五一劳动节活动_五一劳动节活动策划方案

五一劳动节活动_五一劳动节活动策划方案

       我很了解五一劳动节活动这个话题，并且可以为您提供一系列的信息和建议。请告诉我您需要了解什么。

1.五一劳动节可以干什么 劳动节可以做什么活动

2.劳动节的活动及来历

3.五一活动的方案

4.五一劳动节主题实施活动方案7篇

5.五一的由来和意义

五一劳动节可以干什么 劳动节可以做什么活动

       五一劳动节我们不妨做以下的活动：一、可以去做兼职，做义工，体验一下劳动助人的滋味。

       二、为我们的父母说一声节日快乐，给父母做一顿可口的饭菜，和父母一起用餐，帮父母做做家务，多陪陪父母。

       三、可以趁着长假，带着家人去旅游，难得的假期增进一下与家人的关系。让自己和家人在假期玩的开心愉快，放松身心。四、进行植树，并且进行花花草草的修剪，打造美丽环境。

       五、可以去养老院和老人聊聊天，帮老人洗衣服、等有意义的事情，给老人们心灵的抚慰。六、帮助图书馆的管理人员进行图书整理，并且对图书馆进行打扫，给学生们提供安静整洁的学习环境。七、帮助环卫工人清扫街道垃圾等。

劳动节的活动及来历

       五一劳动节主题活动策划方案(篇1)

活动目的：

       　1.知道5月1日是国际劳动节。

       　2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

       　3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

       　4.感受节日的欢快气氛。

活动准备：

       　1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

       　2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

活动与指导：

       　1.介绍“五一”国际劳动节。

       　(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

       　(2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

       　2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

       　(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

       　(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

       　3.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

五一劳动节主题活动策划方案(篇2)

       　一、活动主题

       　我劳动，我光荣;我自理，我能干

二、活动内容

       　(一)绘画比赛

       　1、绘画主题：劳动最光荣

       　2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。

       　3、上交时间：x月x日前上交，逾期做自动放弃。

       　(二)我是劳动小能手

       　1、在五一放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

       　2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;

       　3、知道谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);

       　(三)学唱劳动歌曲

       　1、各班音乐老师负责在本周学习有关劳动光荣的歌曲。

       　2、周五班队活动课，以班级为单位，举行我爱唱歌更爱劳动的个人演唱比赛。

三、活动要求

       　1、各校要组织好绘画比赛活动?将好的作品上交中小进行展览。

       　2、各校要切实布置好三个阶段的活动?让学生亲身体验劳动。

       　3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。

五一劳动节主题活动策划方案(篇3)

       　五一劳动节即将来临，为营造节日的气氛，释放员工压力，增进员工之间的友谊，公司决定举办一场劳动节创意水果拼盘比赛。

       　活动目的

       　让员工感受到节日的气氛，提供一个互相交流、互动的机会，体现员工的团队协作精神，展示各自的创作潜力，感受大家庭的和谐与温馨。

       　活动地点：会议大楼

       　活动时间：

       　X年4月28日下午14：00-19：30(如有变动，另行通知)

       　参加活动人员：

       　全体员工(共1100个人，分成100个组，每个组11人，每组安排一个组长与副组长)

       　活动原则：

       　创新、公平竞争、重在参与(不铺张浪费、保持环境卫生)

       　活动准备事项：

       　1.活动场所清场、布场

       　2.每组所需的水果蔬菜

       　3.一百张桌子以及五百个盘子，每个桌子上五个

       　4.五百把小刀(可以自带所需刀具)、牙签、垃圾袋

       　5.每组参赛号码牌、比赛规则资料、投票卡片、笔(行政部负责打印、分发)

       　活动经费：

       　每组所购买水果蔬菜以及工具费用规定在50元之内，总费用控制在5000元内。(先垫后付)

       　活动安排：

       　比赛共两场，第一场创意水果拼盘赛，第二场才艺比赛，具体规则如下：

       　第一场：100组团队各自做出有特色、创意的水果拼盘，由每组组长与副组长作为评委在这100个作品中选出30组优胜团队。

       　第二场：由第一场获胜的30组优胜团队派出一名代表表演自己最拿手的才艺节目，其他70组未晋级团队成员作为大众评委，与其组长投票选出5组获胜者，最后再由各部门经理选出冠军、亚军、季军。

       　活动流程：(所限定时间与实际会有偏差)

       　1.参赛选手进场，领取号码牌

       　2.主持人讲话公布游戏规则，宣布活动开始(14：00准时开始)

       　3.第一场比赛开始(14：00-15：20)

       　4.第一场投票环节，由各组组长与副组长分别在投票卡片上写下30组团队号码牌，最后由行政部汇总，得票数最多的30组团队进入下一场比赛。(15：50第一场投票环节结束)

       　5.公布第一场优胜者名单，准备下一场比赛

       　6.第二场才艺比赛开始，每组才艺展示时间限定5分钟(16：00-18：30)

       　7.第二场投票环节，未晋级的70组团队成员作为大众评委，每组成员与其组长共同做出投票决定，由组长写下5组候选团队(19：00第二轮投票结束)

       　8.5组候选团拉票环节，最后各部门经理共同选出冠军、亚军、季军

       　9.总经理为获胜者颁奖

五一劳动节主题活动策划方案(篇4)

       　实现我省“率先、升级、进位、奠基”奋斗目标，要求工会组织牢固树立和践行发展新理念，主动适应经济发展新常态，引导广大职工积极投身经济社会发展主战场，在实现“十三五”规划中增强主人翁意识、发挥主力军作用。省总工会拟在“五一”国际劳动节这个重要时间节点推出系列活动,力争在服务大局服务职工方面取得新成效。

