加强教学的针对性和实效

        性，从而更好地提高教育教学的质量。

        总而言之，这次教学调研活动，我的收获较大。

       --调查报告写作格式

       一、概念与特点

       调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。

       调查报告有以下几个特点：

       （一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。

       （二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。

       （三）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。

       二、分类

       调查报告的种类主要有以下几种：

       （一）情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告平方根是为了弄清情况，供决策者使用。

       （二）典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。

       （三）问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。

       三、写法

       调查报告一般由标题和正文两部分组成。

       （一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

       （二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

       1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

       2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

       3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

       （ps:记得第一次写是初一的实践课了，应用文很简单，但注意科学性严谨性，要客观，不要夹杂主观情绪。)

       --调查报告写作格式

       一、概念与特点

       调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。

       调查报告有以下几个特点：

       （一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。

       （二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。

       （三）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。

       二、分类

       调查报告的种类主要有以下几种：

       （一）情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告平方根是为了弄清情况，供决策者使用。

       （二）典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。

       （三）问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。

       三、写法

       调查报告一般由标题和正文两部分组成。

       （一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

       （二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

       1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

       2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

       3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

       （ps:记得第一次写是初一的实践课了，应用文很简单，但注意科学性严谨性，要客观，不要夹杂主观情绪。)

       --调查报告写作格式

       一、概念与特点

       调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。

       调查报告有以下几个特点：

       （一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。

       （二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。

       （三）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。

       二、分类

       调查报告的种类主要有以下几种：

       （一）情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告平方根是为了弄清情况，供决策者使用。

       （二）典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。

       （三）问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。

       三、写法

       调查报告一般由标题和正文两部分组成。

       （一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

       （二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

       1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

       2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

       3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

       （ps:记得第一次写是初一的实践课了，应用文很简单，但注意科学性严谨性，要客观，不要夹杂主观情绪。)

       好了，今天关于“一份完整的调查报告”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“一份完整的调查报告”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。