一、指导思想

       　有为新常态，争当主力军”为主题，按照“服务职工、服务企业、服务大局”的总体要求，通过开展系列活动大力弘扬劳模精神、工匠精神，着力维护和保障职工权益，激发广大职工干事创业、学习技能、提升质量、创优服务的热情，引导广大职工树立和践行创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，积极参与供给侧结构性改革，落实去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板的任务，为实现我省“十三五”规划目标建功立业。

二、活动内容

       　(一)弘扬劳模精神，表彰宣传一批先进典型。

       　1、做好20__年全国和__五一奖推荐评选表彰工作。严格按标准向全总推荐全国五一奖。坚持面向基层、面向一线，评选表彰50名全省五一劳动奖状、100名五一劳动奖章和100名工人先锋号。评选活动要在坚持以往条件的基础上，突出新的时代特征，尤其是注重推荐在推动转型发展、创新驱动、共建共享、协调发展、绿色发展、农业现代化、精准扶贫等方面作出突出贡献的单位和个人。

       　2、推荐宣传一批“荆楚工匠”。通过企业推荐、专家论证、社会评议，挖掘高技能****和顶尖人才资源，在全省推出首批10名高技能、有绝活的“荆楚工匠”，在职工中倡导坚守专注、精益求精、推陈出新、别具匠心的工匠精神，形成学技术、增本领、立足岗位成才的良好导向。联合省电视台拍摄《荆楚工匠》专题片和教学视频片。

       　3、开展寻找__“最美一线职工(20__)”活动。联合省直有关部门，采取自荐、他荐、组织推荐等方式产生初步候选人，经专家评审与社会公众评议，评选10名最美一线职工，并授予“__五一劳动奖章”，在全社会弘扬扎根基层、立足岗位创业创新的精神。在寻找、评选过程中要突出技能、创新这个时代对工人阶级的新要求。

       　(二)深入基层，扎实做好职工维权服务工作。

       　1、开展“万名工会干部进万企帮万户”活动。围绕打赢我省精准扶贫攻坚战，组织各级工会干部深入基层、深入企业，通过建档立卡、精准识别、因户施策等方式，重点帮扶去产能过程中的企业困难职工，不断增进工会组织与职工群众的联系，凝聚推进改革发展、维护社会和谐稳定的共识和力量。

       　2、开展“工资集体协商集中要约行动”。集体协商是劳动关系协调体系的核心内容，也是工会推动企业稳定持续发展、履行基本职责的有效途径。4月上旬，在宜城召开全省行业集体协商推进会，总结推广宜城水晶行业集体协商的经验，部署全省县以下工会集体协商工作。通过开展高质量的集体协商，建立更加和谐稳定的劳动关系，把企业、职工打造成更紧密的利益和命运共同体。

       　3、加快

       　“互联网+”服务职工体系建设步伐。大力推进全省工会建设与实体职工服务中心相对应、深度融入网格化社会治理的“互联网+”服务职工平台，进一步完善互联网+普惠服务、互联网+帮扶救助、互联网+职工维权、互联网+工会组建、互联网+宣传教育、互联网+业务管理六类基础功能。6月底前，省总本级信息平台基本建成，市州工会建成覆盖城区的网络体系，年底前全省县以上要基本完成，逐步形成“全省一张网、五级全覆盖”的“互联网+”服务职工体系，实现基础会情全掌握、职工服务全天候、工会组建全覆盖。推动大型企业、高等院校结合各自实际开展“互联网+”服务职工体系建设。

       　(三)服务大局，争当主力军展示新作为。

       　1、广泛开展“践行新理念、建功‘十三五’”劳动竞赛。以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为指挥棒，围绕省委、省政府工作大局，组织动员广大职工广泛开展劳动竞赛。围绕国家实施促进中部地区崛起、“一带一路”、长江经济带等重大发展战略，大力开展重大项目建设劳动竞赛;围绕实施创新驱动战略、推进创新强省建设，大力开展职工技能大赛;围绕低碳绿色循环发展，大力开展“我为节能减排作贡献”劳动竞赛;围绕供给侧结构性改革，推动落实五大任务，大力开展学习技能、提升质量、创优服务劳动竞赛;围绕支持武汉东湖高新区争创全国促进区域发展劳动竞赛示范区，大力开展非公企业劳动竞赛。4月中旬，召开全省“十三五”劳动竞赛动员大会。

       　2、组织职工创业创新明星报告团。服务大众创业、万众创新的大局，在去年评选全省职工创业创新明星的基础上，进一步挖掘提炼其事迹和精神，组织创业创新明星报告团，进地方、企业开展巡回报告，营造广大职工竞相创业、崇尚创新的浓厚氛围，激励更多的“草根”创业创新。

三、工作要求

       　1、高度重视，精心组织。庆祝“五一”系列活动时间跨度长，内容丰富，既有省总统一部署的活动，又有各基层工会结合实际独立开展的活动。全省各级工会要把抓好系列活动作为“五一”前后的重点工作，高度重视，精心组织，抓好落实，努力展示各级工会积极主动服务职工、服务企业、服务大局的良好形象。要细化各项活动工作方案，整体谋划，统筹推进，保障系列活动有序扎实开展。

       　2、突出主题，务求实效。各级工会要以“践行新理念，有为新常态，争当主力军”为主题，在“五一”评选表彰、寻找最美一职工、选树荆楚工匠等活动中，着力宣传一批爱岗敬业、甘于奉献，追求卓越、精益求精，勇于担当、转型发展，勤于学习、积极创新的各类职工典型，展示广大职工在经济发展新常态下的新作为、新风采。在各类劳动竞赛活动中，要重点围绕服务企业降成本、增效益、提质量，推动供给侧结构性改革等，把竞赛活动落实到基层，落实到班组，充分体现劳动竞赛在推动转型发展中的积极作用。

       　3、广泛宣传，形成声势。要根据活动方案，主动加强与各类传统媒体与新媒体联系、合作，努力形成全方位、立体式、多层次的宣传格局。省总工会在__日报、__之声、电视新闻中心、楚天都市报等传统主流媒体开设相关专栏;在荆楚网、__工会网、“__工会”微信公众号等新媒体推出劳模漫画形象，扩大宣传覆盖面和影响力;“五一”当天，在各大媒体集中刊(播)发庆祝活动消息、评论员文章，相关报道和评论将借各主流媒体的微博、微信、客户端予以转载推送。

五一劳动节主题活动策划方案(篇5)

       　活动目标：

1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

3、激发幼儿爱劳动的愿望。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

5、体验人们互相关心的美好情感。

       　活动准备：

       　假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。

       　活动过程：

       　1、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。

       　2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

       　教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

       　3、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

       　提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?

       　4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

五一劳动节主题活动策划方案(篇6)

活动目的：

       　1、为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

       　2、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

       　3、感受到节日的快乐。

       　活动对象：全园幼儿。

       　活动时间：5月1日~5月31日。

       　活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

       　活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、且歌且吟——故事讲述篇

       　1、各班搜集各种有关劳动的在主题墙上张贴，进行宣传。幼儿园五一劳动节活动方案参考由精品学习提供!

       　2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

       　3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

二、小鬼当家——劳动实践篇

       　(一)小班——自己的事情自己做

       　开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

       　1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

       　2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

       　(二)中班——我是快乐小帮手

       　1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

       　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

       　3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)

       　4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

       　(三)大班——劳动最光荣

       　1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

       　2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

       　3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

       　4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

       　5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

三、我能行——活动展示篇

       　“我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

       　小班：穿衣服比赛。

       　中班：剥毛豆比赛。

       　大班：上学准备。(整理书包)

四、我真棒——活动总结篇

       　各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

五一劳动节主题活动策划方案(篇7)

       　一、活动主题

       　庆“五一”暨祖国好，家乡美诗朗诵。

二、活动目的

       　通过开展诗朗诵比赛活动，歌颂咱们伟大的祖国，赞美咱们美丽的家乡，激发少先队员爱国，爱家乡的热情。同时，以诵读活动为契机，引领和推动我校读书活动的开展，形成良好的诵读氛围，促进我校校园特色文化建设。

三、比赛时间

       　5月1日上午。

四、活动步骤与要求

       　1、比赛方式分年级组进行，一、二、三年级为低年级组。四、五年级为高年级组。

       　2、5月1日前确定朗诵内容，尽量避免朗诵内容重复，并上交一份底稿。

       　3、各中队要积极搞好参加朗诵训练。

五、评分标准与评分项目

       　1、以____分制进行打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取中间的分值。

       　2、评分项目：

       　内容(__分)：主题鲜明，内容积极健康。

       　语音(__分)：普通话标准流畅，音色优美，吐字清晰，声音洪亮。

       　技巧(__分)：朗诵形式进行了合理设计，感情把握到位，具有一定的感染力。

       　台风(__分)：进出场有序，台风端正，表演落落大方，精神饱满，动作表情协调自然。

       　服装(__分)：服装整洁、统一。

六、奖项设置

       　颁奖项设为，低年级组、高年级组各取一等奖__名、二等奖__名、其余均为优秀奖。

七、参评评委

       　此次活动参加的评委为我校部分语文教师及领导。

五一劳动节主题活动策划方案(篇8)

一、指导思想

       　国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”，是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。本活动坚持以思想为指导，紧密结合共青团工作实际，以学习实践为主线，以“永远跟党走”为主题，活跃团的生活，增强团的凝聚力。国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用顽强、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在。所以，人们才这么注重劳动节。

二、活动目的

       　1.以到紫金山捡垃圾和演讲的方式来增强学生社会责任感，培养学生自觉性，提高学生的综合素质。

       　2.通过劳动，来体会劳动最光荣的道理，为我们毕业生将来服务社会打下良好的基础。

       　3.增强团的凝聚力。作为共青团优秀分子应该在各项活动中其带头作用，并引导大家向团组织靠拢， 做一个优秀的共青团员。

四、活动方式

       　1.上山捡垃圾。

       　2.在山顶举行以“劳动最光荣”为主题的演讲比赛。

五、活动时间

六、活动对象

       　南京高等职业技术学校507452班全体学生

七、活动地点

       　南京紫金山风景区

八、活动前期准备

       　1.首先发放调查问卷，了解同学们对此次活动的看法。

       　2.在网上发起投票活动，引导网友积极献言献策。

       　3.召开班委会，并指定负责人。

       　4.与紫金山风景区负责人联系并讨论接待问题。

九、活动流程

       　1.早晨8点30分各同学集中，由负责人布置上山工作(以6人为一小组，小组分小组长和副组长保护学生上山安全)。准备工作全部完成之后全员上车前往紫金山。

       　2.10点整在山门口开展“我劳动我光荣”捡垃圾活动誓师大会

五一活动的方案

        五月一日是国际劳动节，是全世界劳动人民争取自由的纪念日。对学生来说，是盼望已久的节日。下面一起来看看我为大家整理的劳动节的活动及来历，欢迎阅读，仅供参考。

       

        劳动节世界各地活动

        俄罗斯

        *行、**、娱乐一个都不少，自国际上设立劳动节以来，俄罗斯一直重视这个特别的节日。“五一”这天，俄罗斯全国放假，并举行各种庆祝活动及群众性*行。

        意大利

        和世界大多数国家不太一样的是，意大利尽管承认“五一”国际劳动节，政府也表示尊重劳工，但一般人并不举行专门的庆祝活动，也没有全国性的“五一”假期。

        英国、法国

        英国、法国等欧洲国家都将“五一”确定为劳动节，不少国家都放假一天，还有的国家则根据情况将公共假期放在5月的第一个星期一。

        美国

        劳动节起源于美国，工人阶级因为被严酷的剥削，为实现“每天工作8小时”而举行大*工。1889年7月，第二国际在巴黎举行代表大会，为了纪念美国工人的“五一”大*工，将每年的5月1日定为国际劳动节。

        美国政府在设立劳动节时，自行规定每年9月的第一个星期一为劳动节。这一天美国人放假一天，一般举行*行、**等各种庆祝活动，以示对劳工的尊重。有的州在*行之后还要举办野餐会，热闹地吃喝、唱歌、跳舞、放焰火。

        日本

        日本是一个节日比较多的国家，5月1日前后的节日就很多，如4月29日植树节、5月3日宪法纪念日、4日国民假日、5日儿童节，这些假日连起来，一般日本人至少有一周休息时间，最长的甚至达11天。因此，日本劳动节的庆祝活动几乎被“五一黄金周”所取代。很多人趁机去旅游或探亲，许多饭店、温泉等娱乐设施会提前打广告招揽游客，普通旅馆的房价也比平时提高一倍以上。

        五一劳动节的由来

        国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际***行日”(International Workers' Day或者May Day)，是世界上80多个国家的全国性节日。

        定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。

        1889年7月，由恩格斯领导的第二国际在巴黎举行代表大会。会议通过决议，规定1890年5月1日国际劳动者举行*行，并决定把5月1日这一天定为国际劳动节。

        中央人民政府政务院于1949年12月作出决定，将5月1日确定为劳动节。1989年后，国务院基本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工作者，每次表彰3000人左右。

        五一劳动节，它是全世界劳动人民的共同节日。

        关于“五一劳动节的由来”是这样的： 此节源于美国芝加哥的工人大*工。

        1886年5月1日，芝加哥的20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大*工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。

        为纪念这次工人运动，1889年7月14日，由各国马克思主义者召集的社会主义者代表大会，在法国巴黎隆重开幕。

        大会上，与会代表一致同意：把5月1日定为国际无产阶级的共同节日。这一决议得到世界各国工人的积极响应。

        1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走上街头，举行盛大的***行与**，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要**、*行，以示庆祝。

        中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。是年，一些革命的知识分子在上海、苏州等地向群众散发介绍“五一”的传单。

        1920年5月1日，北京、上海、广州等城市的工人群众走上街头举行了声势浩大的*行、**。

        新中国成立后，我国于1949年12月将“五一”定为法定的劳动节。

        1921年“五一”前夕，在北京的共产主义小组成员邓中夏等人创办的长辛店劳动补习学校里，工人们学唱《五一纪念歌》。其歌词是：“美哉自由，世界明星，拼吾热血，为他牺牲，要把强权制度一切扫除净，记取五月一日之良辰。红旗飞舞，走光明路，各尽所能，各取所需，不分贫富贵贱，责任唯互助，愿大家努力齐进取。

        五一劳动节的意义

        敬畏劳动，树立正确的劳动观

        首先，要教育儿童青少年敬畏劳动，树立正确的劳动观。劳动创造了人本身。著名经典《周易》开篇指出，“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”这是对积极劳动、奋发图强、创造幸福的最重要阐述。

        珍惜自己和他人的劳动成果

        其次，要教育儿童青少年珍惜自己和他人的劳动成果。现今人们的物质文化水平得到很大的提高，但节约节俭、珍惜劳动成果的意义更迫切了。很多学校和家庭教育孩子“光盘行动”，是值得赞赏的一种劳动教育。必须树立浪费可耻的社会教育观念。

        锻炼孩子的劳动能力

        最后， 老师和家长要利用一切机会锻炼孩子的劳动能力。劳动是人的本能，更是人类的独特优势。引导孩子从小开始喜欢劳动、乐于体验劳动的乐趣、并在劳动中探究发现，从而爱上劳动。

       

五一劳动节主题实施活动方案7篇

        五一活动的方案（精选9篇）

       　为了确定活动的圆满进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。那么应当如何制定活动方案呢？下面是我收集整理的五一活动的方案（精选9篇），欢迎大家分享。

       

五一活动的方案1

        活动目标：

       　1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。

       　2.让孩子们在"劳动真快乐"主题中亲身体验到"以辛勤劳动为荣"，度过一个有意义的节日。

       　3.培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。

       　4.培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。

        活动准备：

       　歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

        活动过程：

       　一、谈话活动：使幼儿了解有关"五一劳动节"的基本知识。

       　"五一劳动节"是谁的节日?(所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......)那它是怎么来的呢?

       　二、学唱歌曲及看教育片

       　教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。

       　三、开展一系列的活动

       　带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床。两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。

       　四、劳动比赛

       　在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位"小劳动之星"，并给他们戴上了小红花。

五一活动的方案2

        一、指导思想

       　开展以“快乐实践”为主题的第x届“劳动节”活动，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的快乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯。通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

        二、活动主题

       　快乐实践。

        三、活动时间

       　20xx年x月x日。

        四、活动内容

       　家庭层面：

       　低年级(x年级)：

       　1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)。

       　2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包。

       　3.学会帮助家长做一件力所能及的家务。

       　中年级(x年级)：

       　1.知道x个全国劳模的名字和他们的事迹。

       　2.学会帮助家人洗袜子、扫地。

       　3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫。

       　4.做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。(上交时间：x月x日之前)

       　高年级x年级)：

       　1.在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等。

       　2.学会整理自己的“小天地”。

       　3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。

       　本届“劳动节”采取学校和家庭相结合的原则，学校下发“家长反馈卡”，由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价，学校将对同学们的劳动技能掌握情况进行抽查。

       　学校层面：

       　1、五年组同学深入学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动。

       　2、学校“菜地”由学生承包。

       　3、学校“啡香小筑”将继续面向学生进行招聘。

       　4、四年组“花样饺子”大赛。

五一活动的方案3

        一、活动目的：

       　为了丰富广大群众的文化娱乐生活，缓解职工的紧张工作节秦，满足职工日益增长的精神文化生活需求，倡导健康的文化生活习惯，培养大家对文体活动的爱好，树立正确的劳动价值观念，建立和谐劳动工作环境。

        二、组织机构：

       　领导小组组长：

       　副组长：

       　成员：

        三、活动内容

       　（一）活动第一项：由工会主席蒋桂英发表庆祝“五一”活动演讲

       　（二）第二项：趣味活动、比赛内容及规则

       　所有团体项目由各部门选派代表代表本部门参加，（其中每项活动：业务部派三人参加，其它部门派一人参加，仓储部与办公室共同组队参加）

       　除灭火器演练活动在库区进行外，其它活动在“百花园”进行。

       　1、羽毛球

       　单打：各参赛单位选手分上下半区采取抽签分组淘汰方式，前三名予以奖励。（11分一局，三局二胜）

       　2、斗地主

       　每个参赛单位报两名选手分成两组，分上下半区采取抽签分组淘汰方式，前三名予以奖励。

       　3、灭火器演习短跑

       　提灭火器短跑50米现场灭火：公司全体人员参加现场演练，各部门选代表参加，由区粮食局安全管理员讲解消防知识，灭火器的使用，现场灭火演练（邀请出租户的代表参加，目的学会使用灭火器）

       　4、摸“福”

       　全部选手都可以参加，以摸到“福”为准，给予奖励。

       　5、拔河——由罗正东负责

       　各参赛单位全部队员参赛，采取抽签淘汰方式进行比赛，前两三名予以团体奖励。

       　（三）活动第三项：以上活动完后在“百花园”自由活动，6：00“百花园”就餐。

       　以上所有活动重在参与，参与中陶冶情操、增智强体，过一个健康、欢乐、和谐的“五一”。让所有员工在热闹的活动环境中，让心灵得到提升，身心愉快、舒畅。

五一活动的`方案4

        一、活动目的：

       　为隆重庆祝“五一”国际劳动节，丰富职工文化生活，体现生动活泼、团结互助的企业文化精神，提高员工队伍的团队凝聚力。为投入在紧张繁忙生产、经营工作中的广大职工创造一个休闲放松的机会，特拟定本活动方案。

        二、活动时间：

       　活动建议时间在：20xx年5月1日14：00—17：00；

        三、活动形式：

       　卡拉OK歌唱比赛

        四、活动地点：

       　公司大会议室

        五、活动内容：

       　1、宣读4月份创先争优名单，发放奖品（14：00—14：30）

       　2、先进代表讲话、董事长致辞（14：30—15：00）

       　3、歌唱比赛（15：00—16：30）

       　4、发放奖品、主任致闭幕词

        六、活动程序：

       　4月23日以通知形式下发公司各部门，25日统计参赛选手名单以及所选唱歌曲，由办公室准备歌曲伴奏，5月1日下午14：00活动开始

        七、活动组织机构：

       　（一）主办部门：综合办公室

       　（二）活动总指挥：XXX

       　（三）活动策划及主持人：XX

       　（四）裁判组：由各部门主管及两名员工代表

       　（五）后勤、物品采购及综合支持：XXX

        八、活动宣传：

       　对活动情况在公司宣传栏内进行专题宣传；

        九、活动单位：

       　xx

        十、奖项设置：

       　一等奖：1名奖金500元二等奖：2名奖金200元

       　参与奖根据报名人数除一、二等奖外均获得，奖品50元以内纪念品

        十一、活动费用预算：

       　（一）比赛奖金：500+200×2=900元，纪念品预计400元

       　（二）饮料、瓜子、花生：400

       　（三）总计：1700元

五一活动的方案5

        活动目标：

       　1.展示油漆工的工作，体会油漆工人工作的辛苦。

       　2.认识三原色，尝试进行简单的颜色调配。

       　3.体验玩色活动的乐趣，愿意在活动中与他人合作完成“刷房子”的工作。

        活动准备：

       　1.展示油漆工人工作的或视频。

       　2.设置贴有各种房子形状的墙面。

       　3.装有红、黄、蓝三原色颜料的颜料桶各一个，刷子每人一把，小桶每人一个。

       　4.幼儿自备美工围裙和帽子。

        活动地点：

       　各班级活动室内。

        活动时间：

       　4月28日或4月29日。

        活动流程：

       　1.油漆工人多辛苦(8:50～9:00)

       　◎引导幼儿简单了解“五一”劳动节。

       　◎播放油漆工人工作的视频，引导幼儿了解工人们的辛苦，激发幼儿劳动的兴趣。

       　2.认识三原色(9:00～9:15)

       　◎引导幼儿认识三原色——红、黄、蓝，并说说身边哪些物品的颜色与之对应。

       　◎将幼儿分组，尝试操作和观察三种颜色随意调配之后的变化。

       　◎教师引导幼儿总结三原色的几种调配结果，感知颜色的神奇。

       　3.设计我们的小房子(10:50～11:10)

       　◎请幼儿观察墙面的变化，并猜测用意。

       　◎将幼儿分组，启发幼儿讨论、交流所在小组想把自己的小房子设计成什么样子。

       　◎鼓励幼儿将讨论结果在集体面前表达出来。

       　4.勤劳的油漆工(午睡后)

       　◎出示小刷子，导入角色——小小油漆工。

       　◎请幼儿观看贴有各种房子形状的墙面，鼓励幼儿与小组成员协商，挑选自己喜欢的颜色粉刷房子。

       　◎鼓励幼儿大胆进行涂色操作活动，掌握将颜料涂抹均匀的方法。

       　◎“劳动”结束后，欣赏大家共同合作完成的作品，并谈谈“劳动”后的感受。

五一活动的方案6

        活动主题：

       　五一大促销

        活动内容：

       　在4月28日到5月7日期间，凡在某超市各分店购物满300元的顾客，可进行现场抽奖，抽取幸运海南四日游的名额，到海南天涯海角去感受“海的味道”

       　特等奖2名（5个店共10名）各奖海南四日游名额一个

       　一等奖3名（5个店共15名）各奖美的吸尘器一个

       　二等奖10名（5个店共50名）各奖立邦电饭煲一个

       　鼓励奖100名（5个店共500名）各奖柯达胶卷一卷

       　二、服装打折，自己做主

       　在4月27日到5月26日期间，凡在某超市商场购买男装、女装、睡衣等的顾客，凭电脑小票可转动幸运转盘，转到几折，顾客即可享受几折的现金折扣。

       　活动期间还将有服装秀和服装限时抢购活动。

       　服装限时抢购活动，每天举行两次，最低达到2折。

       　三、五一惊喜三重奏（限某超市）：

       　一重奏：全城至低（各种商品价格全城至低，便宜至极）

       　二重奏：二十万积分卡顾客“五一”倾情大回馈

       　4月28日至5月9日期间，所有积分卡顾客凭积分卡可以在某超市特惠购买指定商品。

       　三重奏：开心购物幸运有您

       　5月1日至7日，一次性在某超市购物满30元的顾客可参加现场活动，奖品丰富，永不落空。奖品有：精美盒纸、1公斤大米、500ML食用调和油。

       　四、某超市“五一”部分特价商品：

       　五一期间某超市共推出了近千种的特价商品，包括了日用百货、食品、电器、服装、生鲜等各种商品。

五一活动的方案7

        一、活动背景

       　春节过后，“五一”节将是我们面对第二个销售旺季，在此期间，“五一”长假，客流增加，需求旺盛，为了更好抓住这一契机，特推出本次特别企划活动，本次促销活动将通过一定低价敏感商品及应季商品促销，拉动周遍顾客群，稳固周遍顾客群，从而树立好当家形象。

        二、活动主题

       　家感觉，价乐趣

        三、活动时间

       　4月28日~5月10日

        四、活动目的

       　让顾客朋友们度过一个轻松、休闲、娱乐、省钱假期，享受一家人购物幸福快乐，从而促进假日消费，提高卖场销售额。

        五、活动地点

       　店内促销

       　店外联系日化类、奶制品等厂家做场外促销，最好联系一家做场外大型促销（演出）等活动。

        六、促销形式

       　买赠、现场试吃、抽奖等。

        七、活动内容

       　1、“五一”，我想要五元、一元商品集中营，组成商品商品特卖区（小食品、小百货、日化类等），做封面。

       　2、商品折扣购：一次性购物满38元顾客可享受大米/500g折扣，五一折每人限1kg

       　3、凡一次性购物满38元以上顾客朋友，凭电脑小票，可参加幸运抽奖活动，78元2次，买多机会多，中奖机会就越多，以此类推小票不累计，最多不超3次（外场专柜、家电不参与此项活动）。可幸运获得以下丰厚奖品：（见奖品设置：）

       　一等奖：价值300元礼品一份（总计5份）

       　二等奖：价值30元礼品一份（5份）

       　三等奖：价值10元礼品一份（20份）

       　四等奖：价值3元礼品一份（100份）

       　五等奖：价值1元礼品一份（500份）

       　注：1、当日现场抽取奖品，购物小票不予累计（多买多重）。

       　2、店内所有员工一律不允许参加此次活动。

五一活动的方案8

        活动目的：

       　1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

       　2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

       　3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

       　4、让学生了解节日的习俗。

       　5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

        活动主题：

       　我劳动，我光荣，我自理，我能干。

        活动内容：

       　(一)绘画比赛

       　1、绘画主题：劳动最光荣。

       　2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。

       　每个班上交5件作品，可适当增加。

       　3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。

       　(二)我是劳动小能手

       　1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。

       　2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。

       　3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。

       　(三)学唱劳动歌曲

       　1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

       　2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

        活动要求：

       　1、各校要组织好绘画比赛活动?将好的作品上交中小进行展览。

       　2、各校要切实布置好三个阶段的活动?让学生亲身体验劳动。

       　3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。

五一活动的方案9

       　为了庆祝"五一"国际劳动节，增添节日气氛，增强我镇教职工凝聚力，展示新时代我镇教师的风采。经白沙镇中心小学行政及工会研究，决定开展以"我健康、我快乐"为主题的庆祝活动。具体方案如下：

        一、领导机构：

       　组长：梁世伟

       　副组长：欧健明

       　组员：杨国钦、黄海明、黄美珍、陈荣强、蒋汉凤、黄志亮

        二、活动时间：

       　XX年4月23日下午1：30开始

        三、活动地点：

       　白沙镇中心小学校园

        四、参加人员：

       　全镇教职工

        五、活动内容：

       　文艺表演

        六、活动主持人：

       　黄海文李剑静梁蓓

        七、活动要求：

       　1、各校要高度重视，提高认识，精心准备，确保活动效果，学校校长、工会小组长要亲自组织排练活动，各校工会小组长请于4月15日前交本校节目报名表及有关节目音源发送到邮箱，以便于活动节目编排。

       　2、全镇所有工会会员都要按时参与(要求4月23日下午1：20前到会场)，如无十分特殊不能缺席。除白沙、满堂、新龙、新成、景乐学校准备两个节目外其他每间学校准备一个节目，参加表演的队员要准时到位参加表演。

        八、活动奖项设定：

       　一等奖5名，二等奖7名，三等奖若干名。

       　特别交待：

       　一、部分学校节目类型安排表(见下表1)

       　二、各校节目报名表(见下表2)

       　三、评委、后勤工作安排：

       　1、活动评委：李灿新、陆耀明、潘平、黄裕燕、黄梅、陈梅、杨敏勇、蒋欢

       　2、会场布置由杨汉德副校长负责安排。

       　3、音响：赵仕锦摄影：陈翠萍音源编排、摄像、刻录：黄伟添

五一的由来和意义

        中央人民政府政务院于1949年12月作出决定，将5月1日确定为劳动节，1989年后，国务院基本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工作者，每次表彰3000人左右。下面我给大家带来 五一劳动节 主题实施活动方案7篇，希望能帮助到大家!

       

        五一劳动节主题实施活动方案1

        一、活动目的：

        为了进一步推进学校素质 教育 的开展，学校拟定在5月份开展"我有一双神奇的手"劳动节活动，以提高队员的实践动手能力，培养队员之间的团结合作精神，增强队员自强、自理的意识，提高队员全面素质。

        二、活动时间：

        五月十八日至二十六日

        三、活动对象：

        一至六年级

        四、活动形式：

        现场竞赛。

        五、活动安排：

        (详见下表)

        六、具体细则：

        (详见各年级活动安排)

        七、竞赛办法：

        每个年段共设有4——5个比赛项目，总分100分。每班可根据具体要求，每个项目派出三至四名同学参赛(不可重复)，在规定时间内完成各个项目的比赛，每个项目均当场评分，最后累计班级总分，评出年级优胜。

        八、比赛内容安排：

        1、一、二年组主要开展生活自理能力方面的比赛，开展系鞋带、穿鞋子比赛、穿衣服、系红领巾比赛、捏橡皮泥比赛、叠衣服比赛等比赛项目。

        2、三年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、捏橡皮泥比赛等项目。

        3、四年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、缝垫子比赛等项目。

        4、五年级重点开展水果拼盆比赛、 变废为宝 制作赛、插花比赛、缝钮扣比赛。

        5、六年级重点开展水果拼盆比赛、缝钮扣比赛、插花比赛、实验设计操作比赛。

        五一劳动节主题实施活动方案2

        为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们小朋友园今年也别出心裁的制定了一系列的活动···希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

        一、活动的生成：

        为迎接“五一劳动节”的到来，让小朋友对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导小朋友认识周围的劳动人民，萌发小朋友热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

        二、活动内容：

        1、介绍“五一”国际劳动节。

        了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

        2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。

        介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

        3、谈话： 说说 “我的爸爸妈妈”

        相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。

        4、组织小朋友义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

        5、手工：制作“美丽的花”。

        组织小朋友将自制花朵送给各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

        6、 学 唱歌 曲《劳动最光荣》。

        能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。

        五一劳动节主题实施活动方案3

        一年里有着许多的节日，“五一”劳动节即将来临，随着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。

        一、活动目标

        1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

        2、了解各行各业人们的.劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

        3、激发幼儿爱劳动的愿望。

        二、活动准备

        假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。

        三、活动过程

        1、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。

        2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

        教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

        3、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

        提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?

        4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

        五一劳动节主题实施活动方案4

        一、活动目的：

        为隆重庆祝“五一”国际劳动节，丰富职工 文化 生活，体现生动活泼、团结互助的 企业文化 精神，提高员工队伍的团队凝聚力。为投入在紧张繁忙生产、经营工作中的广大职工创造一个休闲放松的机会，特拟定本活动方案。

        二、活动时间：

        活动建议时间在：20__年_月_日__

        三、活动形式：

        卡拉ok歌唱比赛

        四、活动地点：

        公司大会议室

        五、活动内容：

        1、宣读_月份创先争优名单，发放奖品;

        2、先进代表讲话、董事长致辞;

        3、歌唱比赛;

        4、发放奖品、主任致 闭幕词 。

        六、活动程序：

        _月__日已通知形式下发公司各部门，25日统计参赛选手名单以及所选唱歌曲，由办公室准备歌曲伴奏，_月_日下午活动开始

        七、活动组织机构：

        (一)主办部门：综合办公室

        (二)活动总指挥：__

        (三)活动策划及主持人：__

        (四)裁判组：由各部门主管及两名员工代表

        (五)后勤、物品采购及综合支持：__

        八、活动宣传：

        对活动情况在公司宣传栏内进行专题宣传;

        九、活动单位：

        ___

        十、奖项设置：

        一等奖：1名奖金__元

        二等奖：2名奖金__元

        参与奖根据报名人数除一、二等奖外均获得，奖品50元以内纪念品

        十一、活动费用预算：

        (一)比赛奖金：预计__元

        (二)饮料、瓜子、花生：___

        (三)总计：___元

        五一劳动节主题实施活动方案5

        一、活动目的

        1.通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

        2.通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

        3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

        二、活动形式

        1、四至六年级开展征文比赛。

        具体要求：围绕“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的 文章 ，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限，可以是诗歌、 散文 、 记叙文 等。

        2、一至三年级开展劳动小能手活动。

        主题：“我是劳动小能手”

        具体要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。

        三、活动要求

        1、各班同学利用“5·1”期间，根据活动主题，积极开展体验活动。

        2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品给予不同形式的展示。

        五一劳动节主题实施活动方案6

        五月，是枝繁叶茂生机盎然的季节，是体现劳动价值和劳动美的月份，为迎接我国第五十七个五一劳动节，我镇宣传办、团委、工会、宣传文化中心、东升劳动和保障分局、教办联合举办东升镇“五一”劳动节征文比赛活动,具体方案如下：

        一、参加对象：

        凡在东升镇工作和学习的各界人士均可投稿参加。

        二、征文要求：

        (1)题目自拟，内容在1500字左右，体裁不限，以“共创东升繁荣，共建和谐社会”为主题。

        (2)所有参赛文稿必须用a4纸打印(标题小二号字，正文用四号字，并在标题下注明单位及姓名)。

        三、投稿办法：

        自通知之日起至__年4月25日前，学校的作品交镇教科文卫办孔令鹏老师，电话：/社会(机关、厂企、群众)的作品交镇宣传文化中心，电话：。

        四、展出时间地点：

        获奖作品从__年4月30日——5月8日在高沙文化广场文化走廊展出。4月30日早上10点在现场颁奖。

        五、奖项设置：

        征文赛设成人组和学生组评奖，各组设一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名、优秀奖若干名。

        一等奖4名，每名奖200元，证书一本，共840元;

        二等奖6名，每名奖100元，证书一本，共660元;

        三等奖8名，每名奖80元，证书一本，共720元;

        五一劳动节主题实施活动方案7

        一、指导思想：

        教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

        二、具体安排：

        1.时间：20__年4月26日~30日

        2.地点：本园、各班

        3.参加对象：全体教师和幼儿

        4.活动负责人：各年级组长、各班班主任教师

        5.活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真快乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期 安全教育 ，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。

        小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

        中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

        大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。

        三、注意事项：

        1.各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。

        2.小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

        3.大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。

        五一劳动节主题实施活动方案7篇相关文章：

        ★ 2022五一劳动节具体策划方案(7篇)

        ★ 五一劳动节活动策划方案10篇

        ★ 五一国际劳动节主题活动方案

        ★ 2022五一劳动节活动举办方案

        ★ 2022五一劳动节活动实施方案优选5篇

        ★ 2022劳动节活动策划方案精选5篇

        ★ 2022五一劳动节活动策划方案

        ★ 2022五一劳动节活动策划书5篇

        ★ 2022五一劳动节活动方案精选5篇

        ★ 关于五一劳动节的活动方案5篇

       五一的由来是1886年美国芝加哥工人罢工运动，五一的意义是标志着人类文明民主的历史性进步。

       1866年，第一国际日内瓦会议提出八小时工作制的口号。1877年，美国历史上第一次全国罢工开始。工人阶级走向街头游行示威，向政府提出改善劳动与生活条件，要求缩短工时，实行八小时工作制。

       1884年10月，美国和加拿大的八个国际性和全国性工人团体，在美国芝加哥举行一个集会，决定于1886年5月1日举行总罢工，迫使资本家实施八小时工作制。1886年5月1日，美国2万多个企业的35万工人停工上街，举行了声势浩大的反对活动。

       为纪念这次伟大的工人运动及抗议随后的宣判，在世界范围内举行了工人的反对活动。这些活动成为了“国际劳动节”的前身。1889年7月，在恩格斯组织召开的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。

五一节各地的活动

       1、泰国：泰国于1932年首次颁布劳工条例，随后将每年的5月1日确定为国家的劳动节，以此嘉奖辛勤工作的劳动者。这一天，泰国全国统一放假一天，在首都以及一些大城市会有相关的庆祝活动，不过规模一般都不会太大。

       2、俄罗斯：游行、集会、娱乐一个都不少，自国际上设立劳动节以来，俄罗斯一直重视这个特别的节日。“五一”这天，俄罗斯全国放假，并举行各种庆祝活动及群众性活动。

       3、英国、法国：欧洲都将“五一”确定为劳动节，不少国家都放假一天，还有的国家则根据情况将公共假期放在5月的第一个星期一。

       以上内容参考百度百科-五一国际劳动节

       好了，今天关于“五一劳动节活动”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“五一劳动节活动”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。